3．下列能量流動(dòng)模型關(guān)系圖可依次表示的種間關(guān)系是（　�。� 
A．捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、共生B．競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生、共生
C．共生、寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)D．共生、寄生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食

分析 1、共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴(lài)彼此有利，數(shù)量曲線(xiàn)呈平行關(guān)系．
2、寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活．
3、競(jìng)爭(zhēng)是兩種生物生活在同樣的環(huán)境條件中，由于爭(zhēng)奪資源、空間等而發(fā)生斗爭(zhēng)的現(xiàn)象．競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果往往對(duì)一方不利，甚至?xí)幌麥纾?br />4、捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，數(shù)量曲線(xiàn)分析有時(shí)相反，有時(shí)平行．

解答 解：1、a、b兩種群共同生活在一起相互依賴(lài)彼此有利，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化，屬于互利共生關(guān)系．
2、a生物寄居于b生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活，屬于寄生關(guān)系．
3、a、b兩種生物生活在同樣的環(huán)境條件中，共同競(jìng)爭(zhēng)c，兩種群屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
4、a的能量流向b，屬于捕食關(guān)系．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線(xiàn)圖，考查種間關(guān)系，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力，屬于中等題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示用植株甲（AaBB）與植株乙（AAbb）作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，在F2中獲得了所需的植株丙（aabb）．雜交過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生基因突變．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．A、a和B、b兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律
B．雜交過(guò)程中發(fā)生的基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期
C．丙的產(chǎn)生說(shuō)明雜交過(guò)程中可能發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異
D．乙個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí)，C、R基因分離現(xiàn)象符合分離定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．胡蘿卜是生活中常見(jiàn)的植物，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞中含有核酸的細(xì)胞器有核糖體和線(xiàn)粒體，胡蘿卜植株葉肉細(xì)胞的葉綠體和線(xiàn)粒體中，部分蛋白質(zhì)由細(xì)胞核基因指導(dǎo)合成，說(shuō)明二者具有半自主（選填“自主”、“半自主”）細(xì)胞器的特點(diǎn)
（2）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法，用這種方法提取胡蘿卜素常選用石油醚作為溶劑．
（3）一般情況下，提取胡蘿卜素時(shí)，提取效率與原料顆粒的含水量成反比．
（4）對(duì)提取的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定時(shí)需要用標(biāo)準(zhǔn)樣品對(duì)照．
（5）用胡蘿卜韌皮部進(jìn)行植物組織培養(yǎng)所用的MS培養(yǎng)基通常要加入一定量的細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素等植物激素，以啟動(dòng)外植體的細(xì)胞分裂、脫分化和再分化．這兩種激素的使用先后順序和比例（或濃度大小）都會(huì)影響植物組織培養(yǎng)的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖示細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的圖解，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表三個(gè)階段，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中②③⑤所代表的物質(zhì)分是O2、H2O、CO2．
（2）與無(wú)氧呼吸過(guò)程完全相同的是圖中的第Ⅰ階段，該階段的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）在缺乏氧氣的情況下，酵母菌細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的產(chǎn)物可用酸性重鉻酸鉀溶液和澄清的石灰水分別進(jìn)行鑒定．在缺乏氧氣的情況下，人體細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)式為：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$ 2C3H6O3（乳酸）+能量（少量）．
（4）有氧呼吸產(chǎn)生的[H]，經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水．2，4-二硝基苯酚（DNP）對(duì)該氧化過(guò)程沒(méi)有影響，但使該過(guò)程所釋放的能量都以熱能的形式耗散，表明DNP使分布在線(xiàn)粒體內(nèi)膜的酶無(wú)法合成ATP．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能？（　�。�
A．作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
B．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
C．將胰島細(xì)胞形成的胰島素，分泌到胰島細(xì)胞外
D．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是

①參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水

②生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開(kāi)水

③水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一

④人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水或自由水

⑤自由水與結(jié)合水比例與新陳代謝強(qiáng)弱關(guān)系不大

⑥不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比例相差不大

A．①④⑤

B．①④⑤⑥

C．④⑤⑥

D．②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某二倍體動(dòng)物的某細(xì)胞內(nèi)有10條染色體、10個(gè)DNA分子，且細(xì)胞膜開(kāi)始向內(nèi)凹陷，則該細(xì)胞（　�。�
A．正在發(fā)生基因的自由組合
B．不可能發(fā)生基因的自由組合
C．不可能發(fā)生等位基因的分離
D．正在發(fā)生非姐妹染色單體間的交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列分子中，與構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸分子式不相符的是（　�。�
A．B．H2N-CH2-CH2-COOH
C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．健康成人體內(nèi)每天有一定量的細(xì)胞凋亡
B．細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大，機(jī)體難以控制
C．細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死都對(duì)個(gè)體發(fā)育有利
D．衰老細(xì)胞的染色質(zhì)收縮，細(xì)胞核體積減小

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