下圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異。通過圖乙所示過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（ ）

A．Na＋ B．K＋ C．胰島素 D．CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤數(shù)為n，則下列有關(guān)數(shù)目正確的是

①脫氧核苷酸數(shù)＝磷酸數(shù)＝堿基總數(shù)＝m

②堿基之間的氫鍵總數(shù)為

③一條鏈中A＋T的數(shù)量為n

④G的數(shù)量為m－n

A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省黔南州三校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如下表。

注：表中“1＋”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推。

回答下列問題：

（1）通常，種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型，分別__________、__________、__________。研究表明：該魚在3＋時達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），9＋時喪失繁殖能力（進(jìn)入老年）。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個年齡組成個體數(shù)的比例為____________，由此可推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是____________。

（2）如果要調(diào)查這一湖泊中該魚的種群密度，常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查____________強、活動范圍廣的動物的種群密度。

（3）在該湖泊中，能量沿食物鏈流動時，所具有的兩個特點是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年鄂豫晉陜冀五省高三第一學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖，乙圖表示由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖中“橫線”上寫出相應(yīng)的元素：①______________，②____________。

（2）動物細(xì)胞內(nèi)，物質(zhì)E是____________。選用花生種子鑒定物質(zhì)F時，若不借助顯微鏡，實驗材料的處理為____________；若借助顯微鏡，實驗材料的處理為____________。

（3）圖乙中，化合物b對應(yīng)圖甲中物質(zhì)____________ （填字母）；若a為核糖，則化合物b構(gòu)成的物質(zhì)主要分布于____________中。

（4）若化合物b為胞嘧啶脫氧核苷酸，在具有100個堿基對的1個DNA分子區(qū)段內(nèi)含40個胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制兩次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省張掖市高三第一次診斷考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅被廣泛地應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個方面。如圖為果蠅體細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖，已知長翅（A）對殘翅（a）、灰身（B）對黑身（b），且基因B具有純合致死效應(yīng)。請回答：

（1）果蠅的體細(xì)胞共有8條染色體，對果蠅基因組進(jìn)行分析（參照人類基因組計劃要求），應(yīng)測定果蠅 條雙鏈DNA分子的核苷酸序列。

（2）將果蠅的一個細(xì)胞放入15N標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，在第二次細(xì)胞分裂的中期，發(fā)現(xiàn)一條染色單體中只有一條脫氧核苷酸鏈有放射性，則其姐妹染色單體有 條鏈含有放射性。

（3）摩爾根通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因（紅眼W,白眼w）位于X染色體上，他將白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配，子代雌、雄果蠅的表現(xiàn)型分別為紅眼、白眼。他的學(xué)生狄更斯進(jìn)行這一實驗時在子代個體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雌蠅，取其體細(xì)胞，在光學(xué)顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)其性染色體組成為XXY，分析可知可能是由于親代果蠅的卵原細(xì)胞在減數(shù)第 次分裂異常所致。

（4）現(xiàn)有長翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅雜交，F(xiàn)1為長翅灰身和長翅黑身，比例為1：1。當(dāng)F1的長翅灰身果蠅彼此交配時，其后代表現(xiàn)型及比例為 。

（5）在一個種群中，控制一對相對性狀的基因D與d位于X, Y染色體的同源區(qū)II上（如圖所示），則該種群雄性個體中最多存在 種基因型。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實驗小組做植物的無土栽培實驗，按標(biāo)準(zhǔn)配制含各種無機鹽的完全培養(yǎng)液，在培養(yǎng)過程中，將植物的根系一直浸沒在培養(yǎng)液中，并及時添加補充培養(yǎng)液。第一周長勢正常，第二周起出現(xiàn)缺少無機鹽癥狀且越來越嚴(yán)重，第三周全株枯萎，繼而死亡，下列有關(guān)該實驗的敘述中，錯誤的是（ ）

A．第一周植物在完全培養(yǎng)液中既吸收無機鹽也吸收水分

B．第二周采用更換完全培養(yǎng)液的方法可以避免植株缺少無機鹽的癥狀

C．植物出現(xiàn)缺少無機鹽癥狀是因為根細(xì)胞缺乏相應(yīng)的載體

D．第三周植株萎蔫可能是此時培養(yǎng)液濃度大于根細(xì)胞液濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．結(jié)核桿菌的蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成

B．硝化細(xì)菌吸收無機鹽需要的能量由線粒體提供

C．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在葉綠體中形成

D．細(xì)胞膜和染色體的組成元素都有C、H、O、N、P，都屬于生物膜系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為哺乳動物的某些生理活動調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）由下丘腦通過胰島對血糖濃度的調(diào)節(jié)屬于____________。

（2）激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是作為____________分子隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，與膜上受體特異性結(jié)合，產(chǎn)生生理效應(yīng)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____________功能。

（3）激素乙和腎上腺素在調(diào)節(jié)血糖平衡過程中的關(guān)系為______。

（4）激素丙為______激素，該激素由______合成和分泌，當(dāng)人體內(nèi)______升高時，其分泌量增加。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”這個實驗時，在實驗室老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實驗，實驗步驟和現(xiàn)象如下表。對表的推斷或解釋不正確的是

實驗組

5分鐘的現(xiàn)象

再過5分鐘

滴加清水5分鐘

①

0．3g·ml-1蔗糖溶液

x

無變化

質(zhì)壁分離復(fù)原

②

0．5g·ml-1蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

y

無變化

③

1mol·l-1 KNO3溶液

質(zhì)壁分離

質(zhì)壁分離復(fù)原

z

④

1mol·l-1 醋酸溶液

無變化

無變化

無變化

A．x為質(zhì)壁分離，因為細(xì)胞滲透失水

B．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死

C．z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺

D．④組無變化是因為細(xì)胞吸水量等于失水量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案