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3．若某蛋白質由4條肽鏈組成，共有肽鍵96個，構成該蛋白質之前氨基酸平均相對分子質量為118，則此蛋白質的相對分子質量最接近于（　�。�
A．11800B．10002C．10072D．11328

分析 在蛋白質分子合成過程中：
①失去水分子數=肽鍵數=氨基酸數-肽鏈數；
②蛋白質相對分子質量=氨基酸平均相對分子質量×氨基酸數量-失去水分子數×水的相對分子質量；
③一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，在肽鏈內部的R基中可能也有氨基和羧基．

解答 解：根據蛋白質由4條肽鏈組成，共有肽鍵96個可知：氨基酸數=肽鍵數+肽鏈數=96+4=100個；
蛋白質的相對分子質量=氨基酸平均相對分子質量×氨基酸數量-失去水分子數×水的相對分子質量=118×100-18×96=10072．
故選：C．

點評 本題考查氨基酸脫水縮合，解題的關鍵是掌握蛋白質相對分子質量=氨基酸平均相對分子質量×氨基酸數量-失去水分子數×水的相對分子質量的運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年西北大學附中高一下期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在完全顯性的條件下，基因型AaBbcc與aaBbCC的兩個親本進行雜交（這三對等位基因是獨立遺傳的），其子代中表現型不同與雙親的個體占全部子代的（ ）

A．0 B．37．5% C．100% D．62．5%

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關分析正確的是（ ）

A. 經①②③過程處理，蛋白質的空間結構及肽鍵沒有遭到破壞

B. 經③④過程處理，分別破壞了蛋白質的空間結構及肽鍵

C. ③過程有水分子的產生，④過程有水分子的消耗

D. 向甲、乙兩溶液中加入雙縮脲試劑，甲溶液變紫色，乙溶液不會變紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．現有200個氨基酸，控制合成該氨基酸的堿基數量為（　�。�
A．1200個B．1997個C．600個D．597個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．黨中央制定的”平堤行洪、退田還湖．移民建鎮(zhèn)”方針是針對下列哪項工程制定的（　　）
A．濕地生態(tài)恢復工程B．礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復
C．大區(qū)域生態(tài)系統恢復工程D．農村綜合發(fā)展型生態(tài)工程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各項中，與“神經細胞→神經組織→腦→神經系統→羊”的層次一致的是（　　）
A．分生區(qū)細胞→分生組織→根→莖→小麥
B．骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統→牛
C．神經細胞→神經組織→腦→神經系統→兔子
D．上皮細胞→上皮組織→胃→小腸→馬

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示三個神經元及其聯系．其中“-○-＜”表示從樹突到細胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經元模式），為了研究興奮在一個神經元上的導方向和在神經元間的傳遞方向，進行了相關實驗．聯系圖解回答下列問題：

（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為神經中樞，能代表反射弧的結構為（用圖中序號表示）①②③④⑤；
（2）刺激圖中b點，則圖中a、c、d點（用字母表示）可發(fā)生興奮；
（3）若刺激d點，圖中c點（用字母表示）可發(fā)生興奮；
（4）由此說明：興奮在神經纖維上的傳導是雙向的．興奮在兩個神經元間的傳遞是單向的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程，①-⑦代表各種物質，甲、乙代表兩種細胞器．圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線，S代表有機物量．據圖回答下列問題：

（1）圖1中，甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大，其中甲增加膜面積主要是通過形成類囊體，乙增加膜面積主要是通過內膜向內凹陷．
（2）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進行？不能，原因是缺少光反應提供的ATP和[H]．
（3）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖2為CO2濃度一定，環(huán)境溫度為25℃時不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度．
①圖2中的A點時，圖1中能產生ATP的細胞器有乙（線粒體）；當光照強度處于圖2中B-D間，光合作用有機物的凈積累量為S2-S1（用圖中符號表示），光合作用合成的有機物的量為S2+S3（用圖中符號表示）．
②當光照強度處于圖2中的D點時，圖1中“物質⑦”的去向是擴散到乙和細胞外（外界、大氣），D點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度．
③請在圖2中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時，光合作用強度隨光照強度的變化曲線．

（要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應的a、b、c三個點的位置）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖示為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線，請仔細分析圖中曲線后回答下列問題：
（1）處在一個理想的環(huán)境中，沒有資源和空間的限制，種群內個體增長曲線是a，用達爾文進化的觀點分析，這是由于生物具有特性過度繁殖．
（2）種群置于有限制的自然環(huán)境中，種群內的增長曲線是b，用達爾文的進化觀點分析閏中的陰影部分表示通過生存斗爭被淘汰的個體數量．
（3）影響種群密度的主要因素是種群的年齡組成和性別比例、出生率、死亡率、遷入率、遷出率．
（4）當我們遷人剛建的新村美居，可惡的老鼠也一同悄悄“潛來”，它們咬壞衣物、偷吃糧食、毀壞家具、傳播疾病…對 其進行種群密度的調查中，請從a、b曲線的理論上存在的條件，推測有效滅鼠的措施在進行滅鼠時，要清除垃圾，嚴密儲存食物，降低環(huán)境容納量，使鼠群的a（或J型）曲線變化，轉變成b（或S型）．

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