12月1日是“世界艾滋病日”（the world aids day）。自世界衛(wèi)生組織1988年規(guī)定這個(gè)日期以來(lái)，每年艾滋病毒感染者的人數(shù)還在繼續(xù)增長(zhǎng)，已經(jīng)成為世界各國(guó)高度關(guān)注的一個(gè)課題。下面有關(guān)艾滋病毒的說(shuō)法正確的是 （ ）

A、為了研究的需要大量培養(yǎng)艾滋病毒，必須用營(yíng)養(yǎng)齊全、比例適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基培養(yǎng)

B、艾滋病毒作為抗原，其特異性直接由衣殼蛋白來(lái)決定

C、用富含放射性元素氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，可以對(duì)病毒進(jìn)行放射性標(biāo)記

D、艾滋病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列基示某同學(xué)制作的脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)模型（表示   脫氧核糖、  表示堿基、  表示磷酸基團(tuán)），其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖甲、乙、丙代表不同的生物學(xué)含義，M代表相關(guān)指標(biāo)的相對(duì)值．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若M表示物種多樣性，甲、乙、丙表示不同生態(tài)系統(tǒng)，則乙生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜
B．若M表示某生態(tài)系統(tǒng)中物種的個(gè)體數(shù)量，甲、乙、丙分別表示不同種生物，則三者構(gòu)成的食物鏈可能為甲→乙→丙
C．若M表示種群密度，甲、乙、丙表示不同物種的生物種群，則乙種群的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈
D．若M表示某條食物鏈中不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)（甲、乙、丙）所含能量的多少，則丙糞便中的能量屬于乙同化量中流向分解者的部分

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三上學(xué)期第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中甲、乙、丙所示為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個(gè)有α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)硫基（—SH）脫氫形成一個(gè)二硫鍵（—S—S—）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲

B．由不同的甲形成乙后，相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了4832

C．丙組成的多聚體主要存在于細(xì)胞核中，且可以被甲基綠染成綠色

D．如果甲中的R為C3H5O2，那么由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三上學(xué)期第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體中酶的敘述正確的是（ ）

A．酶的活性不會(huì)隨外界溫度的變化而變化

B．酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸

C．酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率

D．酶和激素都由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省高三上學(xué)期五校協(xié)作體期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)中物理信息在同種或異種生物間傳遞信息

B．動(dòng)物通過(guò)特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息

C．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)一樣都是單向的

D．生態(tài)系統(tǒng)中植物都是通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省高三上學(xué)期五校協(xié)作體期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，不是種群空間特征的是( )

A．桃子湖水面上的一群群野鴨

B．盛有5 mL培養(yǎng)液的試管培養(yǎng)草履蟲64只

C．校園花壇中的狗尾巴草雜亂分布

D．樟樹在瀟湘大道每隔5米種植一棵

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省高三上學(xué)期五校協(xié)作體期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德?tīng)栐趯?duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，最能體現(xiàn)基因分離定律的實(shí)質(zhì)的是( )

A．F2的表現(xiàn)型比為3∶1

B．F1產(chǎn)生配子的比為1∶1

C．F2基因型的比為1∶2∶1

D．測(cè)交后代比為1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于捕食食物鏈和食物網(wǎng)的敘述，正確的是（ ）

A．某食物網(wǎng)中，如果某兩種生物之間存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，則該食物網(wǎng)中至少有2條食物鏈

B．食物鏈中相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種群密度達(dá)到最大值是不同步的，且前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的密度更大

C．食物網(wǎng)越簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，而恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱

D．處于捕食食物鏈頂端的一定是消費(fèi)者，而處于捕食食物鏈起點(diǎn)的不一定是生產(chǎn)者

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