下圖表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程示意圖。其中●、的個(gè)數(shù)代表分子（離子）的濃度。下列敘述不正確的是 ( )

A．葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞，需要消耗ATP

B．葡萄糖被運(yùn)出此細(xì)胞的速率受O2濃度的影響

C．鈉離子通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入此細(xì)胞，不需要消耗ATP

D．鈉離子進(jìn)入細(xì)胞的速率與細(xì)胞膜上的相應(yīng)載體數(shù)量有關(guān)

 

B

【解析】

試題分析：據(jù)圖可知，葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞是逆濃度梯度，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，消耗能量，故A正確；葡萄糖出細(xì)胞時(shí)，是順濃度梯度，不需要能量，與氧氣濃度無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)；鈉離子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是順濃度梯度，需載體協(xié)助，屬于協(xié)助擴(kuò)散，其速度快慢與濃度差和載體的數(shù)量有關(guān)，故CD均正確。

考點(diǎn)：本題主要考查物質(zhì)的運(yùn)輸方式，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省周口市高一6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞亞顯擻結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北衡水中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在有絲分裂過(guò)程和在減數(shù)分裂過(guò)程中都出現(xiàn)的選項(xiàng)是 (　　)

A．姐妹染色單體分離，然后分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

B．非同源染色體自由組合

C．聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換

D．同源染色體分開(kāi)分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西鷹潭高一下期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為兩種高等動(dòng)物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖像，下列選項(xiàng)中正確的是 ( )

A．非等位基因自由組合可發(fā)生在曲線圖的d過(guò)程和圖③中

B．細(xì)胞①可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的a時(shí)期

C．細(xì)胞②可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的c時(shí)期

D．細(xì)胞④可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的e過(guò)程

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西鷹潭高一下期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某家庭的遺傳系譜圖，Ⅱ5為一對(duì)基因控制的遺傳病患者，據(jù)圖分析,下列敘述不合理的

是（ ）

A．Ⅱ3是攜帶者的概率為1/2

B．患病男孩的父親不一定是該致病基因的攜帶者

C．Ⅱ5可能是白化病患者或色盲患者

D．若Ⅰ2攜帶致病基因，則Ⅰ1、Ⅰ2再生一個(gè)患病男孩的概率為1/8

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西鷹潭高一下期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因分離定律的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．子二代出現(xiàn)性狀分離

B．子二代性狀的分離比為3:1

C．測(cè)交后代性狀之比不為1:1

D．等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（D中細(xì)胞取自豬的血液），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是 （填標(biāo)號(hào)）。

（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是 （填標(biāo)號(hào)）， A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是 。

（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是 ，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是 （填標(biāo)號(hào)）。

（4）提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的 細(xì)胞，原因是 。

（5）B、E兩類(lèi)生物主要區(qū)別：B類(lèi)生物一般含 ，能進(jìn)行光合作用，故其代謝類(lèi)型是 型。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái)，并將其在空氣—水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍。用下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是(　　)

A.人的肝細(xì)胞  B.蛙的紅細(xì)胞 C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞  D.大腸桿菌細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.卵子、大腸桿菌和血紅蛋白并不全是細(xì)胞

B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性

C.將顯微鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目將減少，視野變暗

D.大腸桿菌屬原核生物，其遺傳物質(zhì)是DNA

 

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