2.讓一只青蛙吸入放射性的18O2,該青蛙體內(nèi)最先出現(xiàn)含18O的化合物是(  )
A.酒精B.C.二氧化碳D.乳酸

分析 1、有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],釋放少量能量;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,釋放大量能量.
2、同位素用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過程時(shí),叫做示蹤元素.用示蹤元素標(biāo)記的化合物,化學(xué)性質(zhì)不變.人們可以根據(jù)這種化合物的性質(zhì),對(duì)有關(guān)的一系列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行追蹤.這種科學(xué)研究方法叫做同位素標(biāo)記法.

解答 解:有氧呼吸的第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,因此讓一只青蛙吸入放射性的18O2,18O2進(jìn)入細(xì)胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是水.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)有氧呼吸過程中元素的追蹤問題,進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)有氧呼吸過程的理解.有氧呼吸過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示的是細(xì)胞中含有的4種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中F是DNA,B有4種.
(2)圖中C是葡萄糖,G在植物體內(nèi)主要是淀粉,在動(dòng)物體內(nèi)主要是糖原.
(3)圖中H是脂肪.
(4)僅有E、F兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物屬于生命系統(tǒng)嗎?否(填“是”或“否”)
(5)由C構(gòu)成的僅存在于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是纖維素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.蠶豆病是伴X染色體隱性遺傳。鐖D為蠶豆病遺傳系譜圖,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.在自然人群中,該病以男性患者居多
B.1、Ⅱ4、Ⅲ6的表現(xiàn)型相同,但基因型不一定相同
C.3和Ⅱ4再生一個(gè)女孩,患蠶豆病的概率是$\frac{1}{2}$
D.6與一表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,生一正常孩子的概率為$\frac{7}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.人類對(duì)遺傳物質(zhì)的研究經(jīng)歷了漫長的過程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.早期,大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為蛋白質(zhì)是生物體的遺傳物質(zhì)
B.艾弗里通過肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是遺傳物質(zhì)
C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,標(biāo)記噬菌體需分別用含35S和32P標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)
D.沃森和克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于概念模型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖代表人體胰島細(xì)胞中發(fā)生的某一過程(AA代表氨基酸),下列敘述不正確的是( 。 
A.能給該過程提供遺傳信息的是RNA
B.該過程合成的產(chǎn)物可能是酶或激素的前體物質(zhì)
C.有多少個(gè)密碼子,就有多少個(gè)反密碼子與之對(duì)應(yīng)
D.該過程有水產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句俗語中,黃雀所處營養(yǎng)級(jí)應(yīng)為( 。
A.第二B.第三C.第四D.第五

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖1是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖 2為其中四種魚(甲、乙、丙、丁)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖2中的生物對(duì)應(yīng)圖1中哪些成分DB(用字母表示).
(2)圖1中③過程中碳的傳遞形式是二氧化碳.
(3)科研人員對(duì)該池塘由浮游藻類、甲和丁三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析得 到下表相關(guān)數(shù)據(jù).NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)
食物鏈環(huán)節(jié)XYZ
GP和NPGP=55.6×102
NP=1.3×102
GP=176×103
NP=6×103
GP=59.3×106
NP=50.5×106
NP/GP0.020.030.85
R54.3×102170×1038.8×106
未利用--62.8%99.7%
分析上表中的數(shù)據(jù):
①笫一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為0.3%;
②Z與Y的NP/GP值不同的主要原因是呼吸作用消耗的能量不同;
③表中Y屬于二營養(yǎng)級(jí).
(4)下圖表示此池塘生態(tài)系統(tǒng)中的甲和丁利用食物的部分過程:

則甲的糞便屬于A (填字母)的部分,氣溫逐漸降低時(shí),若圖中的⑥保持不變,青蛙的⑦/⑥的值將升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在某動(dòng)物的卵細(xì)胞核中,DNA的質(zhì)量為Ag,那么在有絲分裂前期時(shí),其體細(xì)胞細(xì)胞核中DNA質(zhì)量為(  )
A.4AgB.8AgC.AgD.2Ag

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

胰腺細(xì)胞培養(yǎng)在含某種用放射性同位素標(biāo)記氨基酸的培養(yǎng)基中,在培養(yǎng)液中獲得帶有放射性的胰島素.如果用儀器追蹤上述過程中放射性同位素在胰腺細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的時(shí)間順序,最可能的結(jié)果是( )

①線粒體 ②核糖體 ③中心體 ④染色體 ⑤高爾基體 ⑥靠近質(zhì)膜內(nèi)側(cè)的小泡 ⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng).

A.③④⑦⑥ B.②⑦⑤⑥

C.②③⑦⑤ D.⑦②⑤⑥

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