4．“胰島素抵抗”是指機(jī)體的胰島素的敏感性降低，使胰島素促進(jìn)葡萄糖攝取和利用的效率下降．下列能引起“胰島素抵抗”的是（　�。�
①胰島B細(xì)胞受損  　②靶細(xì)胞表面胰島素受體減少  ③胰島素與其特定受體識(shí)別發(fā)生障礙 　 ④胰高血糖素分泌增加．
A．①②B．②③C．②④D．③④

分析 （1）胰島素：（降血糖）
分泌部位：胰島B細(xì)胞
作用機(jī)理：
①促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞，并在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解、合成糖元、轉(zhuǎn)變成脂肪酸等非糖物質(zhì)．
②抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（抑制2個(gè)來(lái)源，促進(jìn)3個(gè)去路）
（2）胰高血糖素：（升血糖）
分泌部位：胰島A細(xì)胞
作用機(jī)理：促進(jìn)肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（促進(jìn)2個(gè)來(lái)源）
（3）血糖平衡的調(diào)節(jié)：（負(fù)反饋）
血糖升高→胰島B細(xì)胞分泌胰島素→血糖降低
血糖降低→胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素→血糖升高

解答 解：①胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足，并不是胰島素的敏感性降低，①錯(cuò)誤；
②靶細(xì)胞表面胰島素受體減少，胰島素沒有足夠多的特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島素促進(jìn)葡萄糖攝取和利用的效率下降，②正確；
③胰島素與其特定受體識(shí)別發(fā)生障礙，靶細(xì)胞不能感受到胰島素，導(dǎo)致機(jī)體的胰島素的敏感性降低，③正確；
④胰高血糖素分泌增加，促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，④錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了血糖調(diào)節(jié)及其相關(guān)的激素的生理功能等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列能進(jìn)行光合作用的原核生物有（　�。�
A．大腸桿菌B．小草C．藍(lán)藻D．衣藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)回答下列與果蠅有關(guān)的問(wèn)題：
（1）在雄果蠅正常減數(shù)分裂過(guò)程中，含有兩條Y染色體的細(xì)胞叫做次級(jí)精母細(xì)胞．
（2）有一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群，性別比例偏離較大．研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫(kù)中存在隱性致死突變基因a（胚胎致死）．從該種群中選取一對(duì)雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)1中有202個(gè)雌性個(gè)體和98個(gè)雄性個(gè)體．分析可知，F(xiàn)1中雄果蠅的基因型為XAY．若讓F1中雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2中雌雄比例是4：3．
（3）果蠅中決定毛翅的基因A對(duì)正常翅a為顯性，另一對(duì)基因R、r本身不控制具體性狀，但rr會(huì)抑制A基因的表達(dá)．利用兩個(gè)正常翅的純種品系（甲、乙）及純種毛翅果蠅進(jìn)行多次雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)一：純種毛翅果蠅×品系甲→F1全為毛翅→F1自交→F2中毛翅：正常翅=9：7
實(shí)驗(yàn)二：品系甲×品系乙→F1全為正常翅→F1自交→F2全為正常翅
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)一，可判斷與毛翅、正常翅有關(guān)的兩對(duì)基因（A/a和R/r）位于兩 對(duì)同源染色體上．品系甲和品系乙兩種果蠅的基因型分是aarr、aaRR或AArr．
②實(shí)驗(yàn)一F2中正常翅果蠅的基因型有5種，這些果蠅中雜合個(gè)體的比例為$\frac{4}{7}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．分析有關(guān)DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)及DNA復(fù)制的資料，回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）赫爾希和蔡斯為了證明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，進(jìn)入細(xì)菌的是噬菌體DNA，而不是它的蛋白質(zhì)外殼，用兩種不同的放射性同位素分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和噬菌體的DNA．然后再讓這兩種不同標(biāo)記的噬菌體分別去侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，從而對(duì)此做出實(shí)驗(yàn)論證．現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室已制備好分別含3H、14C．15N、18O、32P、35S等6種放射性同位素的微生物培養(yǎng)基．你將選擇哪兩種培養(yǎng)基分別用于噬菌體蛋白質(zhì)外殼和噬菌體DNA的標(biāo)記：用32P標(biāo)記DNA，用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼．
（2）用上述標(biāo)記的噬菌體分別去侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，子代噬菌體的蛋白質(zhì)中含有32S（32S、35S），原因是因?yàn)槭删w的蛋白質(zhì)外殼（35S）未進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)，而是以細(xì)菌內(nèi)的32S的氨基酸為原料合成自身蛋白質(zhì)．
（3）如圖甲是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

①由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，用于標(biāo)記噬菌體的同位素是32P．
②被標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌后，經(jīng)離心處理，理論上上清液的放射性極低，
若上清液的放射性較高，請(qǐng)分析可能的原因是培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，增殖的子代噬菌體從細(xì)菌體內(nèi)釋放出來(lái)．
（4）現(xiàn)在將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞．然后將G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)第一、二次細(xì)胞分裂后，分 別得到G1、G2代細(xì)胞．再?gòu)腉0、G1、G2代細(xì)胞中提取DNA，經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖乙．由于DNA分子質(zhì)量不同，因此在離心管內(nèi)的分布不同．若①、②、③分別表示輕、中、重3種DNA分子的位置．請(qǐng)回答：
Ⅰ．G0、G1、G23代DNA離心后的試管分別是圖中G0A、G1B、G2D．
Ⅱ．G2代在①、②、③3條帶中DNA數(shù)的比例為0：1：1．
Ⅲ．上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人在拔牙時(shí)，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因?yàn)槁樽硭帲ā　。?table class="qanwser">A．阻斷了突觸的興奮傳遞功能B．抑制感受器的活動(dòng)C．阻斷了傳入神經(jīng)的功能D．抑制效應(yīng)器的活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．艾滋病是嚴(yán)重威脅人類健康的免疫缺陷病．它的可怕之處在于（　�。�
A．艾滋病可以借助蚊蠅來(lái)傳播，傳染性強(qiáng)
B．艾滋病患者極力隱瞞病情，令人防不勝防
C．攻擊人體的T淋巴細(xì)胞，并且變異性強(qiáng)
D．艾滋病患者病發(fā)時(shí)，主要喪失細(xì)胞免疫的能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)的部分結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中有3個(gè)神經(jīng)元．其中④部分屬于反射弧的傳出神經(jīng)．
（2）若刺激d處，該處膜電位變化是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正除d外，圖中還可能發(fā)生電位變化的部位有c、e（填寫字母）
（3）圖乙所示結(jié)構(gòu)為突觸，⑧中充滿的液體屬于組織液，⑩的形成與高爾基體（細(xì)胞器）有關(guān)．
（4）圖乙結(jié)構(gòu)中，興奮的傳遞特點(diǎn)是單向傳遞，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，并作用于突觸后膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖中的圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的）．請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）圖A中含有4條染色單體，此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板，理由是該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，不含細(xì)胞壁．
（2）若圖A表示胚胎干細(xì)胞，正處于培養(yǎng)液中，在正常情況下，其吸收無(wú)機(jī)鹽離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，與之有關(guān)的細(xì)胞器主要有線粒體 核糖體．
（3）圖C中的DNA含量為大于2C且小于4C的細(xì)胞，處在B圖的S期（填圖中符號(hào)）．
若圖中取樣的12000個(gè)細(xì)胞中，處于M期細(xì)胞的數(shù)目是600個(gè)，則處于S期和G2期的細(xì)胞數(shù)分別是2400和1800個(gè)．
（4）如圖A 制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，要用到試劑龍膽紫，該試劑的作用是對(duì)染色體進(jìn)行染色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列關(guān)于物質(zhì)提取、純化原理的敘述中，正確的是（　�。�
A．采用凝膠色譜法分離果膠酶的原理是蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量不同，在色譜柱中的移動(dòng)速度不同
B．電泳是指帶電粒子在電場(chǎng)的作用下發(fā)生遷移的過(guò)程
C．不能選用豬、牛、羊或其他哺乳動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)提取和分離血紅蛋白
D．蛋白質(zhì)的提取和分離一般可分為樣品處理、粗分離、純化三步

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同步練習(xí)冊(cè)答案