（2009•廣東）如圖所示的細(xì)胞可能是（ ）

A．酵母細(xì)胞 B．原核細(xì)胞 C．動(dòng)物細(xì)胞 D．植物細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．植物細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是果膠和纖維素，果膠酶能夠水解果膠．工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí)，常常利用果膠酶處理果泥，以提高果汁產(chǎn)量．某生物學(xué)習(xí)小組通過(guò)測(cè)定果泥的出汁量，探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響．實(shí)驗(yàn)如下：
【實(shí)驗(yàn)假設(shè)】不同溫度條件對(duì)果膠酶活性的影響不同
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】分別在10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃、80℃條件下重復(fù)
如圖1的實(shí)驗(yàn)操作，并記錄果汁量，繪制出圖2．請(qǐng)分析回答：

（l）實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，果泥與果膠酶混合前后（如①→②所示步驟）設(shè)置溫度應(yīng)相同（填“不同”或“相同”）．在圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，當(dāng)溫度為40℃時(shí)收集的果汁量最多；
（2）在40℃至80℃范圍，酶的活性逐漸隨著溫度升高，收集的果汁量逐漸減少，結(jié)果說(shuō)明果膠酶的活性逐漸降低．酶活性改變的原因是高溫使酶失活；
（3）果膠酶只能催化果膠水解，不能催化纖維素水解，體現(xiàn)了酶的專一性；
（4）果膠酶提高化學(xué)反應(yīng)速率的原因是降低（填“增加”或“降低”）化學(xué)反應(yīng)的活化能．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•安康期末）在開展生物學(xué)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循單一變量的原則．為了研究光對(duì)大豆生長(zhǎng)的影響，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在2只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗，并進(jìn)行如表所示處理．

花盆

光

溫度

水

甲

光亮處

20℃

充足

乙

黑暗處

20℃

不充足

在這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有1處不正確，需要改正為（ ）

A．乙花盆放在光亮處

B．甲花盆放在黑暗處

C．甲花盆的溫度高于20℃

D．乙花盆澆充足的水

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•衡水校級(jí)期末）下列各項(xiàng)應(yīng)用中，主要利用細(xì)胞呼吸原理的是（ ）

①貯存種子 ②果蔬保鮮 ③中耕松土 ④稻田定期排水 ⑤合理密植

⑥糖漬、鹽漬食品 ⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口 ⑧間作、套種．

A．②③④⑤⑥ B．①②③④⑦

C．②③④⑦⑧ D．①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•廣州）纖維素被稱為第七營(yíng)養(yǎng)素，食物中的纖維素雖然不能為人體提供能量，但能促進(jìn)腸道蠕動(dòng)、吸附排出有害物質(zhì)．從纖維素的化學(xué)成分看，它是一種（ ）

A．二糖 B．多糖 C．氨基酸 D．脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高三上一診模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•浙江校級(jí)月考）果蠅的長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性、剛毛（B）對(duì)截毛（b）為顯性．為探究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．

親本組合

F1表現(xiàn)型

F2表現(xiàn)型及比例

實(shí)驗(yàn)一

長(zhǎng)翅剛毛（♀）×殘翅截毛（♂）

長(zhǎng)翅剛毛

實(shí)驗(yàn)二

長(zhǎng)翅剛毛（♂）×殘翅截毛（♀）

長(zhǎng)翅剛毛

（1）若只根據(jù)實(shí)驗(yàn)一，可以推斷出等位基因A、a位于 染色體上；等位基因B、b可能位于 染色體上，也可能位于 染色體上．（填“�！薄癤”“Y”或“X和Y”）

（2）實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型為 ；若只考慮果蠅的翅型性狀，在F2的長(zhǎng)翅果蠅中，純合體（子）所占比例為 ．

（3）另用野生型灰體果蠅培育成兩個(gè)果蠅突變品系．兩個(gè)品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致，產(chǎn)生相似的體色表現(xiàn)型﹣﹣黑體．它們控制體色性狀的基因組成可能是：①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)閐和d1基因所致，它們的基因組成如圖甲所示；②一個(gè)品系是由于D基因突變?yōu)閐基因所致，另一品系是由于E基因突變成e基因所致，只要有一對(duì)隱性基因純合即為黑體，它們的基因組成如圖乙或圖丙所示．為探究這兩個(gè)品系的基因組成，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果預(yù)測(cè)．（注：不考慮交叉互換）

①用 為親本進(jìn)行雜交，如果F1表現(xiàn)型為 ，則兩品系的基因組成如圖甲所示；否則，再用F1個(gè)體相互交配，獲得F2；

②如果F2表現(xiàn)型及比例為 ，則兩品系的基因組成如圖乙所示；

③如果F2表現(xiàn)型及比例為 ，則兩品系的基因組成如圖丙所示．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高三上一診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•浙江校級(jí)月考）下列關(guān)于遺傳學(xué)中的一些基本概念敘述正確的是（ ）

A．雜種顯性個(gè)體與隱性個(gè)體雜交子代同時(shí)出現(xiàn)顯性和隱性性狀稱為性狀分離

B．等位基因的本質(zhì)區(qū)別是控制的性狀不同

C．所有RNA分子中的三個(gè)相鄰堿基是密碼子

D．基因突變會(huì)引起基因結(jié)構(gòu)的改變，如交叉互換和移接

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•宜賓期中）下列關(guān)于細(xì)胞中糖類的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞中的糖類只有提供能量一種功能

B．糖類均能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀

C．植物細(xì)胞特有的多糖是纖維素和淀粉，動(dòng)物細(xì)胞中特有的多糖是糖原

D．因?yàn)橥瑯淤|(zhì)量的糖類比脂肪含有更多的能量，所以糖類是主要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省漢中市城固一中高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•廣東三模）某單基因遺傳病在某地區(qū)的發(fā)病率為1%，圖為該遺傳病的一個(gè)家系，I﹣3為純合子，I﹣1、II﹣6和II﹣7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)．則下列判斷正確的是（ ）

A．此遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病

B．該家系中此遺傳病的正�；蝾l率為90%

C．Ⅱ﹣8與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后，所生男孩患該病的幾率是

D．通過(guò)比較Ⅲ﹣10與Ⅰ﹣3或Ⅱ﹣5的線粒體DNA序列可判斷他與該家系的血緣關(guān)系

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