下列選項(xiàng)中，含有相同元素的一組化合物是（ ）

A. 纖維素和尿素 B. 脂肪酸和磷脂

C. 三磷酸腺苷和核糖核酸 D. 膽固醇和血紅蛋白

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng)，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（　�。�
①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者  ②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者
③消費(fèi)者一定是異養(yǎng)型生物  ④動(dòng)物都是消費(fèi)者  ⑤消費(fèi)者都是動(dòng)物．
A．②B．②③C．③④D．②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式中，符合如圖曲線的物質(zhì)是（　�。�
A．組織細(xì)胞從組織液中獲得氧氣B．白細(xì)胞吞噬病菌
C．神經(jīng)細(xì)胞中K+外流D．腎小管細(xì)胞吸收原尿中的葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，可構(gòu)成食物鏈A→B→C，D為分解者，如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖，圖中的甲表示B的同化能量，乙表示B用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中甲=乙+丙
B．圓褐固氮菌可以參與丁過程
C．能量流入C的變化示意圖與此示意圖相同
D．圖中D的能量不全部來自B生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)、多肽、氨基酸的說法正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物為多肽和氨基酸

B. 蛋白質(zhì)分解為多肽不需要水

C. 蛋白質(zhì)的氧化分解產(chǎn)物為氨基酸

D. 蛋白質(zhì)為生物大分子，而多肽和氨基酸為有機(jī)小分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì)，是自然科學(xué)史上的一座豐碑。它揭示了（ ）

A.細(xì)胞的統(tǒng)一性 B.細(xì)胞的多樣性

C.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 D.細(xì)胞分化的根本原因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用醋酸洋紅法確定花粉發(fā)育時(shí)期的原理是（ ）

A.醋酸洋紅可使細(xì)胞全部著色

B.醋酸洋紅可使單核期的細(xì)胞著色

C.醋酸洋紅可使花粉細(xì)胞核著色

D.醋酸洋紅可進(jìn)入細(xì)胞顯示放射性標(biāo)記

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中，正確的是（ ）

A.在果酒的傳統(tǒng)制作中，榨出的葡萄汁需要經(jīng)過高壓蒸汽滅菌后才能密閉發(fā)酵

B.菊花組織培養(yǎng)中，細(xì)胞分裂素用量比生長(zhǎng)素用量，比值高時(shí)，有利于芽的分化、抑制根的形成

C.培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若指示劑變紅則培養(yǎng)基中肯定有能夠分解尿素的細(xì)菌

D.煮沸殺菌是生活中常用到的滅菌方法，常用于培養(yǎng)皿、牛奶等的滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．若要獲得玫瑰花的原生質(zhì)體需用纖維素酶和果膠酶去掉細(xì)胞膜
B．利用植物細(xì)胞工程技術(shù)，可用于獲得抗病蟲害、抗干旱等作物新品種
C．胚胎干細(xì)胞核大、核仁明顯，具有發(fā)育的全能性
D．原生質(zhì)體的培養(yǎng)結(jié)合基因工程操作，為遺傳學(xué)、植物生理學(xué)等問題提供了良好的研究系統(tǒng)

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