生物柴油是以植物油和動物油脂等為原材料制成的燃枓。研究表明生物柴油燃燒后SO2和顆粒物質(zhì)排放很少，特別是CO等有迸氣體的排放量比化石燃料低11%-53%。下列不是使用生物柴油的優(yōu)點是

A.凈化空氣 B.緩解溫室效應(yīng) C.可再生 D.減少酸雨危害

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列說法錯誤的是（　�。�
A．細胞分化是個體生長發(fā)育的基礎(chǔ)
B．孟德爾成功的原因之一說明實驗材料的選取很重要
C．樣方法實際上是一種用物理方法解決生物學問題的實例
D．一條直鏈肽鏈中最少有一個游離的氨基和一個游離的羧基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅永昌縣一中高二下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在血液生化六項檢查的化驗單上,每種成分的正常值都有一個變化范圍,對此,不正確的描述是( )

A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不是恒定的,可在一定范圍內(nèi)波動

B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)

C.年齡、性別等個體差異會導致內(nèi)環(huán)境的成分含量存在差異

D.該變化范圍主要考慮了化驗結(jié)果的誤差

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅永昌縣一中高二下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，正確的是 ( )

A.基因都在染色體上

B.每個染色體上含有一個基因

C.細胞有絲分裂各時期的每條染色體上都含有一個DNA分子

D.DNA分子中有特定遺傳效應(yīng)的片段被稱為基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅西北師大附中高二下學段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

超氧化物歧化酶(SOD)是一種源于生命體的活性物質(zhì)。下圖為人工培育含SOD植物新品種的過程，相關(guān)敘述不正確的是

A.①過程可用基因槍法導人SOD基因

B.②③過程所用的激素種類和比例都相同

C.SOD催化反應(yīng)的機制是為反應(yīng)降低活化能

D.圖示育種過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅西北師大附中高二下學段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

供、受體母牛選擇好后,要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是

A.防止受體牛不愿意接受胚胎

B.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

C.只有發(fā)情排卵后，一段時間內(nèi)的變化,供、受體生理性狀才完全相同

D.同期發(fā)情處理后,卵子和楮子受精結(jié)合能力強

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化，請據(jù)圖解回答以下問題．
（1）O點時，該器官的細胞呼吸類型是無氧呼吸．
（2）在O2濃度為b%以下時（不包括O點），該器官的呼吸類型是無氧呼吸與有氧呼吸，因為CO2的釋放量大于O2吸收量．
（3）該器官CO2釋放與O2吸收兩條曲線在Q點重合，其呼吸類型為有氧呼吸，因為O2的吸收與CO2的釋放量相等．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請據(jù)圖作答．

（1）能否利用人的皮膚細胞來完成①過程？不能．為什么？皮膚細胞中的胰島素基因未表達（或未轉(zhuǎn)錄），不能形成胰島素mRNA．
（2）過程②必需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，過程③除了用解旋酶外，還可以用加熱變性的方法．
（3）在利用A、B獲得C的過程中，通常用同種限制酶切割A和B，使它們產(chǎn)生相同的黏性末端，再加入DNA連接酶，才可形成C．
（4）如果用某種生物發(fā)育的某個時期的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的多種互補DNA片段，與載體連接后儲存在一個受體菌群中，這個受體菌群體就叫做這種生物的cDNA文庫．
（5）一個基因表達載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及標記基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．高等動物細胞中構(gòu)成核苷酸的堿基種類有（　�。�
A．3種B．4種C．5種D．6種

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