A. | 藍藻與大腸桿菌 | B. | 病毒與酵母菌 | ||
C. | 酵母菌與大腸桿菌 | D. | 噬菌體與大腸桿菌 |
分析 生物包括細胞生物和非細胞生物,非細胞生物是指病毒類生物,而細胞生物分為原核生物和真核生物.
其中原核生物包括:細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等;
真核生物包括:動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等.
原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核.
解答 解:A、藍藻有細胞結構,大腸桿菌沒有成形的細胞核,A錯誤;
B、病毒沒有細胞結構,酵母菌有成形的細胞核,B錯誤;
C、酵母菌有細胞結構,大腸桿菌沒有成形的細胞核,C錯誤;
D、噬菌體沒有細胞結構,大腸桿菌沒有成形的細胞核,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了生物的分類,要求考生能夠識記原核生物細胞結構中沒有成形的細胞核;識記病毒沒有細胞結構.
科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于物質(zhì)合成與檢測的敘述,正確的是
A. 所有生物體內(nèi)都能合成蛋白質(zhì)
B. 所有動物激素只有在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與下才具活性
C. 用本尼迪特試劑可以檢測淀粉酶在低溫、常溫、高溫條件下對淀粉的水解情況
D. RNA的合成可以發(fā)生在線粒體內(nèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫調(diào)節(jié) | B. | 水平衡的調(diào)節(jié) | C. | 內(nèi)分泌的調(diào)節(jié) | D. | 血液pH值的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 來自于母親、卵原細胞減數(shù)第二次分裂 | |
B. | 來自于父親、精原細胞減數(shù)第二次分裂 | |
C. | 來自于母親、精原細胞減數(shù)第二次分裂 | |
D. | 來自于父親、精原細胞減數(shù)第一次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血糖的氧化分解 | B. | 血漿蛋白的合成 | C. | 淀粉的水解 | D. | NaHCO3的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖3中bc段和de段光合作用速率下降的原因是不一致的 | |
B. | 圖1中含兩個染色體組,1與2、3與4為同源染色體 | |
C. | 圖2中a點植物葉肉細胞內(nèi)不發(fā)生光合作用 | |
D. | 圖4中造成cd段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是不一樣的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的分離定律、自由組合定律可發(fā)生在細胞②中 | |
B. | ①圖中的DNA:染色體=1:1;②為減數(shù)第一次分裂后期圖 | |
C. | 細胞①分裂形成的是體細胞;細胞④分裂形成的是精細胞 | |
D. | 細胞①、②、③、④產(chǎn)生的子細胞中均有同源染色體 |
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