分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.
解答 解:(1)當(dāng)興奮傳至a點(diǎn)時(shí),膜外是負(fù)電位,b點(diǎn)是正電位,因此電流的方向是b→a,由于a、b兩點(diǎn)先后興奮,因此電流表發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn).
(2)神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,所以當(dāng)興奮傳到b點(diǎn)時(shí),該處膜內(nèi)的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢唬?br />(3)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流方向相同,是雙向的;而興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向是單向的.
故答案為:
(1)b→a 相反
(2)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?br />(3)相同 雙向 單向
點(diǎn)評 本題考查興奮傳導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)能力,識(shí)圖能力和和推理能力,以及正確處理信息能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 50個(gè) | B. | 100個(gè) | C. | 49個(gè) | D. | 98個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在萌發(fā)過程中,胚乳組織中的淀粉被徹底水解成ATP,為種子萌發(fā)提供能量 | |
B. | 胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)在萌發(fā)過程中全部轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì) | |
C. | 在萌發(fā)的72~96h階段,種子的呼吸速率最大 | |
D. | 若保持實(shí)驗(yàn)條件不變,120h后萌發(fā)種子的干重將上升,原因是幼苗進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷時(shí)人體可通過骨骼肌不自主戰(zhàn)栗來增加產(chǎn)熱 | |
B. | 受寒冷刺激,皮膚毛細(xì)血管收縮,可以減少熱量散失 | |
C. | 寒冷環(huán)境中,神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)均參與體溫調(diào)節(jié) | |
D. | 寒冷環(huán)境中正常人體的產(chǎn)熱速率大于散熱速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將干酵母粉置于蒸餾水中活化的目的是使酵母細(xì)胞吸水膨脹 | |
B. | 將剛?cè)芑暮T逅徕c立即與酵母細(xì)胞混合可以提高凝膠珠硬度 | |
C. | 控制凝膠珠在CaCl2溶液中的浸泡時(shí)間,可以控制凝膠珠的硬度 | |
D. | 導(dǎo)致凝膠珠顏色過淺的原因可能是酵母細(xì)胞沒有充分活化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑧ | B. | ①②⑥⑧ | C. | ①③④⑦ | D. | ①②⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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