某科研小組用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子，在相同條件下培養(yǎng)后測(cè)得秧苗的干重和鮮重情況如圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．0．1mg/L脫落酸對(duì)秧苗有機(jī)物的積累有促進(jìn)作用

B．0．3mg/L脫落酸處理后秧苗的干重與鮮重相等

C．0．5mg/L脫落酸對(duì)秧苗的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用

D．脫落酸處理對(duì)秧苗的干重影響具有兩重性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞中基因表達(dá)的敘述，正確的是（　　）
A．基因在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式有差別
B．翻譯過(guò)程中，一個(gè)核糖體上可同時(shí)結(jié)合三個(gè)tRNA
C．同種基因在不同細(xì)胞轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈不同
D．密碼子中堿基的改變一定會(huì)導(dǎo)致氨基酸改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三2月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不符合“形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”生物學(xué)觀點(diǎn)的是

A．根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與核膜、細(xì)胞膜相連，有利于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸

C．神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)含有較多線粒體，有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

D．卵細(xì)胞體積較大，有利于提高與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海12校高三第二學(xué)期3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

熊貓的精原細(xì)胞中有42條染色體，它的次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí)，細(xì)胞內(nèi)染色體的可能組成是（ ）

A．20條常染色體+X B．20條常染色體+Y

C．40條常染色體+XY D．40條常染色體+XX

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海12校高三第二學(xué)期3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于“分離土壤中的自生固氮菌”的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

① 對(duì)取樣的土壤樣品要在超凈臺(tái)上進(jìn)行稀釋

② 分離自生固氮菌的培養(yǎng)基中要加入氮源

③ 對(duì)培養(yǎng)基要加熱到62℃，保持30min

④ 本實(shí)驗(yàn)的接種方法可以采用點(diǎn)接法

⑤接種以后對(duì)菌種的培養(yǎng)時(shí)間不能太長(zhǎng)的原因是菌落會(huì)分泌含氮化合物,引起雜菌生長(zhǎng)。

A．①②③ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．圖甲表示某植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線．圖乙表示該植物在不同光照強(qiáng)度下，其光合速率受不同CO2濃度影響的變化曲線．乙圖中a、b、c三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的葉肉細(xì)胞中C3含量由高到低的順序是（　�。�
A．a＞b＞cB．c＞b＞aC．a＞b=cD．a=b＜c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖曲線，其中縱坐標(biāo)表示相關(guān)生理活動(dòng)速率變化，橫坐標(biāo)表示相關(guān)物質(zhì)濃度梯度．據(jù)圖判斷，以下不正確的是（　　）
A．以某物質(zhì)濃度為自變量測(cè)得該物質(zhì)運(yùn)輸速率，則仍不能判斷該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式
B．以能量為自變量測(cè)試某離子跨膜運(yùn)輸速率，可以肯定該離子跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸
C．以底物濃度為自變量測(cè)試某酶促反應(yīng)速率，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程酶的濃度為無(wú)關(guān)變量
D．以光照強(qiáng)度為自變量測(cè)植物光合作用速率，則曲線拐點(diǎn)以后的限制因素為光照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．對(duì)某植物在不同環(huán)境條件下氧氣的吸收量和釋放量進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如表（　�。�
0510
10℃-0.5+3.0+4.0
20℃-1+2.0+5.0
下列對(duì)結(jié)果的分析不合理的是（　�。�
A．在5 klx光照條件下5小時(shí)，10℃時(shí)光合作用產(chǎn)生的O2總量比20℃時(shí)多2.5 mg
B．在10℃、10 klx光照4.8小時(shí)后，轉(zhuǎn)入20℃黑暗環(huán)境19.2小時(shí)，氧氣變化量為0
C．在20℃時(shí)，分別用10 klx和5 klx光照10小時(shí)，黑暗14小時(shí)，氧氣增加量前者比后者多25 mg
D．該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度、溫度，二氧化碳濃度、光照時(shí)間等屬于無(wú)關(guān)變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．①和⑤的聯(lián)通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密
B．②為核孔，通過(guò)該結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
C．若該細(xì)胞核內(nèi)的④被破壞，該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行
D．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和細(xì)胞代謝中心

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