【題目】下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述,正確的是( )

A. 人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色,其細(xì)胞核呈綠色

B. 剪取大蒜根尖,經(jīng)過染色后可以觀察到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

C. 葉綠體色素在提取液中的溶解度越高,在濾紙上擴(kuò)散就越快

D. 在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見葉綠體的結(jié)構(gòu)

【答案】A

【解析】試題分析:

由題意分析可知,DNA主要存在細(xì)胞核中,DNA與甲基綠反應(yīng)呈綠色,A項(xiàng)正確;根尖細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,不會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象,B項(xiàng)錯(cuò)誤;葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴(kuò)散就越快,C項(xiàng)錯(cuò)誤;光學(xué)顯微鏡下只能看到葉綠體,而不能看到葉綠體的結(jié)構(gòu),D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生物界常見的四種細(xì)胞,下列說法正確的是( )

Aa、b兩種細(xì)胞可能來自同一生物,但所表達(dá)的基因完全不相同

Ba、B、c細(xì)胞均來自異養(yǎng)生物,而d細(xì)胞來自自養(yǎng)生物

C能夠發(fā)生滲透作用的細(xì)胞只有d細(xì)胞

Db、c、d細(xì)胞都有兩種核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列可雙向進(jìn)行的是

A. 金絲雀虉草的胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

B. 縮手反射時(shí)興奮在神經(jīng)元間的傳遞

C. 人體血漿和組織液間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移

D. 草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的能量流動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】烏魚能用于治療各種痔、濕痹、面目浮腫,利大小便。為了研究污染物對(duì)烏魚塘中生物的影響,選取了該池塘中的5種不同生物,并對(duì)其食物進(jìn)行分析,結(jié)果如下表。

泥鰍

水蚤

小球藻

烏魚

河蚌

泥鰍

水蚤

(1)烏魚的藥用意義體現(xiàn)了生物多樣性的__________價(jià)值。

(2)在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié),流經(jīng)各部分能量數(shù)值(單位:kJ)如下表。

太陽能

光合效率

能量傳遞效率

水蚤

河蚌

1010

1%

10%

106

106

則烏魚獲取的能量是_________________。

(3)調(diào)查池塘中烏魚的種群密度可以采取的方法是_____________________,池塘中___________兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升。

(4)該池塘被嚴(yán)重污染后經(jīng)若干年形成了一片草地,該過程屬于___________演替。

(5)油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物,請(qǐng)用食物鏈(食物網(wǎng))描述小球藻吸收該物質(zhì)后,多氯聯(lián)苯進(jìn)入烏魚體內(nèi)的途徑。

______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)請(qǐng)補(bǔ)充表格中a、b、c、d處的內(nèi)容:

a ;b ;c d 。

2)請(qǐng)預(yù)測(cè)AD兩個(gè)試管的現(xiàn)象及其結(jié)論:

A 。

D

3)分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

試管A 構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組為 ,目的是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水體富營(yíng)養(yǎng)化是由于水體中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量過多導(dǎo)致的水質(zhì)污染現(xiàn)象?蒲腥藛T為找到水體富營(yíng)養(yǎng)化的治理方法,對(duì)某淡水生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究。下面為此淡水生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。下列敘述不正確的是

A水體富營(yíng)養(yǎng)化可能造成水中的魚類由于缺氧大量死亡

B圖中所示的所有生物構(gòu)成了該淡水生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

C圖中浮游動(dòng)物、低棲動(dòng)物和魚類都可作為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D可通過選擇性地控制藻類競(jìng)爭(zhēng)者和捕食者的數(shù)量來治理水體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,下列判斷正確的是

A. 、是同源染色體,分裂后形成兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞

B. 如果此細(xì)胞之前發(fā)生了交叉互換,則位置可以在之間

C. 如果此細(xì)胞之前發(fā)生了基因重組,則位置不可以在之間

D. X染色體,則Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示一個(gè)DNA分子的片段,圖2表示基因與性狀的關(guān)系。有關(guān)敘述最合理的是

A若圖1中b2為合成圖2中X1的模板鏈,則X1的堿基序列與b1完全相同

B鐮刀型細(xì)胞貧血癥和白化病的根本原因是圖2中過程發(fā)生差錯(cuò)導(dǎo)致的

C圖2表示基因是通過控制酶的合成來控制代謝活動(dòng)進(jìn)而控制生物性狀

D圖2中過程發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后,選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病,下列敘述正確的是( )

A.這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病

B.患者血液中胰島素水平高于正常生理水平

C.效應(yīng)T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞致其死亡

D.促進(jìn)T細(xì)胞增殖的免疫增強(qiáng)劑可用于治療該病

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