16．下列關(guān)于頂端優(yōu)勢的敘述中，正確的是（　�。�
A．因為側(cè)芽生長衰弱，就能促進(jìn)頂芽生長
B．除去頂芽，側(cè)芽生長被抑制
C．頂芽生長緩慢時，側(cè)芽生長受抑制
D．切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，側(cè)芽生長仍受抑制

分析 生長素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．
頂端優(yōu)勢是指植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象．頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是頂芽產(chǎn)生生長素極性運輸?shù)絺?cè)芽，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長素濃度升高，進(jìn)而抑制側(cè)芽的生長．

解答 解：A、頂芽產(chǎn)生的生長素積累在側(cè)芽處，抑制側(cè)芽的生長，A錯誤；
B、除去頂芽就能解除頂端優(yōu)勢，從而促進(jìn)側(cè)芽生長，B錯誤；
C、頂芽產(chǎn)生的生長素少時，運輸?shù)絺?cè)芽的生長素也少，這樣會促進(jìn)側(cè)芽的生長，C錯誤；
D、切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，生長素能極性運輸?shù)絺?cè)芽，抑制側(cè)芽的生長，D正確．
故選：D．

點評 本題考查生長素的作用以及作用的兩重性，重點考查頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因，要求考生理解生長素的運輸及作用的兩重性，合理解釋頂端優(yōu)勢現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，再對選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．用卡片構(gòu)建DNA平面結(jié)構(gòu)模型，所提供的卡片類型和數(shù)量如下表所示，以下說法正確的是（　�。�
卡片類型脫氧核糖磷酸堿基
ATGC
卡片數(shù)量10102332
A．最多可構(gòu)建4種脫氧核苷酸，5個脫氧核苷酸對
B．構(gòu)成的雙鏈DNA片段最多有10個氫鍵
C．DNA中每個脫氧核糖均與1分子磷酸相連
D．最多可構(gòu)建44種不同堿基序列的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．青蒿的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色色素）一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因B存在時可抑制其表達(dá)（如圖所示）．據(jù)此回答：
（1）開黃花的青蒿植株的基因型可能是AAbb或Aabb．
（2）現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個純種白色青蒿品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)設(shè)計了如下程序：
Ⅰ．選擇AABB和aabb兩個品種進(jìn)行雜交，得到F1種子；
Ⅱ．F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2種子；
Ⅲ．F2種子種下得F2植株，F(xiàn)2自交，然后選擇開黃色花植株的種子混合留種；
Ⅳ．重復(fù)步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止．
F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子，原因是A和a、B和b分別位于3號和1號染色體上，產(chǎn)生配子時非同源染色體上的非等位基因自由組合．
①F2的性狀分離比為白色：黃色=13：3．
②若F1與基因型為aabb的白色品種雜交，測交后代的表現(xiàn)型比例為白色：黃色=3：1．
③F2植株中在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與需氧呼吸過程及其關(guān)系的圖解，其中A-D表示相關(guān)過程，a-e表示有關(guān)物質(zhì)．
（1）A過程表示光反應(yīng)，它為B過程提供了[d]NADPH和[e]ATP．
（2）圖中b物質(zhì)表示氧氣．
（3）B、C過程進(jìn)行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)．
（4）檸檬酸循環(huán)為卡爾文循環(huán)提供的物質(zhì)是二氧化碳，卡爾文循環(huán)的產(chǎn)物將在葉綠體外（或細(xì)胞溶膠）轉(zhuǎn)換成蔗糖．
（5）在光照充足的條件下，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞溶膠、葉綠體、線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)的某生理過程，其中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈．以下說法正確的是（　�。�
A．此過程需要ATP和尿嘧啶核糖核苷酸
B．正常情況下a，d鏈應(yīng)該到不同的細(xì)胞中去
C．多細(xì)胞生物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行該生理過程
D．在減數(shù)第一次分裂的后期，ab和cd將分開到達(dá)細(xì)胞兩極

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．三裂葉豚草是傳入我國的入侵植物．為減少其危害，可選取紫穗槐、沙棘等經(jīng)濟(jì)植物作為替代植物建立豚草替代控制示范區(qū)，示范區(qū)建成后三裂葉豚草的生物量明顯減少，帶來了明顯的經(jīng)濟(jì)效益．如圖為研究過程中繪制的種群生長曲線，請回答：
（1）三裂葉豚草入侵我國后，種群數(shù)量按曲線曲線Ⅰ增長，原因是空間不限，氣候適宜，沒有天敵等．
（2）對三裂葉豚草種群數(shù)量影響最強(qiáng)烈的外界因素是氣候．在替代控制示范區(qū)內(nèi)，由最初的豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱群落演替．
（3）若曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的豚草種群生長曲線，則種群增長速率最大的對應(yīng)時間點是b，表明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時間段是e～f．若在示范區(qū)內(nèi)替代植物遇到了蟲害的襲擊，圖中α的角度將會變大．
（4）可以直接影響種群興衰的兩對變量是種群的出生率、死亡率和遷入、遷出．年齡結(jié)構(gòu)通過影響出生率和死亡率而間接對種群動態(tài)變化起作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．豚鼠毛色的黃色基因R與白色基因r是位于9號常染色體上的一對等位基因，已知無正常9號染色體的精子不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Rr的異常黃色雌豚鼠甲（含有異常9號染色體的豚鼠為異常豚鼠），其細(xì)胞中9號染色體及基因組成如圖1所示．

（1）用甲豚鼠與正常的白色豚鼠作親本雜交，其F1隨機(jī)交配所得的F2中表現(xiàn)型及比例為黃色：白色=1：1．其中異常白色豚鼠所占比例為$\frac{1}{6}$．
（2）如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白雌豚鼠雜交，產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色豚鼠，經(jīng)檢測染色體組成無異常，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是父（填“父”或“母”）本形成配子的過程中發(fā)生了交叉互換或者是母（填“父”或“母”）本形成配子的過程中發(fā)生了基因突變或顯性基因突變．
（3）如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白色雌豚鼠雜交，產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色豚鼠，經(jīng)檢測，其9號染色體及基因組成如圖3所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是父本（或雄豚鼠）形成配子的過程中9號同源染色體沒有分離．
（4）豚鼠的粗毛與細(xì)毛分別由位于4號染色體上的A與a控制，用染色體及基因組成如圖4所示的雌雄豚鼠雜交，子代中黃色粗毛豚鼠所占比例為$\frac{3}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在漿細(xì)胞中，參與合成并分泌抗體的細(xì)胞器有（　�。�
A．線粒體   中心體   高爾基體   內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   核糖體   葉綠體     高爾基體
C．核糖體   內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   高爾基體   線粒體
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   核糖體   高爾基體   中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（請在[]內(nèi)填入序號）
（1）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[11]液泡．
（2）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體．
（3）圖中細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有[6]線粒體、[7]葉綠體．
（4）該細(xì)胞不適合作為研究細(xì)胞膜成分的材料．請分析原因有細(xì)胞壁，有眾多的細(xì)胞器膜和核膜．

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