16．下列有關(guān)“酵母細胞固定化”實驗的敘述中，正確的是（　　）
A．將干酵母粉置于蒸餾水中活化的目的是使酵母細胞吸水膨脹
B．將剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c立即與酵母細胞混合可以提高凝膠珠硬度
C．控制凝膠珠在CaCl2溶液中的浸泡時間，可以控制凝膠珠的硬度
D．導致凝膠珠顏色過淺的原因可能是酵母細胞沒有充分活化

分析 一、海藻酸鈉溶液固定酵母細胞的步驟：
1、酵母細胞的活化 
2、配制0.05mol/L的CaCl2溶液 
3、配制海藻酸鈉溶液 （該實驗成敗的關(guān)鍵步驟） 
4、海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合 
5、固定化酵母細胞
二、海藻酸鈉溶液固定酵母細胞的注意事項：
1、配制海藻酸鈉溶液：小火、間斷加熱、定容，如果加熱太快，海藻酸鈉會發(fā)生焦糊．
2、海藻酸鈉溶液與酶母細胞混合：冷卻后再混合，注意混合均勻，不要進入氣泡
3、制備固定化酵母細胞：高度適宜，并勻速滴入
4、剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c應冷卻后再與酵母菌混合，否則溫度過高會導致酵母菌死亡

解答 解：A、將干酵母粉置于蒸餾水中活化的目的是使酵母細胞從休眠狀態(tài)恢復到正常生活狀態(tài)，A錯誤；
B、將剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c需冷卻后與酵母細胞混合，防止高溫殺死酵母菌，B錯誤；
C、控制凝膠珠在CaCl2溶液中的浸泡時間，可以控制凝膠珠的硬度，C正確；
D、導致凝膠珠顏色過淺的原因可能是海藻酸鈉溶液濃度過低，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞固定化技術(shù)的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．盡管無機鹽在細胞中所占比例很小，但對細胞和生物體的生命活動起著重要作用．下列癥狀不可能是由于缺乏無機鹽引起的是（　　）
A．人類的地方性甲狀腺腫B．人類的糖尿病
C．某兒童患佝僂病D．菠菜嫩葉發(fā)黃

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭金山中學高二下第21周周練生物卷（解析版） 題型：綜合題

某XY型性別決定的野生型植物不抗除草劑（4-Bu）,甲組研究者對多株該植物進行輻射處理，然后讓其隨機傳粉，在后代中篩選出甲品系抗4-Bu的雌、雄植株各一株（F1），將F1雜交后，發(fā)現(xiàn)F2中約有1/4的個體不具有抗4-Bu的特性，抗4-Bu的個體中雌株、雄株約各占一半的數(shù)量。請回答下列問題：

（1）研究者判定：抗4-Bu屬于顯性基因突變，理由是： ；相關(guān)基因A、a位于常染色體上，其理由是：如果抗4-Bu的相關(guān)基因僅位于X染色體上，則 。

（2）乙組研究者通過用化學藥劑處理該野生型植物，得到了乙品系抗4-Bu的植株，同時確定了相關(guān)基因為位于常染色體上的B、b，與A、a基因是獨立遺傳關(guān)系。甲、乙組研究者合作進行如下雜交實驗：

對丙組實驗結(jié)果最合理的解釋是 。丁組的子代中含有兩種抗4-Bu基因的個體比例為 （請用分數(shù)表示），這些含兩種抗4-Bu基因的植株隨機傳粉得到的子代，在被4-Bu處理后，存活植株中抗4-Bu性狀能夠穩(wěn)定遺傳的植株所占的比例是 （請用分數(shù)表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為一段神經(jīng)纖維結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：
（1）若在圖中a的左側(cè)給一適宜強度的刺激時會產(chǎn)生興奮，當興奮傳到a點時，a、b之間的電流方向是b→a（填“a→b”或“b→a”）；興奮傳過b點，電流計指針會發(fā)生兩次相反（填“相同”或“相反”）偏轉(zhuǎn)．
（2）當興奮傳到b點時，該處膜內(nèi)的電位變化是由負電位變?yōu)檎娢唬?br />（3）興奮在神經(jīng)纖維上傳導的方向與膜內(nèi)局部電流方向相同（填“相同”或“相反”），是雙向（填“單向”或“雙向”）；而興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向是單向．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列不屬于群落結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．庫蚊的幼蟲和成蟲生活的環(huán)境不同
B．高山上隨著海拔高度的不同生活的生物不同
C．水庫中不同水層分布著不同的魚類
D．森林中明顯分成了喬木層、灌木層和草本層

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．提取鼠肝臟細胞的線粒體為實驗材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時，測得氧的消耗量較大；當注入葡萄糖時，測得氧的消耗量幾乎為零；同時注入細胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時，氧消耗量又較大．對上述實驗結(jié)果的解釋不正確的是（　�。�
A．葡萄糖分解成丙酮酸是在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成的
B．有氧呼吸中，水的參與和生成都是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的
C．丙酮酸徹底分解和水的生成過程都是在線粒體內(nèi)進行的
D．在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的分解，但能完成丙酮酸的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．下列實驗，適宜選用新鮮、成熟菠菜葉作材料的是（　�。�
A．觀察質(zhì)壁分離B．觀察染色體的形態(tài)與數(shù)目
C．生物組織中還原糖的鑒定D．綠葉中色素的提取與分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為人體的兩種重要化合物A與B的化學組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．a的種類約有20種，b的種類有8種
B．A的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中相同，B則不同
C．B是人的遺傳物質(zhì)
D．A的種類在人體不同體細胞中不同的根本原因是B不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下丘腦是重要的生命活動調(diào)節(jié)中樞，下列各項中屬于下丘腦參與調(diào)節(jié)的一組是（　�。�
①水鹽平衡的調(diào)節(jié)；②激素調(diào)節(jié)；③滲透壓平衡的調(diào)節(jié)；④血糖平衡的調(diào)節(jié)；⑤體溫平衡的調(diào)節(jié)；⑥血液中O2平衡的調(diào)節(jié)．
A．①②③④⑤B．②③④⑤⑥C．①③④⑤⑥D．①②④⑤⑥

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