【題目】下圖為神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題:

1)甲圖中⑧所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的____________,由_______________構(gòu)成。AB、C細胞間興奮的傳遞方向為____________(用字母和箭頭表示)。刺激部位④,其膜內(nèi)電位為____________。

2)若甲圖中為體溫調(diào)節(jié)反射弧,則產(chǎn)生冷覺的神經(jīng)中樞為_________(填名稱)。在冷刺激下,___________________激素分泌增多,增加產(chǎn)熱以抵御寒冷。與炎熱環(huán)境相比較,寒冷環(huán)境下更容易集中精力的主要原因是體內(nèi)____________________。

3)乙圖中突觸由____________(填序號)構(gòu)成,其中屬于內(nèi)環(huán)境的是_________(填序號)。Ach(乙酰膽堿)是一種興奮性遞質(zhì),與Ach受體結(jié)合可以引起肌肉收縮。興奮傳遞完成后,Ach立即被分解,若某種藥物阻止Ach的分解,則會導致肌肉____________________

4)研究表明,有些重癥肌無力患者受病毒感染后機體產(chǎn)生的抗體除與病毒結(jié)合外,還能與Ach受體特異性結(jié)合阻礙興奮的傳導導致肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種蛋白質(zhì)與________相似。

【答案】效應器 傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等 A→B→C 正電位 大腦皮層 甲狀腺激素和腎上腺素(缺一不得分) 甲狀腺激素含量較高 持續(xù)收縮 Ach受體

【解析】

甲圖:反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器組成。圖中表示感受器、表示傳入神經(jīng)、③④⑤表示神經(jīng)中樞、⑥⑦表示傳出神經(jīng)、表示效應器。根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可知,興奮在反射弧中傳遞的方向是A→B→C。乙圖:⑨⑩分別表示軸突、突觸小泡、突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。

1)甲圖中所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應器,由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等。根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可知,興奮在細胞間傳遞的方向是A→B→C。刺激部位,其膜內(nèi)電位為正電位。
2)若甲圖中為體溫調(diào)節(jié)反射弧,則產(chǎn)生冷覺的神經(jīng)中樞為大腦皮層。在冷刺激下,甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多,增加產(chǎn)熱以抵御寒冷。與炎熱環(huán)境相比較,寒冷環(huán)境下更容易集中精力的主要原因是體內(nèi)甲狀腺激素含量較高。
3)乙圖中突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜構(gòu)成,其中屬于內(nèi)環(huán)境的是突觸間隙。藥物可以阻止乙酰膽堿Ach的分解,導致乙酰膽堿和突觸后膜上的受體抑制起作用,導致突觸后膜不斷的興奮,肌肉細胞將持續(xù)持續(xù)收縮。
4)有些重癥肌無力患者受病毒感染后機體產(chǎn)生的抗體除與病毒結(jié)合外,還能與Ach受體特異性結(jié)合阻礙興奮的傳導導致肌無力,這說明患者所感染的病毒表面有一種蛋白質(zhì)與Ach受體相似。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物葉肉細胞內(nèi)生理活動的示意圖,其中a、b代表細胞結(jié)構(gòu),①~⑤代表物質(zhì),下列說法正確的是(

A.色素只存在于結(jié)構(gòu)a中,可以用無水乙醇進行提取

B.圖中a實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換為光能直接轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定的化學能

C.①②分別為H2OCO2,該細胞的光合速率小于呼吸速率

D.⑤代表的物質(zhì)為ATP,圖中細胞外K運輸?shù)郊毎麅?nèi)的方式是主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了增加菊花花色類型,研究者從其他植物中克隆出花色基因C(圖1),擬將其與質(zhì)粒(圖2)重組,再借助農(nóng)桿菌導入菊花中。

下列操作與實驗目的不符的是(

A.用限制性核酸內(nèi)切酶EcoR I和DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒

B.用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織,將C基因?qū)爰毎?/span>

C.在培養(yǎng)基中添加卡那霉素,篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細胞

D.DNA分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示不同濃度生長素對植物莖生長的影響,乙圖表示將盆栽植物橫放時植物的生長狀況。下列有關(guān)分析正確的

A甲圖能說明用不同濃度生長素溶液處理扦插枝條,生根的數(shù)量一定不同

B乙圖中根的向地性和胚芽鞘的向光性中生長素的作用原理相似

C甲圖曲線的含義和乙圖根的生長狀況都能說明生長素的作用具有兩重性

D乙圖中a處生長素的濃度一定大于甲圖中M處的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體免疫反應的某些過程。下列分析不正確的是(

A.a表示吞噬細胞,具有識別抗原的能力

B.b、d細胞接受抗原刺激后能增殖分化

C.e細胞引起靶細胞的死亡屬于細胞凋亡

D.c特有的抗體基因使其分泌出抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中,糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是(

開花后天數(shù)

萌發(fā)天數(shù)

A.種子發(fā)育過程中,因可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹,種子需要的N增加

B.種子萌發(fā)時,脂肪酶的活性較低

C.相同質(zhì)量的油菜和大豆種子比較,油菜種子儲存的能量比大豆種子多

D.種子萌發(fā)時,脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴牵f明可溶性糖是種子重要的儲能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖為農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA區(qū)段結(jié)構(gòu)示意圖。農(nóng)桿菌附著植物細胞后,T-DNA首先在農(nóng)桿菌中從右邊界到左邊界被剪切、復制,然后進入植物細胞并整合到染色體上,繼而誘發(fā)細胞異常生長和分裂,形成植物腫瘤。以下有關(guān)敘述不正確的是(

A.Ti質(zhì)粒存在于農(nóng)桿菌的擬核DNA之外

B.植物腫瘤的形成與AB兩個基因的表達有關(guān)

C.清除植物腫瘤組織中的農(nóng)桿菌后腫瘤不再生長

D.利用T-DNA進行轉(zhuǎn)基因時需保留LB、RB序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種物質(zhì)S(一種含有CH、N的有機物)難以降解,會對環(huán)境造成污染,只有某些細菌能降解S。研究人員按照下圖所示流程從淤泥中分離得到能高效降解S的細菌菌株。實驗過程中需要甲、乙兩種培養(yǎng)基,甲的組分為無機鹽、水和S,乙的組分為無機鹽、水、SY。

回答下列問題:

1)實驗時,盛有水或培養(yǎng)基的搖瓶通常采用_______________的方法進行滅菌。乙培養(yǎng)基中的Y物質(zhì)是_______________。甲、乙培養(yǎng)基均屬于______________培養(yǎng)基。

2)實驗中初步估測搖瓶M中細菌細胞數(shù)為2×107 /mL,若要在每個平板上涂布100μL稀釋后的菌液,且保證每個平板上長出的菌落數(shù)不超過200個,則至少應將搖瓶M中的菌液稀釋________________倍。

3)在步驟⑤的篩選過程中,發(fā)現(xiàn)當培養(yǎng)基中的S超過某一濃度時,某菌株對S的降解量反而下降,其原因可能是________________(答出1點即可)。

4)若要測定淤泥中能降解S的細菌細胞數(shù),請寫出主要實驗步驟________________。

5)上述實驗中,甲、乙兩種培養(yǎng)基所含有的組分雖然不同,但都能為細菌的生長提供4類營養(yǎng)物質(zhì),即________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為溫特研究植物向光性的實驗設(shè)計,①~⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理及實驗結(jié)果。下列分析錯誤的是( )

A. 該實驗可表明尖端產(chǎn)生的化學物質(zhì)可擴散到瓊脂塊中

B. ④和⑥結(jié)果表明胚芽鞘彎曲生長與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)分布不均勻有關(guān)

C. 若在單側(cè)光照射下進行該實驗,不能得到相同的實驗結(jié)果

D. 設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響

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