A. | 溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的 | |
B. | 圖中A、B分別代表分解者和生產(chǎn)者 | |
C. | ③過程代表綠色植物的光合作用 | |
D. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過程 |
分析 1、碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2;碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進行,傳遞形式為有機物.大氣中的碳元素進入生物群落,是通過植物的光合作用(主要途徑)或硝化細菌等的化能合成作用完成的.大氣中CO2的主要來源:分解者的分解作用、動植物的細胞呼吸.
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:A是分解者,B是生產(chǎn)者,C是消費者.④光合作用或者化能合成作用,③⑤⑧分別表示生產(chǎn)者、消費者、分解者的呼吸作用,⑦是化石燃料的燃燒,⑥是消費者攝食.
解答 解:A、溫室效應(yīng)是由于大氣中二氧化碳驟然增多導(dǎo)致的,大氣中二氧化碳的來源有各種生物的呼吸作用和化石燃料的燃燒,而化石燃料的燃燒是大氣中二氧化碳增多的主要原因,因此溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的,A正確;
B、根據(jù)分析可知,圖中A是分解者,B是生產(chǎn)者,B正確;
C、③表示生產(chǎn)者的呼吸作用,C錯誤;
D、圖中⑤過程為消費者(動物)的有氧呼吸過程,動物一般在地面活動,所以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土對⑤過程幾乎沒有影響,D錯誤.
故選:CD.
點評 本題結(jié)合碳循環(huán)圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握各組成成分之間的關(guān)系,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母和數(shù)字的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2016屆寧夏六盤山高級中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體內(nèi)無機鹽的敘述,正確的是
A.細胞中的無機鹽有些以化合物的形式存在,如鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分
B.植物缺鎂會影響細胞呼吸,食鹽中加碘可預(yù)防地方性甲狀腺腫
C.血漿中的蛋白質(zhì)含量高于無機鹽含量,因此血漿滲透壓主要來源于蛋白質(zhì)
D.P是構(gòu)成ATP的必需元素,光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有ATP的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺素 | B. | 生長激素 | C. | 胰高血糖素 | D. | 雄性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花生 | B. | 大豆 | C. | 雞蛋清 | D. | 蘋果 |
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