已知某DNA分子G與C占全部堿基數(shù)的48%,它的一條模板鏈中C與T分別占該鏈堿基總數(shù)的26%和24%,問(wèn)由它轉(zhuǎn)錄的RNA鏈中尿嘧啶與胞嘧啶分別占?jí)A基總數(shù)的( 。
A、24%和22%
B、28%和26%
C、28%和22%
D、48%和52%
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C)的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中(A+G)與(T+C)的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個(gè)雙鏈中該比值等于1;
(4)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.
解答: 解:已知該DNA分子中G+C=48%,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,這條模板鏈中的G+C=48%,則A+T=52%.已知C與T分別占該鏈堿基總數(shù)的26%和24%,則A=52%-24%=28%,則G=48%-26%=22%.在轉(zhuǎn)錄時(shí),A與U配對(duì),G與C配對(duì),則由它轉(zhuǎn)錄的RNA鏈中,U=28%,C=22%.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及應(yīng)用,能運(yùn)用其延伸規(guī)律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果,正確的是( 。
選項(xiàng)細(xì)胞細(xì)胞壁光合作用染色質(zhì)(體)細(xì)胞核
A藍(lán)藻細(xì)胞無(wú)
B洋蔥根尖細(xì)胞無(wú)
C兔成熟紅細(xì)胞無(wú)無(wú)
D酵母菌
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的一組是(  )
①將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑,混勻后呈現(xiàn)磚紅色沉淀
②紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低
③觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),質(zhì)量好的高倍鏡可以看到細(xì)胞從分裂前期到末期的變化
④觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),浸潤(rùn)在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細(xì)胞液泡顏色變深了
⑤用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色,使線粒體呈現(xiàn)灰綠色
⑥在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用甲基綠吡羅紅染色劑染色.
A、①②⑥B、②③④
C、③④⑤D、①③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的描述正確的是(  )
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)無(wú)直接關(guān)系
B、體液調(diào)節(jié)某種情況下可看成神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)某種情況下可看成體液調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)
D、動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)一般只受神經(jīng)或體液的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)知識(shí)的敘述,正確的是( 。
A、植物的向性運(yùn)動(dòng)都可體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的雙重性
B、油菜在開(kāi)花期遭遇大雨,影響了授粉,為預(yù)防減產(chǎn),應(yīng)在雨后及時(shí)噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物
C、植物頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的形成是自然選擇的結(jié)果
D、用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物來(lái)浸泡插條的下端,必然導(dǎo)致插條的生根效果不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因組的敘述正確的是( 。
A、植物體基因組控制著激素的合成,激素不能調(diào)節(jié)基因組的表達(dá)
B、只有細(xì)胞生物才有基因組,病毒沒(méi)有
C、生物體基因組中的不同基因會(huì)在特定的時(shí)間和空間程序表達(dá)
D、人類基因組測(cè)序是測(cè)定23條染色體的堿基序列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中a、b、c分別是指細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜
B、圖中m是指葉綠體的類囊體薄膜
C、圖中p是指線粒體的內(nèi)膜
D、圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

骨骼肌細(xì)胞,從下列哪種液體中直接吸收葡萄糖( 。
A、血漿B、組織液
C、淋巴D、小腸腔

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為預(yù)防傳染病,人類研制接種疫苗.研制疫苗的過(guò)程經(jīng)歷了三個(gè)階段.早期階段的特點(diǎn)是接種病原微生物,第二階段是20世紀(jì)80年代開(kāi)始研制接種病原微生物的蛋白質(zhì),第三階段是20世紀(jì)90年代開(kāi)始研究的DNA疫苗,已經(jīng)進(jìn)入臨床試驗(yàn).
(1)早期制備疫苗,病原微生物必須經(jīng)過(guò)
 
處理.
(2)有疫苗性質(zhì)的蛋白質(zhì)注入機(jī)體之后,將作為
 
物質(zhì),刺激B淋巴細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和
 

(3)漿細(xì)胞能分泌產(chǎn)生抗體消滅病原體.人體的下列成分或結(jié)構(gòu)中存在抗體的有
 

A.血漿    B.乳汁    C.組織液    D.肝細(xì)胞內(nèi)
(4)下列細(xì)胞中最可能為漿細(xì)胞的是
 

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