【題目】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于(
A.有無核物質(zhì)
B.有無細(xì)胞質(zhì)
C.有無核膜
D.有無細(xì)胞膜

【答案】C
【解析】解:A、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有核物質(zhì),如DNA,A錯誤; B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有細(xì)胞質(zhì),B錯誤;
C、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別是有無核膜,C正確;
D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有細(xì)胞膜,D錯誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定反射的時間長短的主要因素

A刺激強(qiáng)度的大小 B感受器的興奮性

C中樞突觸數(shù)目的多少 D效應(yīng)器的興奮性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6 , 其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸.據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.1個C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸
B.合成1個C22H34O13N6分子同時將產(chǎn)生5個水分子
C.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基
D.三種氨基酸的R基各不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,若用圓圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化細(xì)菌(d)、酵母菌(e)、細(xì)菌(f),則這些概念的從屬關(guān)系正確的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】火災(zāi)常給森林帶來較大危害,但是某些國家有時對寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進(jìn)行有限度的人工火燒,以對森林進(jìn)行資源管理,這種人工火燒的主要目的是( 。
A.消滅森林病蟲害
B.刺激樹木種子萌發(fā)
C.加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過程
D.提高森林的蓄水能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將同一品種的小麥分別種在水肥條件不同的農(nóng)田中,其株高等性狀表現(xiàn)出很大差異,這種差異來源于(  )
A.染色體變異
B.基因重組
C.基因突變
D.不可遺傳的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息的傳遞機(jī)制的模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A. 若該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá)過程,則e過程發(fā)生于核糖體中

B. a表示抗原決定簇,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,cB細(xì)胞,則該過程為體液免疫

C. 若圖表示內(nèi)環(huán)境中成分的單方向聯(lián)系,a為組織液,則b為淋巴液,c為血液

D. 若該圖中a為下丘腦,b為垂體后葉,c為腎小管和集合管,則de為同一物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)育種的敘述,錯誤的是( 。
A.利用單倍體育種技術(shù)可獲得二倍體植株
B.雜交育種能將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起
C.結(jié)含三個染色體組西瓜種子的植株,其細(xì)胞含三個染色體組
D.誘變育種能提高突變率,在短時間內(nèi)獲得較多的變異類型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄的紅果R對黃果r是顯性,讓雜合的紅果番茄自交得F1,淘汰F1中的黃果番茄,利用F1中的紅果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三種基因型的比例分別是

A1:2:1 B4:4:1 C3:2:1 D9:3:1

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同步練習(xí)冊答案