【題目】決定細(xì)胞膜具有選擇透過性的主要物質(zhì)基礎(chǔ)是（　　）

A.磷脂分子B.糖蛋白C.載體蛋白D.膽固醇

【答案】C

【解析】

細(xì)胞膜可以讓水分子、氣體、甘油乙醇等脂溶性物質(zhì)自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜。

細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類。細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性，功能特性是選擇透過性。細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子的種類和數(shù)量決定了細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，如主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散需要細(xì)胞膜上的載體蛋白，所以決定細(xì)胞膜具有選擇透過性的主要物質(zhì)基礎(chǔ)是載體蛋白。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞及構(gòu)成細(xì)胞的化合物的說法錯(cuò)誤的是

A. 原核細(xì)胞擬核中有環(huán)狀DNA分子，沒有染色體

B. 葡萄糖易溶于水，但不能水解

C. 人體內(nèi)必需氨基酸比非必需氨基酸有更重要的功能

D. 細(xì)胞膜和其它生物膜都是選擇透過性膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各物質(zhì)組成中含有糖類物質(zhì)的是（　　）

A.RNAB.性激素C.胰島素D.唾液淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（ ）

A. 生物多樣包括基因多樣性、個(gè)體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次的內(nèi)容

B. 生物多樣性的形成是不同生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果

C. 物種的滅絕不利于生物多樣性的形成

D. 生物多樣性的形成是新物種形成的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 所有細(xì)胞可分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類

B. 細(xì)胞體積越大，越不容易與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

C. 多細(xì)胞生物細(xì)胞數(shù)目的多少與生物體的大小成正相關(guān)

D. 胡克觀察軟木塞薄片時(shí)首次看到了活的細(xì)胞，并給細(xì)胞命名

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是(　　)

A. 真核細(xì)胞一般含有一個(gè)細(xì)胞核

B. 核仁可以周期性地消失和重建

C. DNA可通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核

D. 動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“它所代表的，不僅是新的科學(xué)理論取代舊的，而且要求人類對(duì)世界和人類本身進(jìn)行再思考。更具體地說，它要求西方人拋棄那些得到最廣泛把握和贊同的舊觀念。”此處的“它”指的是

A. 愛因斯坦相對(duì)論

B. 牛頓的經(jīng)典力學(xué)

C. 普朗克的量子論

D. 達(dá)爾文的進(jìn)化論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)糖類的下列敘述中，揭示其化學(xué)組成的特點(diǎn)的是

A. 含有C.H、O三種元素

B. 大部分糖類分子中C.H、O的比例為1：2：1

C. 糖類可分為單糖、二糖和多糖3類

D. 糖類是生命活動(dòng)的主要能源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雌蠶蛾釋放性外激素吸引異性前來交尾，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞有利于

A．種群的繁衍 B．個(gè)體的正常生長發(fā)育

C．調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 D．維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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