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【題目】“它所代表的，不僅是新的科學理論取代舊的，而且要求人類對世界和人類本身進行再思考。更具體地說，它要求西方人拋棄那些得到最廣泛把握和贊同的舊觀念�！贝颂幍摹八敝傅氖�

A. 愛因斯坦相對論

B. 牛頓的經典力學

C. 普朗克的量子論

D. 達爾文的進化論

【答案】D

【解析】

結合所學可知，達爾文進化論的意義并不僅僅停留在生物學本身，它代表的是一種全新的世界觀，它用起源論代替創(chuàng)造論，用物種可變論代替物種不變論，實現了科學擺脫神學的意識形態(tài)革命，這才是達爾文進化論革命的真正意義。因此D選項正確。愛因斯坦的相對論、牛頓的經典力學和普朗克的量子論都未引發(fā)對人類本身的在思考，也并非完全拋棄舊觀念。故正確答案為D選項。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在多細胞生物體內，細胞并沒有表現出全能性，這是因為

A．由于細胞分化而喪失了全能性

B．細胞內的基因表達有特定的選擇性

C．細胞經過多次分裂而喪失了全能性

D．不同細胞所含有的基因不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白和胰島素都是蛋白質，但是功能不同，這是因為

A. 氨基酸的數目和種類不同

B. 氨基酸的排列順序不同

C. 多肽盤曲折疊的方式及形成的空間結構不同

D. 以上都是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定細胞膜具有選擇透過性的主要物質基礎是（　�。�

A.磷脂分子B.糖蛋白C.載體蛋白D.膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實踐活動包含基因工程技術的是

A. 水稻 F1 花藥經培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純合新品種

B. 抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥

C. 將含抗病基因的重組 DNA 導入玉米細胞，經組織培養(yǎng)獲得抗病植株

D. 用射線照射大豆使其基因結構發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從細胞水平來說，多細胞生物體能夠進行正常的生長、發(fā)育的原因是

A. 受精卵的分裂B. 細胞的增殖，數量增加

C. 細胞的生長D. 細胞的增殖和分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】欲用高倍顯微鏡觀察新鮮菠菜葉片中的葉綠體和人的口腔上皮細胞的線粒體，應該分別使用的染色劑是

A. 無需染色；健那綠染液B. 甲基綠；吡羅紅

C. 甲基綠；健那綠染液D. 健那綠染液；無需染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由4個氨基酸縮合成的一條肽鏈，失去水分子數和形成的肽鍵數分別是（ ）

A. 4和4B. 3和3C. 4和3D. 3和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色質的主要物質組成包括 （ ）

A．DNA和RNA B.RNA和蛋白質 C.DNA和蛋白質 D.核酸和蛋白質

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