【題目】下圖為人體內(nèi)環(huán)境中血糖的調(diào)節(jié)示意圖,下列說法中正確的是(　　)

A. Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞

B. Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用

C. Ⅲ激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖原的分解

D. 圖中的結(jié)構(gòu)A還可分泌促甲狀腺激素調(diào)節(jié)無(wú)機(jī)鹽平衡

【答案】C

【解析】

根據(jù)血糖平衡調(diào)節(jié)過程及題圖分析可得，結(jié)構(gòu)a是下丘腦，激素Ⅰ激素為胰島素，Ⅱ激素為胰高血糖素，III為腎上腺素。A．Ⅱ胰高血糖素，能使血糖濃度升高，不能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞，能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞的為胰島素，A錯(cuò)誤；B．Ⅰ激素為胰島素，Ⅱ激素為胰高血糖素，二者之間為拮抗作用，B錯(cuò)誤；C．III為腎上腺素，其作用是使血糖濃度升高，所以可促進(jìn)肝糖原的分解，C正確；D．圖中的結(jié)構(gòu)a是下丘腦，還可分泌抗利尿激素調(diào)節(jié)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀，D控制顯性性狀，d控制隱性性狀，如下圖所示，根據(jù)遺傳圖解回答下列問題：

（1）紅果、黃果中顯性性狀是_____________。

（2）F1紅果的基因型是_______，F(xiàn)2紅果的基因型及比例_______________________。

（3）F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是___________，基因型是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說法，錯(cuò)誤的是：( )

A. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所

B. 細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C. 細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以它是細(xì)胞的控制中心

D. DNA主要存在于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲～丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期 B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段 D. 丁圖可表示有絲分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若細(xì)胞①產(chǎn)生的激素是胰高血糖素，則靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞

B. 若細(xì)胞②產(chǎn)生的激素是促甲狀腺激素釋放激素，則靶細(xì)胞是垂體和甲狀腺

C. 若細(xì)胞③受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜內(nèi)電位的變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

D. 若靶細(xì)胞是被病毒入侵的宿主細(xì)胞，將可能受到來(lái)自血液的效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測(cè)得葉片的光合作用速率=（3y-2z-x）/6 g.cm-2.h-1（不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響）。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是

A. 下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí) B. 下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)

C. 下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射1小時(shí) D. 晚上8時(shí)后在無(wú)光下放置3小時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖二是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示意圖。由此我們可以判斷下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí), A具有最大值

B．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加A逐漸減小

C．只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)

D．由圖二可知生長(zhǎng)素對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌與藍(lán)藻的共同特點(diǎn)是

A. 都是自養(yǎng)生物

B. 無(wú)核膜，但有核仁

C. 遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū)

D. 都能進(jìn)行有絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過程。分析并回答有關(guān)問題：

(1)在人體胰腺細(xì)胞中，有些細(xì)胞正進(jìn)行②過程，②過程稱之為______________________________，其特點(diǎn)是______________________和__________________________。

(2)⑤過程表示______________________，進(jìn)行的主要場(chǎng)所是________________________。

(3)密碼子位于________________________上，是通過__________________(填序號(hào))過程得到的，能決定氨基酸的密碼子有______________________種。

(4)基因?qū)π誀畹目刂�，可以通過控制______________________來(lái)控制代謝過程進(jìn)而控制性狀，還可以通過控制______________________直接控制性狀。

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