【題目】油脂的基本組成單元是(

A.葡萄糖和脂肪B.甘油和脂肪C.甘油和脂肪酸D.磷酸和脂肪酸

【答案】C

【解析】

油脂是油和脂肪的統(tǒng)稱,脂被攝入人體后,在酶的作用下水解為脂肪酸和甘油,油脂的基本組成單元是脂肪酸和甘油。

A、油脂屬于脂質(zhì),而葡萄糖屬于糖類,A錯(cuò)誤;

B、油脂是油和脂肪的統(tǒng)稱,油脂的基本組成單元是脂肪酸和甘油,B錯(cuò)誤;

C、油脂的基本組成單元是脂肪酸和甘油,C正確;

D、油脂的基本組成單元是脂肪酸和甘油,沒有磷酸,D錯(cuò)誤。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 家庭制作果酒、果醋、泡菜、腐乳可以不用專門接種

B. 制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌種,只有乳酸菌不能進(jìn)行有氧呼吸

C. 制作果酒、果醋、泡菜、腐乳過(guò)程中所需溫度最高的是果醋的制作

D. 制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌種,只有毛霉是真核生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時(shí)裝片結(jié)果。下列說(shuō)法正確的是

A. 細(xì)胞甲中染色體組數(shù)最多,便于觀察染色體形態(tài)

B. DNA復(fù)制所導(dǎo)致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙

C. 著絲點(diǎn)分裂會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞丁中染色體和DNA數(shù)目加倍

D. 細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能夠發(fā)育成胎膜和胎盤的是( )

A. 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)B. 滋養(yǎng)層C. 外胚層D. 內(nèi)胚層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲病是單基因遺傳病且致病基因不在21號(hào)染色體上,已知21—三體綜合征患者減數(shù)分裂時(shí),任意兩條21號(hào)染色體聯(lián)會(huì),剩余的21號(hào)染色體隨機(jī)移向一端。下圖是某家系的遺傳系譜圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 2號(hào)和4號(hào)都是雜合子

B. 7號(hào)患21—三體綜合征可能是因?yàn)?號(hào)產(chǎn)生了染色體數(shù)目異常的卵細(xì)胞

C. 若1號(hào)不含甲病致病基因,6號(hào)和7號(hào)生下患兩種病男孩的概率是1/16

D. 若1號(hào)含甲病致病基因,則甲病在男性中的發(fā)病率一定等于該致病基因的基因頻率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是

A. Ⅲ、Ⅳ兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官,所以乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

B. 甲、乙同學(xué)重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

C. Ⅰ、Ⅱ小桶中小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類,所以甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬每對(duì)遺傳因子彼此分離,不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合

D. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1) 過(guò)程①②合稱為_________。從功能上看,Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基屬于________;該培養(yǎng)基中必須以________作為唯一碳源。 Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基的接種方法為_________。

(2)對(duì)配制的培養(yǎng)基采用的滅菌方法是__________。

(3)在Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基上挑出能產(chǎn)生淀粉酶的嗜熱菌菌落的鑒別方法是培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的______________;也可將得到的菌懸液轉(zhuǎn)接于同時(shí)含有葡萄糖和淀粉作碳源的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到若干菌落后用碘液作顯色處理,看到如下圖所示情況,可判斷圖中周圍_____________的菌落含有所需菌種。

(4)如果高溫淀粉酶的產(chǎn)業(yè)化需要其活性在固定化處理時(shí)不受損失,且在多次重復(fù)使用后仍能維持穩(wěn)定的酶活性,則應(yīng)選擇下圖中的______________(填寫字母)固定化工藝。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與化合物的敘述正確的是(

A.遺傳信息的攜帶者一定是DNAB.細(xì)胞呼吸的底物一定是糖類

C.含磷元素的物質(zhì)一定是磷脂D.含碳、氫、氧元素的物質(zhì)一定是糖類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生活在白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲,能消化白蟻腸中的木纖維素,若沒有鞭毛蟲,白蟻即餓死,植物中的菟絲子,要纏著大豆才能生長(zhǎng),大小草履蟲必須分開培養(yǎng),才能生長(zhǎng)好。以上生物的種間關(guān)系分別依次為( )

A. 共生、寄生、競(jìng)爭(zhēng)

B. 競(jìng)爭(zhēng)、寄生、共生

C. 寄生、共生、競(jìng)爭(zhēng)

D. 共生、競(jìng)爭(zhēng)、寄生

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