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【題目】發(fā)生在細胞周期不同時期的是（ ）
A.DNA復制和有關蛋白質合成
B.核膜消失和核仁解體
C.著絲點分裂和染色體數目加倍
D.紡錘體出現和細胞分裂

【答案】D
【解析】解：A、DNA復制和有關蛋白質合成都發(fā)生在分裂間期，A錯誤；
B、核膜消失和核仁解體都發(fā)生在分裂前期，B錯誤；
C、著絲點分裂和染色體數目加倍都發(fā)生在分裂后期，C錯誤；
D、紡錘體出現發(fā)生在分裂前期，而細胞分裂發(fā)生在分裂末期，D正確．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于免疫細胞的敘述，正確的是

A．吞噬細胞只在特異性免疫中發(fā)揮作用

B．記憶細胞對機體具有長期保護的功能

C．吞噬細胞與漿細胞都能特異性識別抗原

D．效應T細胞可以殺死侵入細胞內的抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養(yǎng)，假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪制成如下圖的曲線，下列有關說法正確的是

A. H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強

B. CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的

C. D點表明植物光合用強度和呼吸作用強度相等

D. D點較B點CO2濃度高，是因為D點溫度高，使植物呼吸作用增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關光合作用的敘述，正確的是

A．破壞葉綠體外膜后，O2不能產生

B．暗反應的強弱會影響光反應的進行

C．向離體的葉綠體基質中添加CO2即可完成暗反應

D．葉綠體內各種色素的比例與光合作用強度無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內環(huán)境的敘述，正確的是

A．組織液、血漿和淋巴之間均可以向轉化

B．內環(huán)境的溫度和pH相對穩(wěn)定與激素調節(jié)無關

C．內環(huán)境的物質組成相對穩(wěn)定與外界環(huán)境變化無關

D．正常人體內，血紅蛋白不屬于內環(huán)境的物質成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體激素的敘述，正確的是（　　）
A.激素在人體內作為信息物而發(fā)揮作用
B.激素在體內含量較低，但有高效的生物催化作用
C.甲狀腺激素除了促進人體產熱，沒有其他生理效應
D.正常人體內，激素的分泌受正反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示甲狀腺素的作用機理，回答下列有關內分泌調節(jié)的問題。

（1）甲狀腺激素（a)屬親脂性小分子，則其進入細胞的方式是____________。由上圖可知甲狀腺激素的作用機制主要是通過影響[ ]__________(寫生理過程）而引起生物學效應的。

（2）如將正常動物的垂體切除，則短期內促甲狀腺激素釋放激素的含量將_________________。

（3）通過DNA測序技術，發(fā)現控制G蛋白的基因的__________發(fā)生變化，說明該基因發(fā)生了基因突變。若mRNA中部引入一個_________，會造成多肽鏈合成提前終止。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】海黽（讀mǐn）是一種無翅的海洋漂浮昆蟲（如圖甲），喜歡成群在水面上劃行，取食海中的浮游動物、魚卵和剛孵出不久的小魚。它們的捕食者是一種小型的沙丁魚。研究發(fā)現，沙丁魚對種群數量不同的海黽群的攻擊率相同，但對每次海黽的攻擊率是不同的（如圖乙）。請回答問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，海黽最有可能屬于________；它們在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是_________。

（2）由圖可知，沙丁魚對每只海黽的攻擊率與海黽種群密度的關系是__________；對此現象，你的解釋是__________。

（3）如果小型沙丁魚的數量下降，海黽的種群數量變化趨勢是__________。

（4）對海黽種群數量與沙丁魚攻擊率關系的研究，屬于__________水平上的研究；在該水平上，還可研究__________（至少答兩項）等問題。

（5）海黽的水上漂浮、劃行能力超強，對其研究的成果可用于新型水上交通工具的開發(fā)，這體現了生物多樣性的__________價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某綠色植物細胞內部分物質的轉變過程，有關敘述正確的是

A. 圖中①、②兩物質依次是H2O和O2

B. 圖中（一）、（二）兩階段產生［H］的場所都是線粒體

C. 圖中（三）階段產生的水中的氫最終都來自葡萄糖

D. 該過程只能在有光的條件下進行，無光時不能進行

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