A. | 減數(shù)分裂與受精作用 | B. | 無絲分裂與有絲分裂 | ||
C. | DNA分子的復(fù)制 | D. | 蛋白質(zhì)分子的合成 |
分析 減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物,在形成成熟生殖細(xì)胞進(jìn)行的細(xì)胞分裂,在分裂過程中,染色體復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次.因此減數(shù)分裂的結(jié)果是:成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半.通過受精作用,受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目.
解答 解:減數(shù)分裂使成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半,而受精作用使染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目.因此對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物體來說,減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對(duì)于遺傳和變異都很重要.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查親子代生物之間染色體數(shù)目保持穩(wěn)定的原因,要求考生識(shí)記減數(shù)分裂的結(jié)果和受精作用的意義,能根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都需要酶參與 | B. | 都有CO2產(chǎn)生 | C. | 都生成丙酮酸 | D. | 都有ATP產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂快,細(xì)胞代謝旺盛 | B. | 細(xì)胞分化程度低,全能性高 | ||
C. | 細(xì)胞呈高度液泡化 | D. | 細(xì)胞變異頻率高,易發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照強(qiáng)度減弱 | B. | 土壤肥力下降 | C. | 吸收CO2過多 | D. | 吸收水分過多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名 | |
B. | 詹森制造的顯微鏡第一次使人類能夠觀察到肉眼無法區(qū)分的奇妙的顯 微領(lǐng)域 | |
C. | 列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞 | |
D. | 魏爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 普遍性 | B. | 統(tǒng)一性 | C. | 全能性 | D. | 特異性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群,其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖,若向水池中投放大量專食浮游動(dòng)物的某種魚(丙),一段時(shí)期后,該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中只剩一個(gè)種群.下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是( )
A.甲和丙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群
B.甲和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群
C.丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群
D.丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾胶?谥袑W(xué)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆花的顏色受兩對(duì)基因P/q和Q/q控制,這兩對(duì)基因遵循自由組合規(guī)律.假設(shè)每一對(duì)基因中至少有一個(gè)顯性基因時(shí),花的顏色為紫色,其它的基因組合則為白色.依據(jù)下列雜交結(jié)果,P:紫花×白花→F1:紫花、白花,推測(cè)親代的基因型應(yīng)該是( )
A.PPQq×ppqq B.PPqq×Ppqq
C.PpQq×ppqq D.PpQq×Ppqq
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