【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測(cè)定它們的有機(jī)物含量如圖所示.以下有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.若細(xì)胞器甲是線粒體,則葡萄糖進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解
B.細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C.若細(xì)胞器丙不斷地從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái),則將直接影響分泌蛋白的合成
D.酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

【答案】C
【解析】解:A、細(xì)胞器甲如果是線粒體,線粒體是有氧呼吸第二、第三階段的場(chǎng)所,葡萄糖不能進(jìn)入線粒體氧化分解,A錯(cuò)誤; B、乙細(xì)胞器可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡等細(xì)胞器,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān),B錯(cuò)誤;
C、丙細(xì)胞器是核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成分泌蛋白,如果核糖體不斷地從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái),則將直接影響分泌蛋白的合成,C正確;
D、酵母菌是真核生物,可能含有甲、乙、丙,D錯(cuò)誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞器中其他器官的主要功能,需要了解能產(chǎn)生水的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體;能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體;能量轉(zhuǎn)換器:線粒體、葉綠體;與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、線粒體、中心體、高爾基體;與分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體;能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,正確的是( )

A. 用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理番茄的花就能得到無(wú)子番茄

B. 在太空中生長(zhǎng)素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性

C. 植物的向光性現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

D. 不同濃度的生長(zhǎng)素溶液促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果可能相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃瓜是雌雄同株且雌雄異花的植物,現(xiàn)有黃瓜的兩個(gè)品種,品種Ⅰ只抗甲銹菌,品種Ⅱ只抗乙銹菌.將品種Ⅰ和品種Ⅱ雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為既抗甲銹菌又抗乙銹菌,F(xiàn)1自交得到的F2中表現(xiàn)型和植株數(shù)如表所示,

F2表現(xiàn)型

數(shù)量

抗甲銹菌、抗乙銹菌

101

抗甲銹菌、易感乙銹菌

34

易感甲銹菌、抗乙銹菌

32

易感甲銹菌、易感乙銹菌

11

這兩對(duì)性狀分別由等位基因A(a)和B(b)控制,請(qǐng)回答:
(1)上述性狀中,顯性性狀是 , 親本的基因型是 , 這兩對(duì)等位基因的位置關(guān)系是位于(填“一”或“兩”)對(duì)同源染色體上.理論上F2抗甲銹菌、抗乙銹菌植株中純合子的比例是
(2)現(xiàn)有兩個(gè)品種的黃瓜植株雜交,后代中出現(xiàn)抗甲銹菌、易感乙銹菌植株的概率為 ,則出現(xiàn)易感甲銹菌、易感乙銹菌植株的概率為
(3)若以F1為親本,用什么方法可在短時(shí)間內(nèi)培育出同時(shí)抗甲、乙兩種銹菌的純種品系,請(qǐng)寫出培育過(guò)程遺傳圖解,并作簡(jiǎn)要說(shuō)明.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞的生命歷程中,會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是

A、哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞

B、細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)

C、細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因執(zhí)行情況不同的結(jié)果

D、通過(guò)組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體膽固醇的生理功能之一是

A. 促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收

B. 調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓

C. 作為細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

D. 參與細(xì)胞膜的構(gòu)成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,哪項(xiàng)不是核酸的生理功能( )

A. 作為遺傳信息的載體,存在于每個(gè)細(xì)胞中

B. 是生物的遺傳物質(zhì)

C. 是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

D. 對(duì)生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.O2和CO2以圖中a方式通過(guò)細(xì)胞膜
B.易化擴(kuò)散速率大于自由擴(kuò)散
C.圖中c可表示葡萄糖進(jìn)入口腔上皮細(xì)胞的過(guò)程
D.圖中①②④都能運(yùn)動(dòng),而③一般不能運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,錯(cuò)誤的是

A標(biāo)本染色較深,觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈

B將位于視野右上方的物象移向中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

C若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

D轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的物象移到視野正中央

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)中,現(xiàn)有已查明一核苷酸對(duì)中含有一個(gè)胸腺嘧啶,則該核苷酸對(duì)中還有( )

A. 一個(gè)磷酸、一個(gè)脫氧核糖、一個(gè)腺嘌呤

B. 兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖、兩個(gè)腺嘌呤

C. 兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖、一個(gè)腺嘌呤

D. 兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖、一個(gè)鳥(niǎo)嘌呤

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