兩個(gè)紅眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表．設(shè)顏色基因?yàn)锳、a，翅型基因?yàn)锽、b．眼色與翅型性狀的遺傳方式分別是（　�。�
表現(xiàn)型 紅眼長(zhǎng)翅 紅眼殘翅 白眼長(zhǎng)翅 白眼殘翅
雌性 3 1 0 0
雄性 3 1 3 1
A、常染色體遺傳、伴X遺傳
B、伴X遺傳、常染色體遺傳
C、都是伴性遺傳
D、都是常染色體遺傳
考點(diǎn)：伴性遺傳,基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題：
分析：常染色體上的遺傳，后代表型型與性別無(wú)關(guān)；而性染色體上的遺傳，后代的表現(xiàn)型與性別相關(guān)聯(lián)．
根據(jù)題意分析：親本全為紅眼長(zhǎng)翅，后代中出現(xiàn)白眼的和殘翅的，因此確定紅眼長(zhǎng)翅為顯性性狀．此時(shí)可對(duì)性狀逐一分析，如僅看紅眼和白眼：后代雌性全為紅眼，雄性紅眼：白眼=3：1；僅看翅型：后代雌雄比例均為3：1．由此可見(jiàn)，顏色基因位于X染色體上．
解答： 解：就眼色而言，子代雌果蠅中全為紅眼，雄果蠅中紅眼和白眼比為1：1，后代雌雄表現(xiàn)型不同，所以眼色的遺傳方式是伴X染色體遺傳；
就翅形而言，子代雌果蠅中長(zhǎng)翅：殘翅=3：1，雄果蠅中長(zhǎng)翅：殘翅=3：1，該遺傳沒(méi)有性別之分，所以翅形的遺傳方式是常染色體遺傳．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度中等，屬于考綱理解層次的要求，考查常染色體遺傳和伴X染色體遺傳的判斷方式．解答本題的關(guān)鍵是理解若子代雌雄果蠅中性狀相同，最可能是常染色體遺傳，若子代雌雄果蠅中性狀不同，則為伴X染色體遺傳．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在探索外星空間是否存在生命的過(guò)程中，科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的一環(huán)，這是因?yàn)樗谏凶钪匾囊饬x是（　�。�
A、水可以降溫
B、水在生物體內(nèi)可以流動(dòng)
C、水能與蛋白質(zhì)結(jié)合
D、生物化學(xué)反應(yīng)必須在水中進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅是雌雄異體的二倍體動(dòng)物，體細(xì)胞中有8條染色體，是常用的遺傳研究材料．一對(duì)果蠅每代可以繁殖出許多后代．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）雌果蠅的染色體組成是
 
，雄果蠅正常減數(shù)分裂的過(guò)程中，有2條Y染色體的細(xì)胞叫做
 
細(xì)胞．
（2）有一種突變型果蠅和純合野生型果蠅雜交，得到的子代中突變型和野生型的比例為1：1．該對(duì)性狀由常染色體上的等位基因（D、d）控制，則野生型為
 
性性狀，突變型的基因型為
 
．用多對(duì)突變型果蠅之間交配實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)子代果蠅中突變型和野生型的比例總是2：1．請(qǐng)用遺傳圖解和簡(jiǎn)要說(shuō)明來(lái)解釋這一現(xiàn)象．
（3）研究發(fā)現(xiàn)野生果蠅正常翅（h）可以突變?yōu)槊幔℉），體內(nèi)還有一對(duì)基因R、r本身沒(méi)有控制具體性狀，但rr基因組合時(shí)會(huì)抑制H基因的表達(dá)．如果兩對(duì)基因位于常染色體上，則一個(gè)種群中正常翅果蠅的基因型有
 
種．基因型為RrHh的雌雄果蠅個(gè)體交配，產(chǎn)生的子代如果出現(xiàn)
 
的結(jié)果，則說(shuō)明這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．現(xiàn)有一對(duì)基因型相同的毛翅雌雄果蠅交配，產(chǎn)生的子代中毛翅與正常翅的比例為3：1，那么這對(duì)果蠅的基因型可能是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì)，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：
（1）該圖不能表示原核細(xì)胞的理由是
 
．
（2）A蛋白使細(xì)胞間的黏著性增強(qiáng)，所以在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用
 
處理組織碎塊，使細(xì)胞分散開(kāi)．
（3）B蛋白參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是
 
，甲狀腺細(xì)胞積累碘時(shí)所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是
 
，請(qǐng)寫(xiě)出該物質(zhì)供能時(shí)的反應(yīng)式
 
．
（4）C蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)在細(xì)胞癌變后，其含量的變化是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知果蠅中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）．兩只親代果蠅雜交得到以下子代類(lèi)型和比例：
灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛
雌蠅
3
4
 0
1
4
 0
雄蠅
3
8
3
8
1
8
1
8
灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛
雌蠅
3
4
 0
1
4
 0
雄蠅
3
8
3
8
1
8
1
8
灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛
雌蠅
3
4
 0
1
4
 0
雄蠅
3
8
3
8
1
8
1
8
請(qǐng)回答：
（1）控制灰身與黑身的基因位于_
 
染色體上，控制直毛與分叉毛的基因位于
 
染色體上．
（2）親代果蠅的基因?yàn)?div id="vk4o9eq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
、
 
．
（3）子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，純合體與雜合體的比例為
 
．
（4）子代雄蠅中灰身分叉毛的基因型為
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

讓植株①、②雜交得到③，再將③分別作如圖所示處理．有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、由③到⑦的過(guò)程中發(fā)生了等位基因的分離
B、獲得④和⑧植株的育種原理基本上相同
C、圖中秋水仙素的作用是使染色單體分離，染色體數(shù)目加倍
D、由③至④過(guò)程中產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B、甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段
C、甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的
D、甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）．據(jù)圖判斷不正確的是（　�。�
A、該動(dòng)物的性別是雄性的
B、乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組
C、1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D、丙分裂產(chǎn)生子細(xì)胞后的變化特點(diǎn)，是某些性狀表現(xiàn)母系遺傳的重要原因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一長(zhǎng)度為3000堿基對(duì)（bp）的線性DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶酶切后，進(jìn)行凝膠電泳，使降解產(chǎn)物分開(kāi)．用酶H單獨(dú)酶切，結(jié)果如圖1．用酶B單獨(dú)酶切，結(jié)果如圖2．用酶H和酶B同時(shí)酶切，結(jié)果如圖3．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、酶H有2個(gè)識(shí)別位點(diǎn)和切割位點(diǎn)
B、酶B和酶H同時(shí)切割時(shí)，有3個(gè)識(shí)別位點(diǎn)和切割位點(diǎn)
C、酶B和酶H同時(shí)切割時(shí)，能產(chǎn)生完全相同的酶切片段
D、酶B和酶H有相同的識(shí)別和切割位點(diǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案