15.啤酒是我們?nèi)粘I钪凶畛R姷娘嬃现,生產(chǎn)過程大致如下:將經(jīng)過滅菌的麥芽汁充氧,接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐.初期,酵母菌迅速繁殖,糖度下降,酒精濃度漸漸上升,泡沫不斷增多;當(dāng)糖度下降到一定程度后,結(jié)束發(fā)酵;最后分別輸出有形物質(zhì)和啤酒.根據(jù)上述過程,回答以下問題:
(1)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過程如下:
步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時間后接受紫外線照射誘變處理.
步驟2:制備選擇培養(yǎng)基.在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上,注意添加高濃度蔗糖(或葡萄糖)和調(diào)低pH,加瓊脂后滅菌,制成固體平板.
步驟3:將誘變處理后的菌液稀釋涂布平板.
步驟4:根據(jù)是否能在選擇培養(yǎng)基上生長選出突變菌.
(2)上述步驟2、3的目的分別是提供高糖和酸性的篩選環(huán)境、獲得單一的菌落.
(3)釀酒過程中,經(jīng)檢測活菌數(shù)量適宜但卻不產(chǎn)生酒精,應(yīng)采取的措施是隔絕空氣.
(4)秸稈的主要成分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素,但是酵母菌卻無法直接利用,原因是
缺乏相應(yīng)分解酶系(或缺乏纖維素酶和半纖維素酶).若要酵母菌能利用植物秸稈進行發(fā)酵制取酒精,請?zhí)岢鼋鉀Q該問題的方法在酵母菌中轉(zhuǎn)入分解酶系相關(guān)基因;利用酶或微生物分解麥稈;利用物理和化學(xué)方法分解麥稈;將酵母菌與其他能分解麥稈的微生物混合發(fā)酵(列舉兩種方法).

分析 酵母菌的新陳代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型.酵母菌發(fā)酵時消耗的糖,大部分形成了酒精和其它發(fā)酵產(chǎn)物,少部分用于自身的生長繁殖.可以采用誘變育種,用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出耐高糖和耐酸特性的酵母菌.培養(yǎng)基滅菌的方法是高壓蒸汽滅菌.平板倒置的目的是防止培養(yǎng)皿蓋上的水滴落在培養(yǎng)基上,使培養(yǎng)基上的菌落隨水?dāng)U散,而不能得到單一的菌落.
自然界中目的菌株篩選的依據(jù):根據(jù)它對生存環(huán)境的要求,到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找.實驗室中目的菌株篩選的原理:人為提供有利于目的菌株生長的條件(包括營養(yǎng)、溫度.pH等),同時抑制或阻止其他微生物生長.

解答 解:(1)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過程如下:
步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時間后接受紫外線照射誘變處理.
步驟2:制備選擇培養(yǎng)基.在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上,注意添加高濃度蔗糖(或葡萄糖)和調(diào)低pH,加瓊脂后滅菌,制成固體平板.
步驟3:將誘變處理后的菌液稀釋涂布平板.
步驟4:根據(jù)是否能在選擇培養(yǎng)基上生長選出突變菌.
(2)步驟2、3的目的分別是提供高糖和酸性的篩選環(huán)境、獲得單一的菌落.
(3)酵母菌釀酒過程中,經(jīng)檢測活菌數(shù)量適宜但卻不生產(chǎn)酒精,說明酵母菌進行有氧呼吸而繁殖,但不能產(chǎn)生酒精,要讓酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精,需要隔絕空氣.
(4)秸稈的主要成分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素,但是酵母菌卻無法直接利用,原因是缺乏相應(yīng)分解酶系(或缺乏纖維素酶和半纖維素酶).若要酵母菌能利用植物秸稈進行發(fā)酵制取酒精,則可以在酵母菌中轉(zhuǎn)入分解酶系相關(guān)基因;利用酶或微生物分解麥稈;利用物理和化學(xué)方法分解麥稈;將酵母菌與其他能分解麥稈的微生物混合發(fā)酵.
故答案為:
(1)高濃度蔗糖(或葡萄糖)          是否能在選擇培養(yǎng)基上生長
(2)提供高糖和酸性的篩選環(huán)境、獲得單一的菌落
(3)隔絕空氣
(4)缺乏相應(yīng)分解酶系(或缺乏纖維素酶和半纖維素酶)
在酵母菌中轉(zhuǎn)入分解酶系相關(guān)基因;利用酶或微生物分解麥稈;利用物理和化學(xué)方法分解麥稈;將酵母菌與其他能分解麥稈的微生物混合發(fā)酵

點評 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識記培養(yǎng)基的成分、種類及作用;識記實驗室中分離微生物的方法,掌握微生物培養(yǎng)的條件等知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中,敘述錯誤的是( 。
A.預(yù)實驗需要設(shè)置空白對照,在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上再次實驗可不設(shè)置空白對照
B.預(yù)實驗可用來檢驗實驗的科學(xué)性和可行性
C.扦插枝條葉片數(shù)量應(yīng)該相同,芽的數(shù)量可以不同
D.實驗的測量指標(biāo)最好是一定時間內(nèi)枝條的生根數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.安徽在食品發(fā)酵領(lǐng)域具有悠久的歷史.下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳的敘述,正確的是(  )
A.由于微生物來自環(huán)境,所以制作果酒、果醋和腐乳時,控制溫度為室溫最合適
B.果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧菌,所以在制作過程中需通氧氣
C.酵母菌繁殖能力很強,短時間內(nèi)就可形成優(yōu)勢菌種,所以果酒發(fā)酵裝置無需消毒
D.將長滿毛霉的豆腐塊放在瓶中,并逐層加鹽,接近瓶口部分的鹽要鋪薄一些

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.對以下幾種育種方法的分析正確的是( 。
A.將大麥中與抗旱節(jié)水有關(guān)的基因?qū)胄←溈膳嘤购倒?jié)水小麥新品種
B.兩個親本的基因型是AAbb和aaBB,遵循基因自由組合定律,要培育出aabb最簡單的方法是單倍體育種
C.用雜交育種方法可以使植物體表達動物蛋白
D.用人工誘導(dǎo)多倍體育種可以獲得早熟、健壯、果穗大、籽粒多的玉米新品種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于DNA的粗提取和鑒定的有關(guān)說法,正確的是( 。
A.DNA在NaCl溶液中的溶解度隨NaCl溶液濃度的增大而增大
B.溶有DNA的NaCl溶液中加入4mL二苯胺試劑即變藍色
C.DNA粗提取和鑒定時,選材最好用雞血而不用豬血
D.提取洋蔥的DNA 時,在切碎的洋蔥中加入一定的洗滌劑和食鹽,食鹽有利于DNA從細(xì)胞中釋放出來

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.生長素的極性運輸方式與下列哪種物質(zhì)進出細(xì)胞的方式相同?(  )
A.紅細(xì)胞吸收葡萄糖的協(xié)助運輸
B.小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸的主動運輸
C.甘油進出細(xì)胞膜的自由擴散
D.葉肉細(xì)胞吸收CO2 自由擴散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中正確的是( 。
①豌豆是自花傳粉,實驗過程免去了人工授粉的麻煩
②解釋實驗現(xiàn)象時,提出的“假說”之一是:F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離
③解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是:若F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離,則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例接近1:1
④假說能解釋F1自交產(chǎn)生3:1分離比的原因,所以假說成立.
A.①③④B.②③C.②④D.①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.對下列實例的判斷中,正確的是( 。
A.高莖豌豆和矮莖豌豆雜交,子一代出現(xiàn)了高莖和矮莖,所以高莖是顯性性狀
B.用純種豌豆雜交,F(xiàn)1全部為黃色圓粒豌豆,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2重組型比例為$\frac{3}{8}$
C.自由組合定律中的“自由組合”是指帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的隨機組合
D.孟德爾用豌豆進行兩對相對性狀的雜交實驗時應(yīng)考慮“親本的雙方都必須是純合子”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.研究表明某些基因型會導(dǎo)致生物死亡.下面是對某種鼠的黃毛和非黃毛這對性狀的觀察結(jié)果;①黃毛鼠之間交配產(chǎn)生的后代中黃毛與非黃毛之比為2:1; ②凡是黃毛與非黃毛個體間交配,后代中黃毛與非黃毛的比例為1:1; ③非黃毛個體間交配產(chǎn)生的后代總是非黃毛鼠.下列說法正確的是( 。
A.隱性性狀是黃毛B.①的后代致死率為33%
C.②過程相當(dāng)于測交D.③的后代致死率為50%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案