【題目】下圖為中心法則，①⑤表示生理過程。下列敘述正確的是

A. 圖中①⑤過程全部涉及了堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B. 圖中涉及堿基A與U（包括U與A）配對(duì)的過程有②③④

C. 圖中所涉及的過程皆由英國(guó)科學(xué)家克里克提出并完善的

D. 培養(yǎng)基中的35S經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中

【答案】A

【解析】圖示中①過程代表DNA的復(fù)制，②代表轉(zhuǎn)錄，③代表翻譯，④代表RNA的自我復(fù)制，⑤過程代表逆轉(zhuǎn)錄，故整個(gè)過程中都涉及了堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A正確；圖中涉及A與U（包括U與A）配對(duì)的過程只有③④，B錯(cuò)誤；英國(guó)科學(xué)家克里克提出的只有①②③過程，④⑤過程是后續(xù)補(bǔ)充的內(nèi)容，C錯(cuò)誤；T2噬菌體的核酸為DNA不含S，所以35S不會(huì)出現(xiàn)在其核酸中，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．

請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：
（1）該化合物有個(gè)氨基和個(gè)羧基．
（2）該化合物是由個(gè)氨基酸失水而形成的，這樣的反應(yīng)叫作 ， 形成的化學(xué)鍵名稱 ， 結(jié)構(gòu)式表示為 ， 該化合物叫肽．
（3）該化合物有種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胃蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持37°C，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）該酶作用的底物是 ．
（2）在140分鐘后，曲線變成水平，這是因?yàn)?/span> ．
（3）若增加底物濃度，其他條件不變，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫出生成物量變化的示意曲線．
（4）若胃蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由10逐漸升高到2，則酶催化反應(yīng)的速度將 ， 原因是 ．
（5）下圖能正確表示溫度對(duì)胃蛋白酶活性影響曲線的是

（6）為探究pH對(duì)酶活性的影響，準(zhǔn)備5支含有等量人體某種酶溶液但pH各不相同的試管，每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白塊，試管均置于25℃室溫條件下，將各試管蛋白塊消失的時(shí)間記錄于下表：

酶溶液的pH

1

2

3

4

5

蛋白塊消失的時(shí)間（min）

13

9

11

45

＞60

①該實(shí)驗(yàn)中酶活性最強(qiáng)時(shí)的pH是；
②為確認(rèn)蛋白塊的消失是由于酶的作用，還應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行什么設(shè)計(jì)？
③請(qǐng)以2種方法改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)在更短的時(shí)間內(nèi)完成： ， ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课�，丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是（ ）

A. 甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁直立生長(zhǎng)、戊向右生長(zhǎng)

B. 甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)，也不彎曲、戊向左生長(zhǎng)

C. 甲向左生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁向右生長(zhǎng)、戊向左生長(zhǎng)

D. 甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)，也不彎曲、戊向右生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長(zhǎng)素處理，結(jié)果如圖所示�，F(xiàn)將相同長(zhǎng)度的莖段浸沒在某一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液中，測(cè)得其生長(zhǎng)量為a cm，從圖中可知其對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別為4μmol·L-1和16μmol·L-1。為進(jìn)一步確定其濃度，將待測(cè)溶液稀釋為原濃度的一半，再取相同切段浸入其中，測(cè)得其生長(zhǎng)量為b cm。下列有關(guān)分析正確的是 （ ）

A．若a＞b，則待測(cè)溶液的濃度為16μmol·L-1

B．若a＜b，則待測(cè)溶液的濃度為4μmol·L-1

C．生長(zhǎng)素通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂來促進(jìn)幼苗切段的生長(zhǎng)

D．當(dāng)生長(zhǎng)素溶液的濃度大于18μmol·L-1時(shí)，離體的莖段生長(zhǎng)量可能小于d cm

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子的多樣性和特異性分別決定于（ ）
A.堿基對(duì)不同的排列順序和特定的堿基排列順序
B.細(xì)胞分裂的多樣性和DNA復(fù)制的穩(wěn)定性
C.堿基對(duì)不同的排列順序和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)和解旋酶的特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中表示的是細(xì)胞中含有的4種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中E含有的元素有 ， A是 ， A形成E的方式為 ．
（2）圖中的F主要為 ， 這時(shí)B是 ， B有種．
（3）圖中G在植物體內(nèi)主要是 ， 在動(dòng)物體內(nèi)主要是 ．
（4）圖中H是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)水與無機(jī)鹽的說法正確的是

A．細(xì)胞需氧呼吸過程中水是產(chǎn)物也是反應(yīng)物，水分子之間通過肽鍵連接

B．生物體細(xì)胞內(nèi)含量最高的化合物是水，淀粉和脂肪的代謝終產(chǎn)物是二氧化碳和水

C．水的極性使它成為良好的溶劑，但水分子基本不會(huì)參與細(xì)胞代謝

D．水的特性決定了水是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，是生命的搖籃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)男子把X染色體上的基因傳遞給其孫子的概率為（ ）
A.1/2
B.1/4
C.0
D.1/8

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同步練習(xí)冊(cè)答案