某二倍體植物的花色受A-a、B-b、D-d三對獨立遺傳的等位基因控制，三種顯性基因均存在時，植株開紅色花，否則開白色花�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）現(xiàn)有一株開紅色花的植株體細(xì)胞內(nèi)有一條染色體缺失了一段，含有該異常染色體的花粉敗育。

①如該植株自交，子一代均含有B基因，則______（填“能”或“不能”）判斷B基因位于缺失的染色體上。

②如用該植株作父本進(jìn)行測交，子一代中開紅色花植株占1/8，則__________（填“能”或“不能”）判斷基因不位于缺失的染色體上。

（2）基因型為AaBbDd的植株（染色體正常）自交，子一代的表現(xiàn)型及比例為_________。如將親本的A基因、B基因和D基因所在的染色體連接上能與熒光染料分子特異性結(jié)合的DNA片段，則對子一代幼苗處于有絲分裂中期的根芽細(xì)胞進(jìn)行熒光染色，根據(jù)細(xì)胞中的熒光標(biāo)記點的數(shù)量不同，共有___________種細(xì)胞，其中熒光標(biāo)記點最多有________個。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實驗操作的描述，正確的是（　�。�
A．觀察口腔上皮細(xì)胞DNA和RNA分布的實驗中，水解、沖洗后再染色
B．鑒定待測溶液中的蛋白質(zhì)時，將NaOH和CuSO4溶液等量混合再加入樣液中
C．探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在不同溫度下保溫后再混合
D．低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中，將洋蔥根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理

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科目：高中生物 來源：2016屆新疆維吾爾自治區(qū)高三第二次適應(yīng)性檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳的分子基礎(chǔ)的敘述，錯誤的是

A．DNA和RNA都可以貯存遺傳信息

B．DNA和RNA都能以對方為模板合成

C．細(xì)胞中組成核酸的嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)不同

D．基因是堿基對隨機(jī)排列成的DNA片段

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科目：高中生物 來源：2016屆山西臨汾高三第二次模擬（考前適應(yīng)性訓(xùn)練）考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

一個相對穩(wěn)定的池塘中有水草、綠藻、鳙魚(主要攝食浮游動物)，以及水蚤、輪蟲等浮游動物。為了增加經(jīng)濟(jì)效益，人們向池塘中投放了大量鏈魚(主要攝食浮游植物) 和草魚魚苗，并每天喂食一定量的餌料，以保證魚苗的正常生長。

（1）該池塘中的 和無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)具有的功能是 。

（3）在太陽光的作用下，無機(jī)環(huán)境中的碳才能通過植物進(jìn)入到生物群落,說明物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系是 。

（4）如果把單位時間內(nèi)該池塘有低營養(yǎng)級到高營養(yǎng)級所固定的能量數(shù)值繪制成圖，一定是正置的金字塔形嗎？請說明理由 。

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科目：高中生物 來源：2016屆山西臨汾高三第二次模擬（考前適應(yīng)性訓(xùn)練）考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胰腺分泌胰液的過程既受神經(jīng)支配又受激素的調(diào)節(jié),其原因是

A．胰腺中分布著豐富的神經(jīng)末梢和毛細(xì)血管

B．胰腺既屬于神經(jīng)器官又屬于內(nèi)分泌器官

C．胰腺細(xì)胞膜表面存在著多種特異性受體

D．胰腺是反射孤的效應(yīng)器和激素作用的靶器官

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省晉城市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞嗉子榕僅僅依賴于雞嗉子榕小蜂為其傳粉，而這種榕小蜂也只依靠該榕樹為其提供繁殖后代的場所和食物。某科研人員通過實驗發(fā)現(xiàn)，雞嗉子榕之所以能吸引榕小蜂是因為雞嗉子榕的癮頭花序能分泌4-甲基苯甲醚。下列相關(guān)敘述正確的是

A．雞嗉子榕小蜂與雞嗉子榕的種間關(guān)系為寄生

B．雞嗉子榕依靠化學(xué)信息吸引雞嗉子榕小蜂

C．榕樹開花季節(jié)，雞嗉子榕小蜂的種群數(shù)量呈“J”型增長

D．雞嗉子榕與雞嗉子榕小蜂之間的進(jìn)化互不影響

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北武漢高中畢業(yè)班四月調(diào)研測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

雌雄同花植物矮牽牛的花色有紫色、紅色、綠色、藍(lán)色、黃色、白色，由3對等位基因（A與a、B與b、C與c）控制，白色個體不能合成色素，色素合成與基因的關(guān)系如下圖所示，其中藍(lán)色素與黃色素混合呈綠色，藍(lán)色素與紅色素混合呈紫色。

讓純種紫花植株與基因型為aabbcc白花植株雜交，F(xiàn)1測交后代中只出現(xiàn)三種表現(xiàn)型，紫花（AaBbCc）；綠花（AabbCc）；白花（aaBbcc、aabbcc）=1:1:2。不考慮交叉互換，回答下列問題：

（1）控制花色的3對等位基因位于 對染色體上，其中A、a與C、c的遺傳 （填“遵循”或“不遵循”）基因自同組合定律。

（2）為確定測交后代中白花個體的基因型，可將其與純種綠花個體雜交，若后代出現(xiàn) ，則該白花個體基因型為aaBbcc。也可將其與表現(xiàn)型為 的純種個體雜交，通過子一代表現(xiàn)型予以判斷。

（3）在重復(fù)上述題干中F1測交實驗時，偶爾出現(xiàn)了1株紅花個體甲，且自交后代仍會出現(xiàn)紅花。已知紅花個體甲的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果，且只有一個基因發(fā)生改變，則發(fā)生改變的基因為 → 或 → 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要是由于（ ）

A．特異性免疫能力減弱 B．非特異性免疫能力減弱

C．體液大量損失 D．營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)．乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后，漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時的狀態(tài)．甲圖中①為清水，②為30%的蔗糖溶液）
（1）典型的滲透裝置必須具備兩個條件：A具有③半透膜（指明甲圖中相應(yīng)部位）；B半透膜兩側(cè)溶液具有濃度差．
（2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大�。孩冢劲伲�
（3）丙圖中⑦的名稱為原生質(zhì)層，甲圖中的③相當(dāng)于丙圖中的⑦．
（4）若把根毛細(xì)胞放人30%的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，再放入清水中，它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．
（5）若把根毛細(xì)胞放入90%的蔗糖溶液中，它會出現(xiàn)什么變化？質(zhì)壁分離．過一段時間再將其放入清水中，此時根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎？不一樣．為什么？由于蔗糖溶液濃度過高，根毛細(xì)胞因過度失水而死亡．
（6）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞細(xì)胞液的濃度，造成根毛細(xì)胞失水，出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象．

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