【題目】下表是分析豌豆的兩對(duì)基因遺傳情況所得到的F2基因型結(jié)果(非等位基因位于非同源染色上),表中列出部分基因型,有的以數(shù)字表示.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
配子 | YR | Yr | yR | yr |
YR | 1 | YyRr | ||
Yr | 2 | |||
yR | 3 | |||
yr | 4 | yyrr |
A.表中Y、y、R、r基因的遺傳遵循基因自由組合定律
B.1、2、3、4代表的基因型在F2是出現(xiàn)的概率大小為3>2=4>l
C.豌豆遺傳物質(zhì)的載體有染色體、葉綠體、線粒體
D.表中出現(xiàn)的表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是或[]
【答案】B
【解析】由題中提供的信息可知,Y與y、R與r兩對(duì)等位基因分離后能自由組合產(chǎn)生4種比例相等的配子,說(shuō)明它們遵循自由組合定律,A正確;表格中1為純合子YYRR,出現(xiàn)1次,占F2的1/16;2(YYRr)與3(YyRR)均為單雜合子,各出現(xiàn)2次,各占F2的1/8;4為雙雜合子YyRr,出現(xiàn)4次,占F2的1/4,4>2=3>l,B錯(cuò)誤;豌豆為真核生物,遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上,也有少量存在于線粒體和葉綠體中,C正確;若親本為YYRR×yyrr,則F2中重組類型(Y rr和yyR)占6/16=3/8;若親本為YYrr×yyRR,則F2中重組類型(Y R和yyR)占10/16=5/8,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì)。實(shí)驗(yàn)人員預(yù)研究Ach的濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(簡(jiǎn)圖如下圖)。在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach,②處給予恒定刺激,③、④兩處分別,為感應(yīng)測(cè)量點(diǎn)。測(cè)得不同濃度.Ach條件下③、④兩處感受到信號(hào)所用時(shí)間如下表所示。下列敘述正確的是
A.圖中的⑤、⑥、⑦共同構(gòu)成一個(gè)突觸
B.實(shí)驗(yàn)中除去突觸小泡的目的是防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾
C.表中數(shù)據(jù)說(shuō)明高濃度的Ach能促進(jìn)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
D.表中數(shù)據(jù)說(shuō)明Ach濃度的增加對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無(wú)影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過(guò)程中的變化。則下列敘述正確的是( )
A.甲圖為有絲分裂后期,每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的BC段
B.乙圖是有絲分裂中期,乙圖與丙圖細(xì)胞不是同一種生物
C.丙圖可能是雌配子,每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的BC段
D.乙圖中含有4個(gè)染色單體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)甲、乙兩種遺傳病的家族遺傳系譜,下列分析判斷錯(cuò)誤的是( )
A.依據(jù)系譜圖可以確定甲病的遺傳方式,但不能確定乙病的遺傳方式
B.如果Ⅱ9不攜帶乙病致病基因,則III11的乙病基因來(lái)自I2號(hào)個(gè)體
C.如果III14攜帶有甲、乙病致病基因,則III12是純合子的概率是1/6
D.如果III14攜帶有甲、乙病致病基因,III13與III14生一個(gè)孩子患病的可能性是11/36
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布
B. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離
C. 用洋蔥根尖觀察有絲分裂過(guò)程染色體的存在狀態(tài)
D. 用洋蔥鱗片葉觀察葉綠體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栠z傳規(guī)律不適合原核生物,原因是( )
A.原核生物沒(méi)有遺傳物質(zhì) B.原核生物沒(méi)有核物質(zhì)
C.原核生物沒(méi)有完善的細(xì)胞器 D.原核生物主要進(jìn)行無(wú)性生殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.通過(guò)控制發(fā)酵溫度,可抑制其它微生物的生長(zhǎng)繁殖
B.都是利用微生物胞內(nèi)酶催化獲得最終產(chǎn)品
C.果酒、果醋發(fā)酵的培養(yǎng)基呈液態(tài)而腐乳發(fā)酵培養(yǎng)基呈固態(tài)
D.都可以通過(guò)人工接種菌種提高產(chǎn)品質(zhì)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于果酒的制作過(guò)程,下列敘述中正確的是
A.先去爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物
B.發(fā)酵的溫度維持在18~25 ℃最好
C.發(fā)酵過(guò)程中需要適時(shí)打開(kāi)瓶蓋放氣,以防止發(fā)酵瓶破裂
D.需要不斷地充入氧氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,有關(guān)敘述中不正確的是 ( )
A.培育品種⑥的最簡(jiǎn)單途徑是I→V
B.通過(guò)Ⅱ→Ⅳ過(guò)程最不容易達(dá)到目的
C.通過(guò)Ⅲ→Ⅵ過(guò)程的原理是染色體變異
D.過(guò)程VI常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
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