14．圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象，請據(jù)圖回答：

（1）科學家依據(jù)有無以核膜為界的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是B（填標號）．
（2）圖中能進行光合作用的是BC（填標號）．
（3）地球上生命系統(tǒng)的結構層次最大的是生物圈，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是B（填標號）．

分析 分析題圖：A是人體口腔上皮細胞；B是藍藻細胞，屬于原核細胞，沒有成形的細胞核，沒有復雜的細胞器（除核糖體），含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用；C是植物細胞，屬于真核細胞；D是血細胞，包括血小板、紅細胞和白細胞．

解答 解：（1）科學家依據(jù)有無以核膜為界的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞，原核細胞沒有以核膜為界的細胞核，而真核細胞具有以核膜為界的細胞核．圖中B藍藻，沒有以核膜為界限的細胞核，屬于原核細胞．
（2）圖中B是藍藻細胞，含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用；C是植物細胞，含有葉綠體，能進行光合作用．
（3）地球上生命系統(tǒng)的結構層次最大的是生物圈，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是單細胞生物藍藻．
故答案為：
（1）有無以核膜為界限的細胞核　  B
（2）BC
（3）生物圈　   B

點評 本題結合幾種細胞或組織圖象，考查原核細胞和真核細胞的細胞結構和功能、細胞膜的制備等知識，意在考查考生的識圖能力和識記能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關于細胞代謝的敘述，錯誤的是（　�。�
A．厭氧呼吸產(chǎn)生ATP，但沒有[H]的生成
B．需氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內氧化生成H2O
C．光合作用光反應階段產(chǎn)生的NADPH可在葉綠體基質中作為還原劑
D．光合作用光反應階段產(chǎn)生的NADPH可為碳反應C3還原提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．由受精卵發(fā)育而來的雌蜂（蜂王）是二倍體（2n=32），由未受精的卵細胞發(fā)育而來的雄蜂是單倍體（n=16）．下列相關敘述正確的是（　�。�
A．蜜蜂屬于XY型性別決定的生物
B．雄蜂是單倍體，因此高度不育
C．雄蜂體細胞有絲分裂后期含有2個染色體組
D．由于基因重組，一只雄蜂可以產(chǎn)生多種配子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關遺傳現(xiàn)象的說法，正確的是（　　）
A．基因型為AAXHXh的個體是純合體
B．基因型為AaBb的個體一定按照基因自由組合定律遺傳
C．含A、a、B基因的某正常二倍體綿羊，產(chǎn)生的配子一定是卵細胞
D．雜種雌雄白毛綿羊交配，后代可能會出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交實驗的研究過程的分析錯誤的是（　�。�
A．提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交實驗基礎上的
B．孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C．為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗
D．F1（Dd）能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子（D：d=1：1），屬于演繹推理的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．自然選擇學說的創(chuàng)立，為生物進化提供了可行性的依據(jù)，閱讀以下材料：
材料一：
科學家做了下面的實驗：把家蠅分成多組，每組再分為A、B兩部分，用DDT處理每組的A部分，B部分不接觸DDT．處理后選死亡率最低的那一組的B部分飼養(yǎng)繁殖，再把后代分成許多組：每組分成A、B兩部分，重復上述實驗．這樣一代一代選擇下去，就可以從B部分選出強抗藥性的家蠅．
材料二：
鐮刀型細胞貧血癥患者在幼年時期會夭折，但在瘧疾流行的地區(qū)，鐮刀型細胞貧血癥基因的攜帶者對瘧疾的感染率比正常人低得多．現(xiàn)對A、B兩地區(qū)進行調查，其中B地區(qū)流行瘧疾．
回答下列問題：
（1）材料一的實驗說明：
①抗藥性的出現(xiàn)是基因突變的結果，DDT起選擇作用．
②基因突變是不定向的，自然選擇是定向的．
（2）材料一中，若家蠅的長翅（T）對殘翅（t）為顯性，長肢（R）對短肢（r）為顯性，在隨機交配后，表現(xiàn)型比例為長翅長肢63%，長翅短肢21%，殘翅長肢12%，殘翅短肢為4%，則基因型為Tt_ _和TTRR的個體所占的比例分別為48%、9%．
（3）材料二中A地區(qū)人群中各種基因型比例如圖：
①計算A地區(qū)中A的基因頻率為94%．
②畫出B地區(qū)人群中各種基因型的大致比例圖．
③鐮刀型細胞貧血癥的出現(xiàn)反映了基因對性狀控制的途徑是通過控制蛋白質的結構直接控制性狀．
④通過上述材料充分說明了生物進化的實質為種群基因頻率的定向改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示有氧呼吸過程，下列有關說法正確的是（　�。�
A．①②④中數(shù)值最大的是①B．③代表的物質名稱是氧氣
C．有氧呼吸三階段所需的酶相同D．⑤參與的過程發(fā)生在線粒體內膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．人體各種組織細胞的衰老是同步進行的
B．人的早期胚胎有尾，尾部細胞隨發(fā)育逐漸凋亡
C．細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
D．皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物．關于ATP的敘述，錯誤的是（　　）
A．酒精發(fā)酵過程中有ATP生成B．ATP可為物質跨膜運輸提供能量
C．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量D．放能反應一般伴隨著ATP的水解

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