下列方法中獲得的特異性免疫能保持較長時(shí)間的是

A．注射干擾素（淋巴因子） B．成人注射丙種球蛋白

C．注射牛痘疫苗 D．嬰兒從母乳中獲得某些抗體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭市高二下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為反射弧中神經(jīng)一肌肉接頭(類似于突觸的結(jié)構(gòu))的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)遞質(zhì)作用于肌膜的機(jī)制，請分析回答：

（1）反射弧中，神經(jīng)末梢及其支配的肌肉稱為_________。神經(jīng)遞質(zhì)被突觸小泡包裹的目的是_________發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)末梢，突觸前膜通過___________釋放出神經(jīng)遞質(zhì)，與肌膜上的特異性受體結(jié)合，引起______________內(nèi)流，使肌膜發(fā)生電位變化，肌肉收縮。肌細(xì)胞膜內(nèi)的K+/Na+在動作電位比靜息電位_________(填“低”、“等于”、“高”）。

（2）如果皮膚被刺傷而感染破傷風(fēng)桿菌，侵入機(jī)體的破傷風(fēng)桿菌會被吞噬細(xì)胞攝取和處理，暴露其特有的抗原。受刺激的B細(xì)胞在____________的作用下，增殖、分化為______________。

（3）未清除的破傷風(fēng)桿菌能阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，導(dǎo)致上述離子通道持續(xù)____________（填“開放”、“關(guān)閉”），從而引起肌肉強(qiáng)直收縮，這說明甘氨酸是一種傳遞______________的分子。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是

A．細(xì)菌代謝速率極快，其細(xì)胞器膜為酶提供了附著位置

B．人體細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體

C．植物體內(nèi)的無機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在

D．脂質(zhì)中的磷脂參與構(gòu)成核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物育種原理的敘述，錯(cuò)誤的是

A．青霉素高產(chǎn)菌株利用基因突變的原理

B．無子西瓜利用基因重組的原理

C．八倍體小黑麥利用染色體變異的原理

D．無子番茄利用生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某種魚遷入新的湖泊后種群增長速率隨時(shí)間變化的曲線，根據(jù)曲線可以得出

A．t3時(shí)該種魚的年齡組成為衰退型

B．該湖泊中魚的種群數(shù)量呈“J”型增長

C．若t4時(shí)種群數(shù)量為K，則在t2時(shí)種群數(shù)量約為K/2

D．在維持可持續(xù)發(fā)展的前提下，捕撈該魚的最佳時(shí)期為t4時(shí)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示甲狀腺激素調(diào)節(jié)示意圖，X、Y、Z代表內(nèi)分泌腺，a、b代表不同的激素，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．圖中X、Y分別表示下丘腦和垂體

B．結(jié)構(gòu)Z的細(xì)胞膜上受體能識別激素a和激素b

C．圖中甲狀腺激素的分泌存在著分級調(diào)節(jié)機(jī)制

D．血液中甲狀腺激素含量的增加抑制了X、Y的分泌活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解，得到的水解產(chǎn)物有

A．堿基、核糖、磷酸、氨基酸 B．堿基、脫氧核糖、磷酸、氨基酸

C．堿基、核糖、磷酸、多肽 D．堿基、脫氧核糖、磷酸、多肽

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省南平市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)植物激素及生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，不正確的是

A．乙烯利可用于催熟香蕉 B．赤霉素可用大麥產(chǎn)生淀粉酶

C．脫落酸可用于種子萌發(fā) D．NAA可用于培育無子番茄

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市高一下學(xué)期四校期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的全能性是指（ ）

A．同一機(jī)體的不同細(xì)胞都有相同的各項(xiàng)生理功能，故稱“全能”

B．已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

C．萌發(fā)的種子發(fā)育成完整的植株所表現(xiàn)的能力特性

D．已經(jīng)分化的細(xì)胞還能再分化

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