【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空:
(1)在苗圃進(jìn)行了藥物滅鼠后,如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降,除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外,還應(yīng)考慮的因素是_______________________。
(2)通常,種群具有個(gè)體所沒有的特征,如種群密度、年齡結(jié)構(gòu)等。那么,種群的年齡結(jié)構(gòu)是指______________________。
【答案】苗圃中山鼠種群中個(gè)體的遷出 種群中各年齡期個(gè)體數(shù)在種群中所占的比例
【解析】
種群的數(shù)量特征(核心問題):
①種群密度:種群最基本的數(shù)量特征;
②出生率和死亡率、遷入率和遷出率:決定種群數(shù)量變化的主要因素;
③年齡結(jié)構(gòu)和性別比例:預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)(一般根據(jù)年齡結(jié)構(gòu))。
(1)決定種群數(shù)量的特征是出生率和死亡率、遷出率和遷入率,因此在苗圃進(jìn)行了藥物滅鼠后,如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降,除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外,還應(yīng)考慮的因素是苗圃中山鼠種群中個(gè)體的遷出。
(2)種群的年齡結(jié)構(gòu)是指種群中各年齡期個(gè)體數(shù)在種群中所占的比例。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)生物相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.檢測(cè)麥芽糖時(shí),向樣液中先滴加斐林試劑甲液,搖勻后再滴加乙液
B.雙縮脲試劑由A液和B液等量混合均勻配制而成,且需要現(xiàn)配現(xiàn)用
C.用顯微鏡觀察脂肪顆粒時(shí),制片后要找到花生子葉的最薄處進(jìn)行觀察
D.觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是相同的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某基因發(fā)生了一個(gè)堿基對(duì)的替換。下列有關(guān)該突變的敘述,正確的是( )
A.該基因的氫鍵總數(shù)一定發(fā)生改變
B.該基因表達(dá)的蛋白質(zhì)一定發(fā)生改變
C.若氫鍵總數(shù)減少了1個(gè),則可能是A/T替換成了G/C
D.若氫鍵總數(shù)減少了1個(gè),則可能導(dǎo)致翻譯過程提前終止
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某種昆蟲是XY型性別決定的生物,每一對(duì)雌雄個(gè)體雜交后代有200個(gè)左右,其眼睛的顏色有紅眼、粉紅眼和白眼三種類型,且受兩對(duì)等位基因控制(相關(guān)基因用A/a、B/b表示,考慮X、Y染色體的同源區(qū)段),A和B同時(shí)存在時(shí)為紅眼,無B但有A時(shí)表現(xiàn)為粉紅眼,無A時(shí)表現(xiàn)為白眼,F(xiàn)有兩個(gè)純合的品系甲、乙,甲表現(xiàn)為紅眼,乙表現(xiàn)為白眼,每個(gè)品系中都有雌雄。某人用一只甲品系的雌性個(gè)體與只乙品系的雄性個(gè)體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F1無論雌雄都是紅眼,然后讓F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例為紅眼:粉紅眼:白眼=9:3:4,仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),粉紅眼中只有雄性個(gè)體,其他眼色雌雄個(gè)體都有;卮鹣铝袉栴}:
(1)由題中信息可知,這兩對(duì)基因的遺傳遵循_______定律。
(2)經(jīng)分析,對(duì)于A/a、B/b所在染色體的合理假設(shè)是_________。親本中甲品系雌性個(gè)體、乙品系雄性個(gè)體最可能的基因型分別是_________。
(3)請(qǐng)根據(jù)已有的實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明A/a、B/b所在染色體的假設(shè)的合理性(要求寫出分析過程、雜交方案、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論)____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 胰島素是一種含有 51 個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì)。有關(guān)胰島素的敘述,正確的是( )
A.其含有 C、H、O、N、S、P 等元素
B.胰島 B 細(xì)胞中含有胰島素基因?qū)?yīng)的 mRNA
C.加熱會(huì)破壞胰島素中的肽鍵而改變其空間結(jié)構(gòu)
D.其屬于信息分子,直接參與細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】溶酶體來源于高爾基體,其內(nèi)有酸性水解酶,能從弱堿性的細(xì)胞質(zhì)中吸收H+,pH在5.0左右。下列關(guān)于溶酶體的敘述錯(cuò)誤的是
A.溶酶體合成的酸性水解酶需要高爾基體加工才具有活性
B.H+由細(xì)胞質(zhì)運(yùn)入溶酶體時(shí)需要載體,是一個(gè)消耗能量的過程
C.溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器及侵入細(xì)胞內(nèi)的病原微生物
D.溶酶體內(nèi)酸性水解酶活性下降時(shí),細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受到破壞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人在沙漠中迷路,長時(shí)間未能補(bǔ)充水分導(dǎo)致機(jī)體脫水。此時(shí)其體內(nèi)的生理狀態(tài)是( )
A.血漿滲透壓降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱
D.腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),請(qǐng)用所給定的實(shí)驗(yàn)材料,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題:
實(shí)驗(yàn)材料:具2片真葉且長勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組,A組為對(duì)照組,B組為實(shí)驗(yàn)組,分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。
②用噴壺分別將___________和_____________噴灑在A、B兩組幼苗上。
③將兩組苗置于_____________條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,測(cè)定兩組植株的______________。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________________________________________________________。
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性?為什么?________________________________________________________。
(4)該實(shí)驗(yàn)原理是:________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通過對(duì)某成熟穩(wěn)定的湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有 4 個(gè)營養(yǎng)級(jí)(以 a、b、c、d 表示),經(jīng)測(cè)定,一年中流經(jīng)這 4 個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量分別為:
營養(yǎng)級(jí) | a | b | c | d |
能量(KJ) | 141.1 | 15.9 | 1.88 | 871.2 |
根據(jù)上述調(diào)查研究結(jié)果回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的次級(jí)消費(fèi)者是_______,從物質(zhì)循環(huán)的角度看,消費(fèi)者在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是______________________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)在一年時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)者的總光合作用制造的有機(jī)物與_______________的呼吸作用消耗有機(jī)物量大致相同。
(3)外來物種克氏原螯蝦屬于雜食性動(dòng)物,適應(yīng)能力極強(qiáng)同時(shí)沒有天敵,現(xiàn)入侵到該湖泊,其種群數(shù)量在一定時(shí)期內(nèi)近似_______增長?耸显r的入侵會(huì)_________(填“降低”或“提升”)生物多樣性。
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