A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
分析 制備細胞膜的實驗中,選擇哺乳動物成熟的紅細胞作為實驗材料的原因:
(1)植物細胞含有細胞壁,而動物細胞不含細胞壁,因此制備細胞膜時,適宜選擇動物細胞;
(2)一般動物細胞都含有細胞器和細胞核,有細胞器和核膜的干擾,而哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞器和細胞核,適宜制備細胞膜;
解答 解:解:制備較純凈的細胞膜時,一般不選用植物細胞,其原因是:
(1)植物細胞內(nèi)有細胞器膜和核膜,會造成干擾,即⑤;
(2)植物細胞有細胞壁,提取細胞膜之前要先去壁,過程比較繁瑣,即④.
故選:B.
點評 本題考查細胞膜的制備方法,要求考生識記該實驗的原理、過程及方法,能合理解釋該實驗不選用植物細胞作為實驗材料的原因,進而選出正確的答案,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體細胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)變只能發(fā)生在線粒體中 | |
B. | 光合作用和呼吸作用中產(chǎn)生的還原氫都來自水中的氫原子 | |
C. | 菠菜根尖細胞中某細胞器發(fā)現(xiàn)有ATCG存在,該細胞器能產(chǎn)生水,能進行能量轉(zhuǎn)換 | |
D. | 線粒體是細胞有氧呼吸的主要場所,故其內(nèi)氧氣的濃度一般比細胞質(zhì)中要高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該方格中酵母菌的數(shù)量應計為9個 | |
B. | 實驗中被龍膽紫溶液染成紫色的酵母菌為死細胞 | |
C. | 該血球計數(shù)板上有2個計數(shù)室,玻片厚度為0.1mm | |
D. | 制片時,先用吸管滴加樣液,再將蓋玻片放在計數(shù)室上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結構 | |
B. | 圖中c是指細胞膜,e是指細胞質(zhì) | |
C. | 圖中g可以利用h產(chǎn)生的二氧化碳 | |
D. | 細胞在長大過程中,表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位,每種氨基酸分子都只含有一個氨基和羧基,不同的氨基酸在于R基的不同 | |
B. | 胰島素分子有A、B兩條肽鏈,A鏈有21個氨基酸,B鏈有30個氨基酸,胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是49個 | |
C. | 蛋白質(zhì)種類繁多的原因之一是氨基酸互相結合的方式 | |
D. | 有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用,能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動,如胰島素、雄性激素等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下 | |
B. | H7N9禽流感病毒侵入人體,機體不發(fā)生體液免疫 | |
C. | 非特異性免疫是能夠遺傳的,對大多數(shù)病原體都有防御作用 | |
D. | 特異性免疫只針對外來的抗原起作用 |
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