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【題目】在“檢測生物組織中的脂肪”活動中，用到50%的乙醇溶液，其作用是

A．消毒

B．解離

C．洗去多余染料

D．分散細胞

【答案】C

【解析】在“檢測生物組織中的脂肪丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液染色后，需要用50%的乙醇洗去切片表面的染液，然后再在顯微鏡下觀察，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某動物細胞分裂的不同時期，細胞內染色體與核DNA數目比的變化關系，相關敘述錯誤的是

A. AB段細胞中核糖體的活動很活躍

B. 處于CD段的細胞中染色體數是核DNA數的一半

C. 著絲點分裂發(fā)生在DE段

D. BC段只進行DNA復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設置的對照是( )

A. 未接種的選擇培養(yǎng)基 B. 未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

C. 接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 D. 接種了的選擇培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的某一結構層次（ ）

A. 神經元 B. 一個池塘中所有的魚

C. 一只小貓 D. 生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用斐林試劑鑒定尿液中是否含有葡萄糖時，必須將斐林試劑的甲液和乙液

A．分別加入樣液中

B．混勻后再加入樣液

C．加熱后再加入樣液

D．同時加入樣液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳物質復制的相關敘述,正確的是

A. 遺傳物質復制都是半保留復制

B. DNA復制時雙鏈全部解旋后開始延伸子鏈

C. RNA復制時需要宿主細胞提供RNA復制酶

D. 線粒體和葉綠體中均可發(fā)生遺傳物質的復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界的蒲公英有兩種類型：一種蒲公英葉片大、多數是全緣（葉邊緣完整）；另一種蒲公英葉片小、葉緣缺刻大、呈鋸齒狀。蒲公英葉片的大小和形狀會受其生存環(huán)境的影響。葉大全緣的蒲公英其光合能力較強，但易倒伏；葉小缺刻的蒲公英雖光合作用弱但可抗倒伏。

（1）某校生物小組做了一個實驗：在野外選取一株生長良好的蒲公英，將其根刨出來，在同一直根上切取相似的兩段，這兩段的基因型____________（不同、部分相同、相同）。把這兩段根放在潮濕沙土中催芽后，移栽到裝有沃土的花盆甲、乙中，甲盆放在向陽無風處，乙盆放在蔽陰有風處，請預測甲盆葉形是______________。

（2）將其中一種蒲公英放入圖裝置，

探究其光合作用速率。當裝置中CO2濃度降低時，碳酸氫鈉溶液可分解補充，但裝置中CO2濃度升高時，碳酸氫鈉溶液不能吸收。將該裝置放在20℃、一定光照的環(huán)境中。實驗開始時，針筒的讀數是0.2mL，毛細管內的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調至0.6mL的讀數，才能使水滴仍維持在X的位置。據此實驗回答下列問題：

①以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的凈光合作用速率是___mL/h。

②用這一方法測量光合作用速率，比實際的光合速率低，原因是________。

③某同學想探究影響光合作用的因素有哪些，他重新設計了A、B兩個相同的裝置。其中A裝置實驗時是在原實驗的基礎上只增強了光照強度，重復上述實驗，結果針筒的容量仍維持在0.6mL讀數處。而B實驗裝置只提升溫度至30℃，重復上述實驗，發(fā)現針筒容量需要調至0.8mL讀數才能使水滴維持在X的位置上。通過這兩個實驗說明原實驗中________；________。

④若想知道該植株的實際光合作用速率，則還需測定出該植株的呼吸作用速率（不考慮無氧呼吸）。若仍用該裝置來進行操作，則需作哪兩方面的改進？_________；_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于糖類的敘述，不正確的是

A．糖類是構成生物體的重要成分，也是細胞的主要能源物質

B．多糖徹底水解后可以生成許多單糖

C．植物細胞中的多糖是淀粉和纖維素

D．甜菜中含有較多的麥芽糖，其與斐林試劑溫水浴出現磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以人口腔上皮細胞為實驗材料“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中。正確的操作步驟是

A．制片→水解→沖洗→染色→觀察

B．制片→水解→染色→沖洗→觀察

C．制片→染色→沖洗→水解→觀察

D．水解→制片→沖洗→染色→觀察

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