11.下列有關(guān)免疫細(xì)胞和免疫功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.注射免疫球蛋白不能引起機(jī)體產(chǎn)生二次免疫應(yīng)答
B.能夠在體內(nèi)增殖的T淋巴細(xì)胞類型有細(xì)胞毒性T細(xì)胞、輔助性T細(xì)胞、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞、記憶細(xì)胞
C.細(xì)胞免疫直接對(duì)抗被病原體感染的細(xì)胞、癌細(xì)胞和移植器官的異體細(xì)胞
D.記憶B細(xì)胞群,一旦遇到同一類型抗原便快速增殖分化

分析 1、體液免疫過(guò)程:病原體被吞噬細(xì)胞吞噬處理呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子,在淋巴因子的作用下,B細(xì)胞接受抗原刺激后增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體與抗原特異性結(jié)合進(jìn)一步將抗原消滅,記憶細(xì)胞的功能是當(dāng)相同抗原再次侵入機(jī)體后,記憶細(xì)胞快速增殖分化形成漿細(xì)胞進(jìn)行免疫應(yīng)答,防止機(jī)體發(fā)。
2、細(xì)胞免疫的過(guò)程:病原體被吞噬細(xì)胞吞噬處理呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞裂解死亡,釋放其中病原體,記憶細(xì)胞的作用是當(dāng)相同抗原再次侵入機(jī)體后,記憶細(xì)胞快速增殖分化形效應(yīng)T細(xì)胞進(jìn)行免疫應(yīng)答.

解答 解:A、引起機(jī)體產(chǎn)生二次免疫反應(yīng)的是記憶細(xì)胞,不是免疫球蛋白,A正確;
B、效應(yīng)毒性細(xì)胞T細(xì)胞直接作用于靶細(xì)胞,不能增殖,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞免疫直接作用于被病原體感染的細(xì)胞、癌細(xì)胞和移植器官的異體細(xì)胞,C正確;
D、記憶B細(xì)胞一旦遇到同一類型抗原便快速增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和新的記憶細(xì)胞,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解細(xì)胞免疫和體液免疫過(guò)程,理解免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能,并把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

1.切除垂體的動(dòng)物血液中( 。
A.生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素的含量減少
B.血糖含量升高
C.生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素含量均不變
D.生長(zhǎng)激素分泌增加,甲狀腺激素分泌減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)中含有磷元素的是( 。
A.抗體B.核糖核酸C.甘油三酯D.纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體制備的敘述中,正確的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后再通過(guò)培養(yǎng)能得到優(yōu)良動(dòng)物個(gè)體
B.單克隆抗體最廣泛的用途是體外診斷試劑
C.雜交瘤細(xì)胞實(shí)質(zhì)上就是癌變的漿細(xì)胞
D.單克隆抗體和傳統(tǒng)方法生產(chǎn)的抗體化學(xué)本質(zhì)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.立體養(yǎng)殖、合理養(yǎng)殖是提高淡水養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)效益的有效措施.某池塘里放養(yǎng)著青魚、草魚、鰱魚、鳙魚四大家魚.池塘里長(zhǎng)有蘆葦、水毛茛等植物.該地區(qū)的生活污水還會(huì)流人該池塘.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)流人該池塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量有生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和生活污水中有機(jī)物含有的化學(xué)能.
(2)調(diào)查該池塘中鳙魚的種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法,若調(diào)查的時(shí)候捕捉所用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼過(guò)大,則會(huì)造成調(diào)查結(jié)果與實(shí)際結(jié)果相比偏。ㄌ钇蠡蚱。
(3)該池塘中鳙魚體色有差異,這體現(xiàn)的是基因(或遺傳)多樣性.四大家魚可以混養(yǎng)在一個(gè)池塘中,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu).
(4)某研究小組對(duì)鳙魚的能量流動(dòng)情況進(jìn)行了分析,結(jié)果如表(數(shù)字為能量值,單位是KJ/cm2•a),據(jù)表分析,鳙魚同化的能量是47.6KJ/cm2•a.
攝入的能量糞便中的能量用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量
102.6557.540.1
(5)該池塘對(duì)社區(qū)的小氣候有一定的改善作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值.若該池塘被廢棄后逐漸干涸并長(zhǎng)出雜草,若干年后逐漸會(huì)形成小樹林,這種變化屬于次生演替.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學(xué)高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,不屬于生命系統(tǒng)的是
A.池塘中的一只青蛙
B.青蛙的表皮細(xì)胞

C.表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子

D.池塘中的水、陽(yáng)光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.一位在南極科學(xué)考察站工作的科學(xué)家,當(dāng)他由溫暖的室內(nèi)來(lái)到寒冷的戶外時(shí),其下列各項(xiàng)生理變化與如圖變化趨勢(shì)相符的是(  )
①皮膚血管血流量的變化    
②身體耗氧量變化
③腎上腺素分泌量          
④汗腺分泌量.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.科研人員用甜瓜的黃葉植株和綠葉植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),過(guò)程及結(jié)果如表.
雜交組合
雜交結(jié)果
第1組第2組第3組第4組
黃葉♀
×
綠葉♂
綠葉♀
×
黃葉♂
第1組的F1
×
第2組的F1
第2組的F1
×
第1組的F1
黃葉(株)132122
綠葉(株)520526384354
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)在第1、2組雜交和第3、4組雜交中互換授粉的對(duì)象,結(jié)果表明花粉的來(lái)源不影響(影響/不影響)雜交結(jié)果.
(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,黃葉是隱性性狀,且黃葉和綠葉性狀由一對(duì)等位基因控制,作出這一判斷需要綜合考慮1、2、3、4組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)若第1組的F1與黃葉植株雜交,則子代表現(xiàn)型及比例為綠葉:黃葉=1:1,這一雜交可檢驗(yàn)F1產(chǎn)生的配子種類及比例(F1的基因型).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是T2噬菌體侵染細(xì)菌的部分實(shí)驗(yàn)流程(各項(xiàng)操作準(zhǔn)確).下列敘述正確的是( 。
A.可以用含S35的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體,使其蛋白質(zhì)含有放射性
B.上圖試管內(nèi),沉淀物中可能含有放射性,但子代噬菌體一定沒(méi)有放射性
C.上圖流程可證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸
D.圖中的細(xì)菌是用含有P32的培養(yǎng)基培養(yǎng)出來(lái)的

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