4.如圖為一段神經(jīng)纖維結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)若在圖中a的左側(cè)給一適宜強(qiáng)度的刺激時(shí)會(huì)產(chǎn)生興奮,當(dāng)興奮傳到a點(diǎn)時(shí),a、b之間的電流方向是b→a(填“a→b”或“b→a”);興奮傳過b點(diǎn),電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生兩次相反(填“相同”或“相反”)偏轉(zhuǎn).
(2)當(dāng)興奮傳到b點(diǎn)時(shí),該處膜內(nèi)的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢唬?br />(3)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流方向相同(填“相同”或“相反”),是雙向(填“單向”或“雙向”);而興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向是單向.

分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.

解答 解:(1)當(dāng)興奮傳至a點(diǎn)時(shí),膜外是負(fù)電位,b點(diǎn)是正電位,因此電流的方向是b→a,由于a、b兩點(diǎn)先后興奮,因此電流表發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn).
(2)神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,所以當(dāng)興奮傳到b點(diǎn)時(shí),該處膜內(nèi)的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢唬?br />(3)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流方向相同,是雙向的;而興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向是單向的.
故答案為:
(1)b→a 相反
(2)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?br />(3)相同  雙向 單向

點(diǎn)評 本題考查興奮傳導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)能力,識(shí)圖能力和和推理能力,以及正確處理信息能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)誤差是高中生做實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常面對的問題,如何減少實(shí)驗(yàn)誤差是中學(xué)生必須解決的問題,請分析并回答有關(guān)問題:
(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn):選用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中紫色不明顯,為便于觀察,可以在蔗糖溶液中加入紅墨水(或染料).某同學(xué)用質(zhì)量濃度為1.0g•mL-1的蔗糖溶液做此實(shí)驗(yàn)時(shí),質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯,但不能復(fù)原,檢查操作步驟都正確,則造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因是細(xì)胞失水太多、太快而死亡.
(2)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn):某同學(xué)上午10時(shí)剪取洋蔥根尖,按實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范操作,觀察到處于分裂期的細(xì)胞遠(yuǎn)少于分裂間期的細(xì)胞,你認(rèn)為造成這種結(jié)果的最可能的生理原因是細(xì)胞分裂間期所用時(shí)間比分裂期長.
(3)向加有2mL豆?jié){的試管中滴入足量的胰蛋白酶,適宜的溫度下保溫一段時(shí)間后,加入1mL雙縮脲試劑A,再滴加4滴雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,溶液顏色呈紫色,分析可能的原因是①胰蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì);②多肽也能使雙縮脲試劑顯紫色.
(4)若利用小麥根尖細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的形態(tài),由于觀察的細(xì)胞無色透明,在沒有染色的情況下為了取得更好的觀察效果,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈和反光鏡;或換用平面鏡;或使用小光圈使視野變暗(答對一點(diǎn)得分).
(5)在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,取材合適且提取色素的過程很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因有:①濾紙條濕度大,沒有預(yù)先干燥處理;②畫色素濾液細(xì)線次數(shù)太少(只畫一次濾液細(xì)線)或者濾液細(xì)線觸及層析液.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.下列甲、乙、丙三個(gè)圖分別表示某生物的3個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答;

(1)這個(gè)動(dòng)物體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是4條,同源染色體有2對.
(2)甲圖表示減數(shù)第二次分裂后期,此細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為精細(xì)胞.細(xì)胞甲分裂的主要特征是:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,被紡錘絲拉向細(xì)胞兩極;
(3)乙圖表示有絲分裂后期,圖中有4對同源染色體,0條染色單體;
(4)丙圖表示減數(shù)第一次分裂后期,圖中有2對同源染色體,0個(gè)四分體;該細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的名稱為次級精母細(xì)胞;按染色體劃分,該細(xì)胞可產(chǎn)生2種生殖細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.一條由50個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽,至少含有H原子( 。
A.50個(gè)B.100個(gè)C.49個(gè)D.98個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā),每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子,一半直接烘干稱重,另一半切取胚乳烘干稱重,計(jì)算每粒的平均干重,結(jié)果如圖所示.若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳,下列說法正確的是( 。
A.在萌發(fā)過程中,胚乳組織中的淀粉被徹底水解成ATP,為種子萌發(fā)提供能量
B.胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)在萌發(fā)過程中全部轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)
C.在萌發(fā)的72~96h階段,種子的呼吸速率最大
D.若保持實(shí)驗(yàn)條件不變,120h后萌發(fā)種子的干重將上升,原因是幼苗進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是(  )
A.寒冷時(shí)人體可通過骨骼肌不自主戰(zhàn)栗來增加產(chǎn)熱
B.受寒冷刺激,皮膚毛細(xì)血管收縮,可以減少熱量散失
C.寒冷環(huán)境中,神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)均參與體溫調(diào)節(jié)
D.寒冷環(huán)境中正常人體的產(chǎn)熱速率大于散熱速率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)“酵母細(xì)胞固定化”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A.將干酵母粉置于蒸餾水中活化的目的是使酵母細(xì)胞吸水膨脹
B.將剛?cè)芑暮T逅徕c立即與酵母細(xì)胞混合可以提高凝膠珠硬度
C.控制凝膠珠在CaCl2溶液中的浸泡時(shí)間,可以控制凝膠珠的硬度
D.導(dǎo)致凝膠珠顏色過淺的原因可能是酵母細(xì)胞沒有充分活化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列生物中屬于原核生物的一組是(  )
①藍(lán)藻②酵母菌③草履蟲④小球藻⑤水綿⑥青霉菌⑦噬菌體⑧鏈霉菌.
A.①⑧B.①②⑥⑧C.①③④⑦D.①②⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.野茉莉的花色有白色、淺紅色、粉紅色、紅色和深紅色.
(1)研究發(fā)現(xiàn)野茉莉花色受一組復(fù)等位基因控制(b1-白色、b2-淺紅色、b3-粉紅色、b4-紅色、b5-深紅色),復(fù)等位基因彼此間具有循環(huán)且依次完全顯隱關(guān)系(即:如果b對b1為顯性,b2對b3為顯性,則b1對b3為顯性).為進(jìn)一步探究b1、b2…b5之間的顯隱性關(guān)系,科學(xué)家用5個(gè)純種品系進(jìn)行了以下雜交試驗(yàn):

則b1、b2、b3、b4、b5之間的顯隱關(guān)系是b5>b4>b3>b2>b1(若b1對b2為顯性,可表示為b1>b2,依此類推).自然界野茉莉花色基因型有幾種15種.
(2)理論上分析,野茉莉花色的遺傳還有另一種可能:花色受兩對基因(A/a,B/b)控制,這兩對基因分別位于兩對同源染色體上,每個(gè)顯性基因?qū)︻伾脑黾有?yīng)相同且具疊加性.請據(jù)此分析一株粉紅色野茉莉自交后代的表現(xiàn)型及比例:白色:淺紅色:粉紅色:紅色:深紅色=1:4:6:4:1.
(3)若要區(qū)分上述兩種可能,可用一株什么品系的野茉莉進(jìn)行自交?淺紅色或紅色,并預(yù)期可能的結(jié)果,若子代若子代全為淺紅色或(紅色),則為第一種情況,若子代出現(xiàn)深紅色或出現(xiàn)白色,則為第二種情況.
(4)野茉莉葉片顏色有深綠(DD)、淺綠(Dd)、白色(dd),白色植株幼苗期會(huì)死亡.現(xiàn)有深綠和淺綠野茉莉進(jìn)行雜交得到F1,讓F1植株相互授粉得到F2,請計(jì)算F2成熟個(gè)體中葉片顏色的表現(xiàn)型及比值9:6(3:2).

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