(2014秋•荔灣區(qū)期中)在豌豆葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的主要代謝產(chǎn)物分別是( )
A.丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖
B.丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳
C.二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖
D.葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 紅眼對白眼是顯性,眼色的遺傳遵循分離定律 | |
B. | 眼色和性別表現(xiàn)為自由組合 | |
C. | 子二代白眼雌果蠅與雄果蠅雜交,后代出現(xiàn)白眼雌果蠅的概率$\frac{1}{8}$ | |
D. | 子二代紅眼雌果蠅有兩種基因型 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向日葵在傳粉階段遭遇連續(xù)暴雨,噴灑一定濃度生長素類似物可避免減產(chǎn) | |
B. | 用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦,可增加蘆葦?shù)睦w維長度 | |
C. | 使用一定濃度的生長素類似物處理扦插枝條,能提高插條的成活率 | |
D. | 利用較高濃度2,4-D 可以除去小麥田間的雙子葉雜草 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA按照堿基互補(bǔ)配對原則自我復(fù)制 | |
B. | 以DNA一條鏈為模板合成RNA | |
C. | 按照RNA密碼排列順序合成蛋白質(zhì) | |
D. | RNA以自身為模板自我復(fù)制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•濟(jì)南校級(jí)期中)下列對細(xì)胞核功能的闡述中,較為全面的是( )
A.是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場所
B.細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C.A和B都正確
D.沒有細(xì)胞核,細(xì)胞就不能分裂和分化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•東莞期末)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于( )
A.有無核物質(zhì) B.有無細(xì)胞質(zhì)
C.有無核膜 D.有無細(xì)胞膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•龍山縣校級(jí)期末)下列有關(guān)圖的分析中,不正確的是( )
A.如果該圖為組成活細(xì)胞的化合物,則A中含有的元素為H、O
B.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的化合物,則A是蛋白質(zhì)
C.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞中的元素,則A是氧元素
D.如果該圖表示的是活細(xì)胞中的元素,則其中Mo的含量很少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉遇碘液變藍(lán),在還原糖中加入斐林試劑后出現(xiàn)磚紅色沉淀. | |
B. | 蛋白質(zhì)鑒定時(shí),要先加入NaOH溶液,然后在滴加CUSO4溶液.輕輕振蕩后出現(xiàn)紫色 | |
C. | 脂肪和蘇丹Ⅲ,蘇丹Ⅳ發(fā)生反應(yīng)時(shí),顏色分別是紅色和橘黃色 | |
D. | 使用甲基綠和吡羅紅混合染液將口腔上皮細(xì)胞染色,DNA是分布在細(xì)胞核中,RNA分布在細(xì)胞質(zhì). |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com