通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以快速繁殖、培育無病毒的植物。培養(yǎng)過程如下：

　 離體的植物器官、組織或細胞愈傷組織胚狀體植物體

　 (1)紫草細胞中提取的紫草素是制造治療燙傷和割傷的藥物以及染料和化妝品的原料。若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素，不再需要經(jīng)過②________過程，且哪項條件是不需要的__________。

　 A．消毒滅菌 B．適宜溫度

　 C．充足光照 D．適宜養(yǎng)料和激素

　 (2)用植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu)，若包裹上人造種皮，制成人工種子，可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。圖中的⑤相當于種子結(jié)構(gòu)中的____________，主要作用是________________________________________________________________________

　 ________________________________________________________________________。

　 (3)為了有利于幼苗茁狀成長，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，請設(shè)計兩種對人工種子處理的方法。

　 ________________________________________________________________________

　 ________________________________________________________________________。

 

(1)再分化　C　(2)胚乳　提供胚狀體發(fā)育所需營養(yǎng)　(3)在人工胚乳中添加固氮細菌、防病蟲農(nóng)藥、除草劑和植物激素類似物等(答對2項即可)

植物組織培養(yǎng)利用細胞的全能性，在離體的情況下通過脫分化和再分化，形成愈傷組織，還可以再通過發(fā)酵工程等用于生產(chǎn)藥物。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年河北省高三第二次綜合考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖表示A、B兩種植物隨著光照強度的變化，CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。據(jù)圖回答：

（1）比較A、B植物，呼吸作用較強的是      植物。該植物有氧呼吸的反應(yīng)式為       。

（2）當光照強度達到Z點之前，限制A植物光合作用的因素是________________。如果在圖中M點突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將會____________。

（3）當平均光照強度在X和Y之間（白天和黑夜的時間各為12h），A植物一晝夜中有機物積累量的變化是  　　     （填“增加”或“減少”）。

（4）在光照強度為Z時，A植物光合作用產(chǎn)生的葡萄糖為　   　mg／（m2·h）。（保留兩位小數(shù)）

（5）B植物是一種觀賞性植物，B植物的種苗可利用植物細胞          ，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)，此過程中細胞分化的根本原因是                     。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年浙江省高三上學期第一次月考生物卷 題型：填空題

通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無病毒的植物等。據(jù)圖甲、表乙回答問題：

表乙：植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況

 

A組

B組

C組

D組

E組

吲哚乙酸

0

3ppm

3ppm

0．03ppm

0

細胞分裂素

0

0．2ppm

0．002ppm

1．0ppm

0．2ppm

花芽

生長狀況

仍是

組織切塊

形成

愈傷組織

愈傷組織

分化出根

愈傷組織

分化出嫩芽

稍生長

（1）有植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu)，若包裹上人造種皮，制成人工種子，可能解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。胚狀體來源于離體的植物體細胞，其形成過程中要經(jīng)過的生理變化大體上是圖甲中[   ]_ ___和[    ]_ ___過程，在此過程中被培養(yǎng)的細胞始終受____的調(diào)節(jié)（[  ]填序號）。            

（2）應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株，其原因是______。

（3）從表乙的實驗結(jié)果可看出：吲哚乙酸和細胞分裂素是實驗中的二種重要物質(zhì)。其中，新芽形成必須的條件是______ _______；而在培養(yǎng)形成完整新個體過程中，對它們的調(diào)控關(guān)鍵是________           ____

 

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科目：高中生物 來源：2010年福建省廈門市高二下學期質(zhì)量檢測生物試題 題型：選擇題

右圖所示為一人工種子。相關(guān)敘述中錯誤的是                                                        （    ）

       A．人工種子是通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的

       B．人工胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)

       C．同一批次的人工種子具有相同的基因型

       D．胚狀體是由未分化的，具有分裂能力的細胞構(gòu)成的

 

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省汕頭市高二下學期期中試題生物卷 題型：綜合題

(1)下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解，請根據(jù)圖回答下列問題：

①請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆制備過程的順序連接起來。

 

 

②在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細胞和骨髓瘤細胞，是因為它們?nèi)诤虾蟮碾s交瘤細胞具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特性。

③由圖中可看出，單克隆抗體制備過程運用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的動物細胞工程技術(shù)手段。

(2)金茶花是中國特有的觀賞品種，但易得枯萎病，降低觀賞價值�？茖W家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的新品種。請據(jù)圖回答：

①獲得b并將b連接到a上形成c，常用到的酶有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可快速、大量培養(yǎng)該抗病新品種，請簡述此技術(shù)的基本流程。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

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科目：高中生物 來源：2012屆山西省呂梁市高二下學期期中考試生物試 題型：綜合題

“綠色能源”的開發(fā)備受關(guān)注，利用玉米秸稈等生產(chǎn)燃料酒精已成為一種途徑。?

（1）植物組織培養(yǎng)可實現(xiàn)玉米等的大規(guī)模快速繁殖，圖解如下，由外植體通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成完整植物，這項技術(shù)的理論基礎(chǔ)是                 。

A、B分別代表                   和            ，

過程①、②分別表示            和            。

（2）在玉米組織培養(yǎng)過程中，有關(guān)說法不正確的一項是             （    ）

A．培育出的玉米植株個體都是純合子?

B．A細胞全能性最高?

C．從外植體到A的過程不需要光照?[來源:Zxxk.Com]

D．從外植體到完整植株，細胞分裂都是有絲分裂?

 

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