【題目】如圖所示,下列敘述正確的是( )
A. ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮部位的膜對(duì)Na+通透性減小
B. 在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
C. ②處的液體為組織液,②③共同構(gòu)成突觸
D. 興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí),其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
【答案】B
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答。
①是突觸小泡,其內(nèi)容物神經(jīng)遞質(zhì)使b興奮時(shí),興奮部位的膜上Na+通道打開,對(duì)Na+通透性增大,A錯(cuò)誤;在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,使神經(jīng)遞質(zhì)釋放,其形式是胞吐,利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,因此信息傳遞需要能量,B正確;②處為突觸間隙,分布的液體為組織液,②③和突觸前膜共同構(gòu)成突觸,C錯(cuò)誤;當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí),興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向相同,D錯(cuò)誤;故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法”。例如,用臺(tái)盼藍(lán)染色,死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)染上藍(lán)色,而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。該方法所利用的是細(xì)胞膜的哪種功能?( )
A.控制物質(zhì)進(jìn)出B.細(xì)胞間的信息交流C.保護(hù)和支持作用D.與外界環(huán)境分隔開
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用通過密切關(guān)聯(lián)的兩大階段——光反應(yīng)和暗反應(yīng)實(shí)現(xiàn)。對(duì)于改變反應(yīng)條件而引起的變化,說法正確的是( )
A. 突然中斷CO2供應(yīng)會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中C5/C3比值減少
B. 突然中斷CO2供應(yīng)會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值增加
C. 突然將紅光改變?yōu)榫G光會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中C5/C3比值增加
D. 突然將綠光改變?yōu)榧t光會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的有幾項(xiàng)?( )
①需要液泡的參與、诘蜐舛→高濃度、巯哪芰 ④需要載體蛋白的參與、菀话阈枰庹諚l件、抟话悴粫(huì)發(fā)生在真核細(xì)胞
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是
A. CO2濃度大于a時(shí),甲才能進(jìn)行光合作用
B. CO2濃度為b時(shí),甲乙總光合作用強(qiáng)度相等
C. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,c點(diǎn)將右移
D. 限制P點(diǎn)CO2凈吸收速率的因素是溫度和光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于使用固定化酶技術(shù)生產(chǎn)高果糖漿的說法,正確的是( )
A.高果糖漿的生產(chǎn)需要使用果糖異構(gòu)酶
B.在反應(yīng)柱內(nèi)的頂端裝上分布著許多小孔的篩板,防止異物的進(jìn)入
C.將葡萄糖溶液從反應(yīng)柱的上端注入,果糖從反應(yīng)柱下端流出
D.固定化酶技術(shù)復(fù)雜,成本較高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是( )
①a.b、c依次為淋巴、血漿、組織液
②乙酰膽堿存在于d中
③a與b相比蛋白質(zhì)含量較高
④正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于a中
⑤a 、b 、d是細(xì)胞代謝的主要場所
⑥內(nèi)環(huán)境成分穩(wěn)定,機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)
A. 一項(xiàng)正確 B. 兩項(xiàng)正確 C. 三項(xiàng)正確 D. 四項(xiàng)正確
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )
A. ①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯
B. 激素①②③在促進(jìn)幼苗生長過程中具有協(xié)同作用
C. a濃度的激素②抑制細(xì)胞伸長、b濃度的激素②促進(jìn)細(xì)胞伸長,激素②的作用具有兩重性
D. 在幼苗生長過程中,除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.蛋白質(zhì)不是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次
B.大腸桿菌菌落是一個(gè)種群
C.一個(gè)草履蟲是個(gè)體而不是一個(gè)細(xì)胞
D.馬尾松有組織但沒有系統(tǒng)
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