下列有關(guān)生物膜的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同
B、不同的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間是可以相互轉(zhuǎn)變的
C、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜等膜同屬生物膜
D、各種生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能
考點(diǎn)：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專(zhuān)題：
分析：生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成；分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸和分泌過(guò)程是由核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜和線粒體分工合作完成的；
解答： 解：A、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)基本相同，并非完全相同，A錯(cuò)誤；
B、不同的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間是可以相互轉(zhuǎn)變的，如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間通過(guò)囊泡的轉(zhuǎn)化，B正確；
C、生物膜包括細(xì)胞內(nèi)的各種膜結(jié)構(gòu)，核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜等膜同屬生物膜，C正確；
D、不同生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜的組成成分和功能，生物膜系統(tǒng)在組成成分、結(jié)構(gòu)上、功能上聯(lián)系，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某二倍體生物的一個(gè)正在減數(shù)分裂的細(xì)胞，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
B、該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為4
C、該細(xì)胞中1與2，3與4是同源染色體
D、該細(xì)胞中有4條染色單體，4個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列四項(xiàng)加水的處理所應(yīng)用的主要原理與其他項(xiàng)不同的是（　�。�
A、紅細(xì)胞培養(yǎng)液加入水制備細(xì)胞膜
B、蔬菜用水浸泡保持硬度
C、干種子浸水后萌發(fā)
D、配置動(dòng)物培養(yǎng)液時(shí)控制溶液濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一粒玉米種子萌發(fā)后，生長(zhǎng)發(fā)育成為一株幼苗，下列相關(guān)的敘述不正確的是（　�。�
A、該過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
B、幼苗的形成與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)
C、該過(guò)程形成的幼苗的各細(xì)胞中遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變
D、該過(guò)程可能也有細(xì)胞的衰老

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中哪些一定能和雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)（　�。�
①胰島素  ②生長(zhǎng)素  ③甲狀腺激素  ④抗體  ⑤抗原  ⑥生長(zhǎng)激素．
A、②⑤⑥B、③④⑥
C、①④⑥D、①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)（如激素），隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞．這一過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的哪一項(xiàng)功能（　�。�
A、細(xì)胞間的信息交流
B、“細(xì)胞識(shí)別”功能
C、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
D、與外界環(huán)境分隔

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中都具有的細(xì)胞器是（　�。�
A、葉綠體、線粒體和中心體
B、葉綠體、線粒體和高爾基體
C、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
D、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

不同細(xì)胞的細(xì)胞周期長(zhǎng)短不一．先利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時(shí)間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時(shí)間取樣，進(jìn)行放射顯影，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)．A：細(xì)胞核開(kāi)始被標(biāo)記；B：一個(gè)被標(biāo)記細(xì)胞X開(kāi)始進(jìn)入分裂期；C：細(xì)胞X著絲點(diǎn)開(kāi)始分裂；D：細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加；E：標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期；F：被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少；G：被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少．試回答：

 （1）該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為
 
h．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)細(xì)胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是
 
，圖中
 
期（用圖中字母表示）DNA分子穩(wěn)定性最低，適于進(jìn)行誘發(fā)突變．
（2）被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少的原因
 
；被標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)目減少的原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小孩能合成與母親相似的脂肪酶，這主要與其母體內(nèi)含有哪類(lèi)物質(zhì)有關(guān)（　�。�
A、脂類(lèi) B、蛋白質(zhì)
C、糖類(lèi) D、核酸

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