人或動物PrP基因編碼PrPc蛋白，該蛋白無致病性。但PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc （朊粒），就具有了致病性。PrPsc可誘導更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc，實現(xiàn)朊粒的增殖，引起瘋牛病。下圖表示prpsc蛋白在神經(jīng)細胞中的形成過程，其中①、②表示過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A．①與②過程的模板不同

B．prpsc以自身為模板進行復制

C．prpsc出入神經(jīng)細胞需要消耗能量

D．prpc轉(zhuǎn)化成prpsc是正反饋

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．不同種類的種子中儲存的營養(yǎng)物質(zhì)的種類不同．在科學研究中常通過呼吸熵（RQ=$\frac{釋放的二氧化碳體積}{消耗的氧氣體積}$）推測生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)．下圖是測定發(fā)芽種子呼吸熵的兩個裝置．
關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20分鐘后讀出刻度管中著色液滴移動的距離．設(shè)裝置1和裝置2中著色液滴分別向左移動x和y（mm）．x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少量．請回答下列問題．
（1）裝置1中加入NaOH溶液的目的是吸收二氧化碳．
（2）x代表消耗氧氣的體積，y代表消耗氧氣和釋放二氧化碳的體積之差．
（3）若測得x=200（mm），y=30（mm），則該發(fā)芽種子的呼吸熵是0.85．
（4）若要測定已長出一片真葉幼苗的RQ，則應將該裝置放于何種條件下進行？黑暗條件下，原因是避免幼苗進行光合作用，干擾呼吸作用產(chǎn)生的氣體量的變化．
（5）為使測得的x和y值更精確，還應再設(shè)置一對照裝置，用于校正裝置1和裝置2內(nèi)因物理因素（或非生物因素）引起的氣體體積變化．對照裝置的容器和小瓶中應分別放入死的發(fā)芽種子、蒸餾水．
（6）小琪同學在做這個實驗時，將生理狀態(tài)相同的發(fā)芽種子等量分裝到兩個裝置中．假定其他操作步驟無誤，她發(fā)現(xiàn)開始的一段時間內(nèi)裝置1中的著色液滴向左移動，而裝置2中的著色液滴位置卻不發(fā)生改變，則可推定該種子發(fā)芽過程所消耗的能源物質(zhì)主要是葡萄糖；若發(fā)現(xiàn)裝置1和裝置2中的著色液均向左移動，則該種子發(fā)芽過程中所消耗的能源物質(zhì)主要是富含氫的物質(zhì)（如脂肪）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介
B．人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的
C．人劇烈運動導致大量出汗后，只需要補充足夠的水分即可維持人體穩(wěn)態(tài)
D．人體紅細胞內(nèi)O2要進入組織細胞中參與氧化分解有機物，至少要通過12層磷脂分子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．應用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管�！�，據(jù)圖回答以下問題：

（1）試管牛的培育需使用體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)．在“試管牛”的培育過程中，若要使精子和卵母細胞在體外成功結(jié)合，需要對精子進行處理，使其獲能；另外，培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期才能與精子結(jié)合．
（2）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射促性腺激素．
（3）若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個或多個新個體，最簡單的方法是對早期胚胎進行胚胎分割，再進行胚胎移植．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．若用32P標記雄果蠅精原細胞的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的體外培養(yǎng)基中培養(yǎng)，連續(xù)培養(yǎng)多個細胞周期．那么在第二次細胞分裂的中期、后期，一個細胞中的染色體總條數(shù)和被32P標記的染色體條數(shù)分別是（　　）
A．中期是8和8、后期是16和8B．中期是8和8、后期是16和16
C．中期是8和4、后期是16和4D．中期是8和4、后期是8和4

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科目：高中生物 來源：2016屆上海浦東新高三上學期期末質(zhì)量抽測科學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用含3H標記的尿嘧啶核苷酸培養(yǎng)液培養(yǎng)植物細胞數(shù)小時后，放射性主要存在于 （ ）

A．葉綠體和高爾基體中

B．細胞核和溶酶體中

C．核糖體和液泡中

D．細胞核和葉綠體中

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科目：高中生物 來源：2016屆上海浦東新高三上學期期末質(zhì)量抽測科學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列以洋蔥為材料的實驗現(xiàn)象與實際觀察不符合的是 （ ）

A．鱗莖表皮細胞經(jīng)碘液染色后，能觀察到棕黃色的細胞核

B．根尖分生區(qū)經(jīng)龍膽紫染色后，能觀察到染色體

C．質(zhì)壁分離實驗時調(diào)小光圈，能觀察到鱗莖表皮細胞中透明的細胞核

D．放大100倍目鏡測微尺測得表皮細胞長4格，則放大400倍其長為1格

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一個神經(jīng)元在一次興奮后，將信號傳遞給另一個神經(jīng)元并使之產(chǎn)生相應反應的過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A．神經(jīng)元Ⅰ興奮時膜內(nèi)為負電位

B．Ⅱ處比血漿含較少的蛋白質(zhì)

C．Ⅱ處神經(jīng)遞質(zhì)的作用效應是使III抑制

D．Ⅱ處神經(jīng)遞質(zhì)的作用效應是使Ⅰ興奮

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科目：高中生物 來源：2016屆北京師大附實驗中學高三上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是（ ）

A．下丘腦某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用，可以間接調(diào)節(jié)血糖平衡

B．下丘腦通過分泌并釋放抗利尿激素調(diào)節(jié)水平衡

C．下丘腦是體溫感覺和體溫調(diào)節(jié)的主要中樞

D．下丘腦分泌的促性腺激素能促進性激素的分泌

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