【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”,三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①是過程,②是卵母細(xì)胞,③是受精.
(2)三親嬰兒的染色體來自于
(3)這種生殖方式屬于(有性或無性)生殖.
(4)捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射促性腺激素,以達(dá)到目的.
(5)三親嬰兒的培育技術(shù)(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而(填“能”或“不能”)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代.

【答案】
(1)核移植;MⅡ(或次級);體外
(2)母親卵細(xì)胞和精子
(3)有性
(4)超數(shù)排卵(促使多個卵泡發(fā)育)
(5)能;不能
【解析】解:(1)據(jù)圖分析:圖中①是核移植過程,②是 MⅡ中期的次級卵母細(xì)胞,③是體外受精.(2)三親嬰兒的染色體一半來自母親提供的細(xì)胞核,一半來自精子.(3)這種生殖方式經(jīng)過受精過程,屬于有性生殖.(4)對女性注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵.(5)由于三親嬰兒只獲得了母親的細(xì)胞核遺傳物質(zhì),因此三親嬰兒的培育技術(shù)能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而不能避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代.
所以答案是:(1)核移植 MⅡ(或次級) 體外(2)母親卵細(xì)胞和精子(3)有性(4)超數(shù)排卵(促使多個卵泡發(fā)育)(5)能 不能
【考點精析】關(guān)于本題考查的動物細(xì)胞核移植技術(shù)和胚胎移植,需要了解動物體細(xì)胞核移植是將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核,移入一個已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新胚胎最終發(fā)育為動物個體;胚胎移植是將雌性動物的早期胚胎移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】入秋以來,嚴(yán)重霧霾頻襲京津冀,空氣中的細(xì)菌、過敏原和有害物質(zhì)等容易使人生。埥Y(jié)合如圖所示圖示,回答下列問題:

(1)患者中很多是12歲以下的兒童,癥狀多為胸痛、咳嗽,嚴(yán)重的還會有發(fā)熱癥狀,這是因為兒童的呼吸道黏膜的過濾能力有限,導(dǎo)致病原體突破了人體的第道防線;除了這種免疫反應(yīng),人體還可以通過所示的反應(yīng)清除病原體.
(2)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程稱為
(3)過敏反應(yīng)的發(fā)生是由于圖示中的Y吸附到組織細(xì)胞的表面,當(dāng)時引起組織細(xì)胞釋放組織胺,從而導(dǎo)致人體出現(xiàn)不適癥狀.
(4)切除了胸腺的小鼠常被作為研究器官移植時的受體,原因是缺少圖示中的(字母),減少了免疫排斥反應(yīng).
(5)圖中d細(xì)胞可以由分化而來.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為激素調(diào)節(jié)的示意圖,相關(guān)敘述正確的是(

A.圖中所示激素的化學(xué)本質(zhì)最可能是蛋白質(zhì)或多肽
B.圖中“A”表示膜的載體蛋白,它可協(xié)助激素分子進(jìn)入靶細(xì)胞
C.若“激素”為胰高血糖素,則其靶細(xì)胞可以是肝細(xì)胞和肌肉細(xì)胞
D.圖示信息表明,激素可作為催化劑,催化細(xì)胞的代謝反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一對近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(圖中與本題無關(guān)的染色體省略).據(jù)圖分析以下說法不正確的是(  )

A.該對夫婦的基因型為AaXBY、AaXBXb
B.該對夫婦所生子女中,患病概率為
C.正常情況下,H個體和G個體的性別不同
D.等位基因的分離合非等位基因的自由組合分別發(fā)生在C→D和D→E過程中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(II)和非同源區(qū)(I、III)(如下圖)。由此可以推測( )

A.II片段上有控制男性性別決定的基因
B.II片段上某基因控制的遺傳病,男性患病率不等于女性
C.III片段上某基因控制的遺傳病,患者全為男性
D.I片段上某隱性基因控制的遺傳病,女性患病率高于男性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)測定某化合物只含元素C、H、O、N、P,則該化合物不可能具有的一項功能是( 。

A. 攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體 B. 為生命活動直接提供能量

C. 與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 D. 組成細(xì)胞膜的基本支架

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種疾病屬于自身免疫病的是

A支氣管哮喘 B艾滋病

C關(guān)節(jié)炎 D系統(tǒng)性紅癍狼瘡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家貓體色由X染色體上一對等位基因B、b控制,只含基因B的個體為黑貓,只含基因b的個體為黃貓,其他個體為玳瑁貓,下列說法正確的是(
A.玳瑁貓互交的后代中有25%雄性黃貓
B.玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%
C.為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓,應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓
D.只有用黑貓和黃貓雜交,才能獲得最大比例的玳瑁貓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì),長期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì),但牛奶同時也是多種疾病的傳播載體.如圖1所示是牛奶消毒及消毒后的細(xì)菌檢測.

(1)圖中步驟①稱為消毒法,步驟②是
(2)檢測過程進(jìn)行步驟③搡作時,應(yīng)選用如圖2中的哪種工具 . 為了避免雜菌污染,此處應(yīng)在附近進(jìn)行.
(3)將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)36小時.取出后統(tǒng)計各平板的菌落數(shù),結(jié)果如表所示.

牛奶稀釋倍數(shù)

10﹣2

10﹣3

10﹣4

平板1菌落數(shù)

87

10

1

平板2菌落數(shù)

83

12

1

平板3菌落數(shù)

85

10

0

應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為的平板進(jìn)行計數(shù),經(jīng)過消毒后的牛奶中,細(xì)菌數(shù)大約是個/mL.不同種微生物的菌落在等方面表現(xiàn)出的特點,可作為分類依據(jù)(寫出2種.)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案