A. | 酒精 | B. | 水 | C. | 二氧化碳 | D. | 乳酸 |
分析 1、有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],釋放少量能量;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,釋放大量能量.
2、同位素用于追蹤物質(zhì)運行和變化過程時,叫做示蹤元素.用示蹤元素標(biāo)記的化合物,化學(xué)性質(zhì)不變.人們可以根據(jù)這種化合物的性質(zhì),對有關(guān)的一系列化學(xué)反應(yīng)進行追蹤.這種科學(xué)研究方法叫做同位素標(biāo)記法.
解答 解:有氧呼吸的第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,因此讓一只青蛙吸入放射性的18O2,18O2進入細胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是水.
故選:B.
點評 本題主要考查了學(xué)生對有氧呼吸過程中元素的追蹤問題,進一步強化對有氧呼吸過程的理解.有氧呼吸過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強化學(xué)生的理解.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在自然人群中,該病以男性患者居多 | |
B. | Ⅰ1、Ⅱ4、Ⅲ6的表現(xiàn)型相同,但基因型不一定相同 | |
C. | Ⅱ3和Ⅱ4再生一個女孩,患蠶豆病的概率是$\frac{1}{2}$ | |
D. | Ⅲ6與一表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,生一正常孩子的概率為$\frac{7}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 早期,大多數(shù)科學(xué)家認為蛋白質(zhì)是生物體的遺傳物質(zhì) | |
B. | 艾弗里通過肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗得出DNA是遺傳物質(zhì) | |
C. | 噬菌體侵染細菌實驗中,標(biāo)記噬菌體需分別用含35S和32P標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng) | |
D. | 沃森和克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于概念模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能給該過程提供遺傳信息的是RNA | |
B. | 該過程合成的產(chǎn)物可能是酶或激素的前體物質(zhì) | |
C. | 有多少個密碼子,就有多少個反密碼子與之對應(yīng) | |
D. | 該過程有水產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
食物鏈環(huán)節(jié) | X | Y | Z |
GP和NP | GP=55.6×102 NP=1.3×102 | GP=176×103 NP=6×103 | GP=59.3×106 NP=50.5×106 |
NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 54.3×102 | 170×103 | 8.8×106 |
未利用 | -- | 62.8% | 99.7% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4Ag | B. | 8Ag | C. | Ag | D. | 2Ag |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胰腺細胞培養(yǎng)在含某種用放射性同位素標(biāo)記氨基酸的培養(yǎng)基中,在培養(yǎng)液中獲得帶有放射性的胰島素.如果用儀器追蹤上述過程中放射性同位素在胰腺細胞內(nèi)出現(xiàn)的時間順序,最可能的結(jié)果是( )
①線粒體 ②核糖體 ③中心體 ④染色體 ⑤高爾基體 ⑥靠近質(zhì)膜內(nèi)側(cè)的小泡 ⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
A.③④⑦⑥ B.②⑦⑤⑥
C.②③⑦⑤ D.⑦②⑤⑥
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