【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

B. 酵母菌細(xì)胞中所有的DNA分子均成鏈狀而非環(huán)狀

C. 自然界中最基本的生命系統(tǒng)都是以細(xì)胞膜為邊界的

D. 所有生物膜的化學(xué)成分中都含有蛋白質(zhì)和磷脂分子

【答案】B

【解析】閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是不同細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能、生物膜系統(tǒng)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答。

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞器，為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，A正確；酵母菌細(xì)胞質(zhì)中的質(zhì)粒是小型環(huán)狀DNA分子，B錯(cuò)誤；自然界中最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，其邊界是細(xì)胞膜，C正確；所有生物膜的主要組成成分都是磷脂和蛋白質(zhì)分子，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】19世紀(jì)，某個(gè)理論提出后，有人認(rèn)為，“大自然不再是平和協(xié)調(diào)的了，它是一個(gè)斗爭(zhēng)的場(chǎng)所，即‘牙齒和爪子里血腥的大自然’”。該理論是

A. 電磁感應(yīng)理論

B. 自然權(quán)利學(xué)說(shuō)

C. 達(dá)爾文進(jìn)化論

D. 科學(xué)社會(huì)主義

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為8對(duì)，其根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時(shí)，其中G1期、S期、G 期、M期所占比例如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間，使DNA雙鏈不能解開(kāi)。若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，隨后細(xì)胞中的S期會(huì)發(fā)生障礙

B. 該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時(shí)長(zhǎng)約為13.8小時(shí)。合成DNA復(fù)制需要的酶在G1期完成

C. 假設(shè)該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記，挑選一個(gè)正處于分裂期前期的細(xì)胞，放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)15小時(shí)后，培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)能檢出放射性的染色單體有16條

D. 植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會(huì)出現(xiàn)一些囊泡，囊泡將彼此融合，囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來(lái)形成新的細(xì)胞壁，囊泡膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置和生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動(dòng)，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行①②

B. 若裝置一中的液滴不動(dòng)，裝置二中的液滴右移，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行①③

C. 若裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說(shuō)明酵母菌進(jìn)行①②和①③

D. 反應(yīng)③④沒(méi)有氧氣的參與，故不會(huì)消耗〔H〕

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小麥育種的相關(guān)方式，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 獲得②③的育種方式中秋水仙素的作用是抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使染色體加倍

B. 獲得①的育種方式，最大的缺點(diǎn)是育種年限長(zhǎng)

C. 獲得⑥的育種原理與抗蟲(chóng)棉培育原理相同

D. 獲得④⑤的育種方式稱為誘變育種，可大幅度改變生物性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A. 紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要通過(guò)6層膜才能被組織細(xì)胞1利用

B. 如果圖中1細(xì)胞為某免疫細(xì)胞，則參與合成并分泌抗體的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體，抗體主要存在于圖中的1部位

C. 營(yíng)養(yǎng)不良、腎臟病變、局部代謝旺盛、過(guò)敏反應(yīng)都會(huì)導(dǎo)致3增多

D. —般情況下，2與3成分上的主要區(qū)別是2中含較多蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入維生素C（實(shí)驗(yàn)組）以研究其對(duì)癌細(xì)胞增殖的影響。培養(yǎng)過(guò)程中定時(shí)檢測(cè)處于分裂期細(xì)胞的百分比，得到如圖曲線。據(jù)此分析，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 15h時(shí)實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中含氮、磷的物質(zhì)吸收速率最快

B. 10h時(shí)對(duì)照組中有的細(xì)胞染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細(xì)胞2倍

C. 維生素C對(duì)分裂間期幾乎沒(méi)有影響，使細(xì)胞周期時(shí)間變長(zhǎng)

D. 維生素C對(duì)癌細(xì)胞分裂期抑制作用比對(duì)間期抑制作用明顯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將生長(zhǎng)狀況相同的完整胚芽鞘均分成①②③三組，處理方式如圖所示。三組均在適宜條件下水平放置，—段時(shí)間后觀察彎曲情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果為①③組背地彎曲生長(zhǎng)，②組水平生長(zhǎng)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在胚芽鞘尖端

B. ②組云母片阻止了生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

C. ①③組胚芽鞘背地彎曲生長(zhǎng)不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性

D. ①組屬于對(duì)照組，②③組均屬于實(shí)驗(yàn)組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)淀粉、纖維素和糖元的共同特征的敘述中，正確的是

A. 都是糖類B. 基本組成單位都是五碳糖

C. 都含有C、H、O、N 四種元素D. 都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)

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