【題目】圖1、2為某高等動(dòng)物體內(nèi)化合物的結(jié)構(gòu)、圖3為該動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的形成過(guò)程及其功能的模型，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1化合物由_____________個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合而成，兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為____________。

（2）圖2代表的物質(zhì)名稱為____________，其可用圖3中的單體表示。

（3）圖3中若化學(xué)元素為C、H、0，且單體具有6個(gè)碳原子，則大分子物質(zhì)可能是____________。

（4）圖3中大分子若是一類具有運(yùn)輸、調(diào)節(jié)、免疫等功能的物質(zhì)，是由4條鏈狀化合物構(gòu)成，單體經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成該物質(zhì)時(shí)脫去水分子的相對(duì)分子總量為3528，則該大分子物質(zhì)是由____________個(gè)單體組成。

【答案】4 -NH-CO- 尿嘧啶核糖核苷酸 糖原 200

【解析】

圖1中共有3個(gè)肽鍵，故含有4個(gè)氨基酸，4個(gè)氨基酸的R基依次為②③⑤⑥，四種R基，故有4種氨基酸。

圖2含有U，故為尿嘧啶核糖核苷酸。

（1）圖1是一條多肽鏈，含有3個(gè)肽鍵，故有4個(gè)氨基酸脫水縮合而成，氨基酸之間的化學(xué)鍵稱為肽鍵，可表示為：-NH-CO-。

（2）圖2含有U，故為尿嘧啶核糖核苷酸。

（3）圖3是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的一種大分子物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次，若組成元素只有C、H、O，又因?yàn)閱误w含有6個(gè)碳原子，故可能是多糖，動(dòng)物多糖即糖原。

（4）圖3中物質(zhì)若由運(yùn)輸、免疫、調(diào)節(jié)作用，則可能是蛋白質(zhì)，其單體是氨基酸。脫去水的數(shù)目=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)目4=3528/18=196，則氨基酸的數(shù)目為：196+4=200。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】I．胰島素是一種蛋白質(zhì)分子，它含有α、β兩條肽鏈，α鏈含有21個(gè)氨基酸，β鏈含有30個(gè)氨基酸，兩條多肽鏈間通過(guò)兩個(gè)二硫鍵（二硫鍵是由兩個(gè)—SH脫氫連接而成）連接，在α鏈上也形成一個(gè)二硫鍵，如圖為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答：

（1）該分子中的51個(gè)氨基酸先在胰腺細(xì)胞的核糖體上經(jīng)________________方式形成兩條肽鏈。

（2）肽鍵可表示為 ___________；形成該胰島素時(shí)，其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了____________。

II．現(xiàn)有一種“十二肽”，分子式為 CxHyNzOwS（z>12，w>13）。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸：

回答下列問(wèn)題：

（1）一個(gè)該“十二肽”分子水解時(shí)需要的水分子數(shù)是_____________。

（2）將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后有_______個(gè)半胱氨酸、______個(gè)賴氨酸和_______個(gè)天門冬氨酸（用數(shù)字、字母z、w表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種海岸生態(tài)護(hù)坡及部分食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）調(diào)查樟毛等植物的種群密度要用_________法，此方法要注意__________________。

（2）圖示坡地生態(tài)系統(tǒng)中的互花米草、白茅、檉柳、樟毛等植物的分布情況，主要體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。

（3）人們通過(guò)沙灘培土、引種等措施，使植被稀少的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落，這種演替類型屬于_________。從生物多樣性的價(jià)值來(lái)看，這主要體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值。

（4）經(jīng)觀察和測(cè)定灌草叢帶中的幾種生物種群及同化量（按圖中字母表示）如圖所示。圖中沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第_________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是______（用圖中字母表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某自養(yǎng)型生物細(xì)胞光合作用、細(xì)胞呼吸過(guò)程中[H]的轉(zhuǎn)移過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中過(guò)程①③④都能產(chǎn)生ATP

B. 過(guò)程③需要水的參與，能產(chǎn)生C02

C. 過(guò)程①和過(guò)程④離不開(kāi)葉綠體和線粒體

D. 過(guò)程①和過(guò)程③產(chǎn)生的[H]不是同種物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素是蛋白質(zhì)類藥物，能促進(jìn)人體細(xì)胞對(duì)糖的攝取利用，這體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的（ ）

A.免疫功能B.運(yùn)輸功能

C.調(diào)節(jié)功能D.催化功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示番茄葉肉細(xì)胞中光合作用和Y-f氧呼吸過(guò)程中含碳化合物的變化過(guò)程，圖2表示凈光合速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中屬于光合作用過(guò)程的是____________，②過(guò)程的進(jìn)行除了酶以外，還需要____________物質(zhì)參與。

（2）圖1所示生理過(guò)程中，不包含有氧呼吸的第____________階段；圖1表示的生理過(guò)程在圖2中B點(diǎn)時(shí)能發(fā)生的有____________。

（3）圖2中AC段影響光合作用的主要環(huán)境因素是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，植被毀損達(dá)到30%以上。圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖（單位為103kJ/m2.y），圖2表示恢復(fù)過(guò)程中某種 群的種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響，請(qǐng)回答：

（1）如圖1中，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是指___________。

（2）圖1中的A表示___________作用。

（3）若圖2所示種群為田鼠種群，在C點(diǎn)時(shí)，種群的年齡組成為___________。在___________點(diǎn) 時(shí)，該種群已達(dá)到環(huán)境容納量（K值）。

（4）由于食性不同，植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié) 構(gòu)稱為___________結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞中①②③④四種化合物或元素占細(xì)胞的含量，以下按順序排列，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若此圖表示細(xì)胞鮮重中的元素含量，則①、②、③依次是C、O、H

B. 若此圖表示細(xì)胞鮮重中的化合物含量，則①、②化合物依次是蛋白質(zhì)、H2O

C. 若地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是②，可說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D. 若此圖表示細(xì)胞干重中的化合物含量，則②化合物是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為基因型為AaBb的個(gè)體在進(jìn)行有性生殖時(shí)的過(guò)程，其中各種雌配子的數(shù)量相等，各種雄配子的數(shù)量也相等。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 基因的分離定律發(fā)生在①過(guò)程，基因的自由組合定律發(fā)生在②過(guò)程

B. 配子具有多樣性的原因之一是同源染色體的自由組合

C. F1中，純合子占1/4，基因型不同于親本的類型占3/4

D. F1個(gè)體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)表達(dá)造成的，與環(huán)境影響無(wú)關(guān)

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