南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制（A，a和B，b），這兩對基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)將２株圓形南瓜植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1收獲的全是扁盤形南瓜；F1自交，F(xiàn)2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜。據(jù)此推斷，親代圓形南瓜植株的基因型分別是（ ）

A．a(chǎn)aBB和Aabb B．a(chǎn)aBb和Aabb C．AAbb和aaBB D．AABB和aabb

 

C

【解析】

試題分析：據(jù)題意F2表現(xiàn)型及比例為扁盤形: 圓形: 長圓形=9:6:1，可知F1基因型為AaBb，表現(xiàn)型為扁盤形；由此可推出基因型A—bb和aaB—都為圓形，雜交親本為純合子，則基因型為AAbb和aaBB。

考點(diǎn)：本題考查雜交組合后代基因型的判斷，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽師大附中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某男性基因型為TtRr，他有兩個精原細(xì)胞，一個精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂得到兩個子細(xì)胞為A1和A2；另一個精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂得到兩個子細(xì)胞為B1和B2，其中一個次級精母細(xì)胞再經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生兩個子細(xì)胞為C1和C2。那么，在無交叉互換和基因突變的情況下，下列說法正確的是( )

A.染色體形態(tài)相同并有同源染色體的是A1和A2；C1和C2

B.就上述兩對等位基因而言，遺傳信息相同的是A1和A2；C1和C2

C.核DNA分子數(shù)的關(guān)系式是A1＝A2＝B1＋B2＝C1＋C2

D.染色體數(shù)的關(guān)系式是A1=A2＝B1＋B2+C1＋C2

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽屯溪一中高一第二學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示漸進(jìn)式新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是

A．圖中A表示基因突變和基因重組，為進(jìn)化提供原材料

B．圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件

C．圖中C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

D．種群基因型頻率的定向改變是形成新物種的前提

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽屯溪一中高一第二學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

燕麥穎色受兩對基因控制。已知黑穎(基因B)和黃穎(基因Y)為顯性，只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎。用純種黃穎與純種黑穎（BByy）雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎∶黃穎∶白穎的比值為

A．9∶3∶3∶1 B．9∶6∶1

C．9∶3∶4 D．12∶3∶1

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥一六八中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）下圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)代謝中發(fā)生的氣體轉(zhuǎn)移情況。乙圖表示密閉環(huán)境中某植物在光照充足的條件下，溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，b過程中的氣體參與線粒體完成生理活動過程的第_______階段，a過程中的氣體參與葉綠體完成生理活動過程的________階段，在_____________內(nèi)完成。

（2）乙圖中M點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是_______________。此時，植物有機(jī)物的積累量為__________，M點(diǎn)以后CO2的積累量將會__________。

（3）乙圖中在溫度為40℃～60℃的范圍內(nèi)，隨著溫度上升，光合作用比呼吸作用的變化速率大，其主要原因是_______________________。

（4）冬季，密封的溫室內(nèi)容易因CO2缺乏而導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降，生產(chǎn)中經(jīng)常用施加農(nóng)家肥的方法來增加溫室內(nèi)CO2的含量，原理是_________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥一六八中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

Rh血型由一對等位基因控制。一對夫婦的Rh血型都是Rh陽性，已生3個孩子中有一個是Rh陽性，其他兩個是Rh陰性，再生一個孩子是Rh陽性的概率是（ ）

A．3/4 B．1/3 C．1/2 D．1/4

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥一六八中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是（ ）

A．a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期

B．b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個階段

C．c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細(xì)胞和1個極體

D．d圖細(xì)胞中含有8條染色單體

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川雅安中學(xué)高一下期4月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖的五個細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請回答以下問題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是 ，屬于減數(shù)分裂的是 。

（2）A細(xì)胞有 條染色體，有 個DNA分子，屬于 期。

（3）具有同源染色體的細(xì)胞有 。

（4）染色體暫時加倍的細(xì)胞有 。

（5）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有 。

（6）A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是 ，染色體有 條。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川雅安中學(xué)高一下期4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞大小和細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的敘述中，正確的是

A．直徑越小的細(xì)胞，其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高

B．直徑越大的細(xì)胞，其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高

C．表面積越大的細(xì)胞，其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高

D．體積越大的細(xì)胞，其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高

 

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