A、圖中各細(xì)胞中都含有DNA |
B、具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③ |
C、生物②③④都不含細(xì)胞壁 |
D、①⑤都能進(jìn)行光合作用,但⑤不含葉綠體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖①表示該生物體細(xì)胞的有絲分裂后期圖象 |
B、圖②細(xì)胞中染色體、染色單體、核DNA之比為1:2:2 |
C、圖③所示時期最適合染色體形態(tài)和數(shù)目的觀察 |
D、非同源染色體自由組合發(fā)生在圖④時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息 |
B、構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的 |
C、興奮以局部電流的形式從a傳遞到b |
D、興奮可以從a傳遞到b,也可以從b傳遞到a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤⑦ | B、②④⑥⑧ |
C、①③⑤⑧ | D、①④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②中產(chǎn)生的O2用于①的第二階段,生成CO2,釋放出少量能量 |
B、①中水參與第二階段的反應(yīng),產(chǎn)于第三階段,測定葉片的①的強度一定要將裝置放在黑暗中 |
C、③在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上進(jìn)行,一定在黑暗中才可以進(jìn)行 |
D、X代表的物質(zhì)在葉綠體中的移動方向為從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜的功能主要由膜蛋白實現(xiàn) |
B、細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在生物膜上合成的 |
C、丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的 |
D、細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、瓊脂塊中生長素濃度為b點時,α具有最大值 |
B、只用圖1實驗即可證明生長素有促進(jìn)生長的作用 |
C、瓊脂塊中生長素濃度為d時,胚芽鞘向左側(cè)彎曲 |
D、瓊脂塊中生長素濃度不同,但可能形成相同的α |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞 | B、T細(xì)胞 |
C、靶細(xì)胞 | D、漿細(xì)胞 |
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