Question

2．蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng)．體外研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對(duì)多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用．請(qǐng)回答：

（1）在工蜂毒腺細(xì)胞的核糖體上，蜂毒素是以mRNA為模板合成的．
（2）在適宜條件下進(jìn)行體外培養(yǎng)，癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖，在此過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化．圖-1表示癌細(xì)胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)一定時(shí)間后，DNA含量不同的細(xì)胞數(shù)．據(jù)此推測(cè)，蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的間期．
（3）研究表明，阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡．科研人員為研究蜂毒素對(duì)人胃癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題．
方法步驟：
A．取4只相同的培養(yǎng)瓶，編號(hào)，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細(xì)胞．
B．1號(hào)培養(yǎng)瓶為空白對(duì)照，向2-4號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入等量的2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液．
C．培養(yǎng)48h后，檢測(cè)并統(tǒng)計(jì)胃癌細(xì)胞凋亡率，結(jié)果如圖-2所示．
D．重復(fù)A、B步驟，檢測(cè)凋亡基因（Bax、Bel-2）的表達(dá)，結(jié)果如圖-3所示．
分析討論：
a．圖-2表明一定濃度的蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡，并隨濃度增大誘導(dǎo)效應(yīng)增強(qiáng)．
b．圖-2、圖-3表明：當(dāng)Bax蛋白/Bel-2蛋白的比值出現(xiàn)上升趨勢(shì)時(shí)，將會(huì)誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡．

Answer 1

分析 分析題圖：圖1表示癌細(xì)胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)一定時(shí)間后，各細(xì)胞中DNA含量所占的細(xì)胞數(shù)，由曲線圖知，加入毒蜂素后，細(xì)胞中DNA含量為4C的數(shù)目較未加入毒蜂素的細(xì)胞數(shù)目多，而DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂的間期，據(jù)此推測(cè)，蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的間期；
圖2曲線圖中的自變量為蜂毒素濃度，因變量是癌細(xì)胞的凋亡率，曲線表明一定濃度的蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡，并隨濃度增大誘導(dǎo)效應(yīng)增強(qiáng)；
圖3曲線圖說(shuō)明隨蜂毒素濃度的升高，Bax基因表達(dá)增強(qiáng)、Bel-2基因表達(dá)減弱，當(dāng)Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)降低趨勢(shì)時(shí)，將會(huì)誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡．

解答 解：（1）翻譯的場(chǎng)所是核糖體，翻譯過(guò)程的模板是mRNA．
（2）癌細(xì)胞的特點(diǎn)之一是能無(wú)限增殖；分析圖3可知，與對(duì)照組相比，加入蜂毒素后，DNA分子數(shù)目在2c～4c之間的細(xì)胞數(shù)多于對(duì)照組，DNA分子數(shù)目在2c～4c之間處于細(xì)胞分裂間期，由此可以推測(cè)蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的分分裂間期．
（3）根據(jù)圖2和圖3可知，實(shí)驗(yàn)自變量是毒蜂素的濃度，且設(shè)置了0、2、4、8四種濃度，因此該實(shí)驗(yàn)分為4組，其中1號(hào)培養(yǎng)瓶為空白對(duì)照，向2～4號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入等量的2、4、8 ug/mL蜂毒素溶液；該實(shí)驗(yàn)的因變量是胃癌細(xì)胞的凋亡率，因此最后要統(tǒng)計(jì)胃癌細(xì)胞的凋亡率．
分析討論：
a．由圖1可知，蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡，并隨濃度的增大，胃癌細(xì)胞的凋亡率升高．
b．圖-2、圖-3表明：當(dāng)Bax蛋白/Bel-2蛋白的比值出現(xiàn)上升趨勢(shì)時(shí)，將會(huì)誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡．
故答案為：
（1）mRNA
（2）無(wú)限增殖    間
（3）2、4、8 μg/mL蜂毒素    增強(qiáng)      上升

點(diǎn)評(píng) 本題以毒蜂素對(duì)多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用的實(shí)驗(yàn)為題材，考查癌細(xì)胞的特征、細(xì)胞有絲分裂過(guò)程不同時(shí)期的特點(diǎn)、探究治療癌癥的機(jī)理等知識(shí)，考生識(shí)記分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程、明確細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程和特點(diǎn)、通過(guò)閱讀題圖獲取信息是解題的關(guān)鍵．