【題目】中國(guó)是生產(chǎn)稻米最多的國(guó)家,增加水稻的產(chǎn)量一直是科研人員研究的主要課題。圖I為水稻葉肉細(xì)胞中的某一結(jié)構(gòu)(其中甲~戊表示物質(zhì),①~④表示結(jié)構(gòu)),圖II為研究人員探索1mmol/L NaHSO3溶液對(duì)乳熟期溫室水稻凈光合速率影響的研究結(jié)果。請(qǐng)分析回答:
(l)圖I所示發(fā)生在④的生理過(guò)程為____反應(yīng)。④處給③發(fā)生的反應(yīng)提供的物質(zhì)有________。
(2)圖I中,③處所發(fā)生的能量變化為___________。據(jù)圖II,當(dāng)光照強(qiáng)度為200umol·M-2·S-1時(shí),水稻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的部位有____。
(3)研究發(fā)現(xiàn)l mmol/LNaHSO3溶液可能增加了葉片內(nèi)葉綠素的含量,則其作用部位是圖I中的[ ]____;如何用簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明此可能性,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路:____。
(4)由圖II可知,NaHSO3溶液對(duì)水稻呼吸作用____(有、無(wú))影響,你的理由是_________。
實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組比較,由圖II可以得出的結(jié)論是____。
【答案】光 [H]和ATP ATP中活躍的化學(xué)能變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能 葉綠體(葉綠體基粒)、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) [④]類囊體薄膜 提取色素并用紙層析法分離實(shí)驗(yàn)組(1 mmol/LNaHS03溶液處理)和對(duì)照組水稻綠葉中的色素,比較葉綠素色素帶的寬度 無(wú) 當(dāng)光強(qiáng)為0時(shí),水稻的凈光合速率與對(duì)照組相同 不同光照條件下,1 mmol/L的NaHS03溶液均能提高水稻光合速率
【解析】
1、光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜上,物質(zhì)變化是水的分解和ATP的合成,能量變化是光能轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能,暗反應(yīng)階段的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)中,物質(zhì)變化是CO2的固定和C3的還原,能量變化是活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能。
2、題圖分析:圖Ⅰ這是葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中①表示葉綠體外膜,②表示葉綠體內(nèi)膜,③表示葉綠體基質(zhì),④表示葉綠體類囊體薄膜,甲表示O2,乙表示[H],圖Ⅱ表示隨著光照強(qiáng)度的變化水稻凈光合速率的變化情況,結(jié)果表明在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),隨著光照強(qiáng)度的增加,水稻的凈光合速率在增加,超過(guò)某一光照強(qiáng)度后,水稻的凈光合速率基本不變。此外還說(shuō)明在不同光照強(qiáng)度下NaHSO3比對(duì)照組的凈光合速率要高。
(l)、圖I所示發(fā)生在④的生理過(guò)程為光反應(yīng)。④處給③發(fā)生的反應(yīng)提供的物質(zhì)有[H]和ATP 。
(2)、圖I中,③處所發(fā)生的能量變化為ATP中活躍的化學(xué)能變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。據(jù)圖II,當(dāng)光照強(qiáng)度為200umol·M-2·S-1時(shí),水稻細(xì)胞既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行細(xì)胞呼吸,光合作用的[H]產(chǎn)生的部位是葉綠體類囊體薄膜上,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H]的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,所以水稻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的部位有葉綠體(葉綠體基粒)、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
(3)、研究發(fā)現(xiàn)l mmol/LNaHSO3溶液可能增加了葉片內(nèi)葉綠素的含量,則其作用部位是圖I中的[④]類囊體薄膜;由于葉綠素存在于葉綠體類囊體的薄膜上,如果l mmol/LNaHSO3溶液可能增加了葉片內(nèi)葉綠素的含量,可通過(guò)提取色素并用紙層析法分離實(shí)驗(yàn)組(1 mmol/LNaHSO3溶液處理)和對(duì)照組水稻綠葉中的色素,比較葉綠素色素帶的寬度可加以證明該推測(cè)是否正確。
(4)、由圖II可知,NaHSO3溶液對(duì)水稻呼吸作用無(wú)影響,理由是當(dāng)光強(qiáng)為0時(shí),水稻的凈光合速率與對(duì)照組相同。實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組比較,由圖II可以得出的結(jié)論是不同光照條件下,1 mmol/L的NaHSO3溶液均能提高水稻光合速率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄異株植物(XY型性別決定),花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A、a和B、b)控制,兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖:取紫花雄株甲與白花雌株乙雜交,F(xiàn)1紅花雄株:紫花雌株=1:1。下列敘述正確的是
A. 紫花雄株甲可產(chǎn)生4種不同基因型的配子
B. 由基因A表達(dá)出酶A的過(guò)程是在細(xì)胞質(zhì)中完成的
C. 基因B在轉(zhuǎn)錄時(shí),需要DNA聚合酶與DNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合
D. 用酶A的抑制劑噴施紅花植株后出現(xiàn)白花,該變異為不可遺傳的變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥(niǎo)嘌呤(G)的N位置上帶有乙基而成為7 -乙基鳥(niǎo)嘌呤,這種鳥(niǎo)嘌呤不與胞嘧啶(C)配對(duì)而與胸腺嘧啶(T)配對(duì),從而使DNA序列中G—C對(duì)轉(zhuǎn)換成G—T對(duì)。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用 EMS溶液浸泡,再在大田種植,通過(guò)選育可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖表示水稻一個(gè)基因片段的部分堿基序列。若用 EMS溶液浸泡處理水稻種子后,該DNA序列中所有鳥(niǎo)嘌呤(G)的N位置上均帶有了乙基而成為7 -乙基鳥(niǎo)嘌呤。請(qǐng)繪出經(jīng)過(guò)一次DNA復(fù)制后所形成的兩個(gè)DNA分子(片段)的堿基序列 _____________________________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)表明,某些水稻種子經(jīng)甲磺酸乙酯(EMS)處理后,DNA序列中部分G—C堿基對(duì)轉(zhuǎn)換成G—T堿基對(duì),但性狀沒(méi)有發(fā)生改變,其可能的原因有 _____________________________(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))。
(3)水稻矮稈是一種優(yōu)良性狀。某純種高稈水稻種子經(jīng)EMS溶液浸泡處理,種植后植株仍表現(xiàn)為高稈,但其自交后代中出現(xiàn)了一定數(shù)量的矮稈植株。請(qǐng)簡(jiǎn)述該矮稈植株形成的原因:______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,說(shuō)法正確的是
A. 膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和膽固醇構(gòu)成,③親水,④疏水
B. 可用臺(tái)盼藍(lán)染色法驗(yàn)證細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性,死細(xì)胞不被染色
C. 細(xì)胞癌變時(shí),細(xì)胞膜上成分會(huì)發(fā)生改變,由于①的減少細(xì)胞的黏著性降低
D. 細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差增大可通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn),且該過(guò)程與⑤有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅(2n=8)缺失一條點(diǎn)狀染色體的個(gè)體稱為單體,可以存活,而且能夠繁殖后代;若兩條點(diǎn)狀染色體均缺失則不能存活;增加一條點(diǎn)狀染色體的個(gè)體稱為三體,仍可以存活,而且能夠繁殖后代。若讓單體雄果蠅(基因型為a)和三體雌果蠅(基因型為Aaa)相互交配,下列對(duì)子代基因型和表型及其比例的分析,正確的是( )
A.子代中三體所占的比例為1/4
B.子代正常果蠅中基因型為Aa的個(gè)體所占的比例為2/3
C.子代中單體果蠅的基因型有兩種且所占比例相同
D.子代中致死個(gè)體所占的比例為1/12
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 長(zhǎng)江江豚是用肺呼吸的淡水哺乳動(dòng)物, 近年來(lái)其種群數(shù)量急劇下降。為保護(hù)江豚,我國(guó)在長(zhǎng)江流域選擇封閉河流故道,通過(guò)定點(diǎn)定量投喂,進(jìn)行半自然狀態(tài)人工網(wǎng)箱養(yǎng)殖魚(yú)并飼養(yǎng)江豚。研究人員發(fā)現(xiàn)江豚與魚(yú)類一樣有早晚攝食規(guī)律。下圖示意長(zhǎng)江的一段封閉河流故道(江豚研究地)。
據(jù)此完成下列各題。
【1】研究人員發(fā)現(xiàn)在③區(qū)域江豚夏季清晨活動(dòng)頻繁,主要是由于
A. 覓食活動(dòng)B. 避免陽(yáng)光照射C. 水溫適宜D. 躲避人類干擾
【2】研究人員發(fā)現(xiàn)人工池內(nèi)飼養(yǎng)江豚,江豚的呼吸間隔時(shí)間比半自然狀態(tài)短。因?yàn)槿斯こ?/span>
A. 水淺光照足B. 水淺空間小
C. 江豚生存適應(yīng)性弱D. 受人類活動(dòng)影響多
【3】推測(cè)江豚活動(dòng)最集中的區(qū)域是
A. ①A區(qū)域B. ②區(qū)域C. ④區(qū)域D. ⑤區(qū)域
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【題目】下圖1是生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物不同器官生長(zhǎng)的影響,圖2是植物所具有的應(yīng)激性,即根的向地性與莖的背 地性。下列關(guān)于兩圖的說(shuō)法,正確的是
A. 植物根的向地性是重力影響的結(jié)果,莖的背地性是光刺激影響的結(jié)果
B. 根的向地性與莖的背地性充分體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性
C. 圖2中c點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度若對(duì)應(yīng)圖1中A點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度,則圖2中d點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)在圖1中的A、B之間(不包括A、B兩點(diǎn))
D. 圖2中a點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度若對(duì)應(yīng)圖1中G點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度,則圖2中b點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)在圖1中的G、K之間(不包括G、K兩點(diǎn))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過(guò)程,下面對(duì)其分析不正確的是
A. ①產(chǎn)生的[H]可在②過(guò)程中將三碳化合物還原
B. 細(xì)胞呼吸中[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過(guò)程需氧氣參與
C. 能形成ATP的過(guò)程有①②④⑤⑥
D. 長(zhǎng)在向陽(yáng)坡上的小麥比背陽(yáng)坡上的小麥①過(guò)程旺盛
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人類大腦皮層(左半球側(cè)面)的言語(yǔ)區(qū)模式圖。下列相關(guān)說(shuō)法,不正確的是( )
A. 大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞
B. W區(qū)發(fā)生障礙的患者不能講話,出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥
C. V區(qū)發(fā)生障礙的患者不能看懂文字
D. H區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽(tīng)懂別人講話
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